Högskoleprogrammet med inriktning mot psykiatrisk omvårdnad, 120 hp

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet

Examen

Högskoleexamen; huvudområde omvårdnad, inriktning psykiatrisk omvårdnad (University Diploma Main field of study, Specialiation in Psychiatric Care)

Beskrivning av utbildningen på aktuell nivå

Utbildning på grundnivå skall väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på nationella eller specialutformade program i gymnasieskolan eller motsvarande kunskaper.
Utbildning på grundnivå skall utveckla studenternas

• förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
• förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem
• och beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser skall studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att

• söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå
• följa kunskapsutvecklingen, och
• utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

Nationella mål för aktuell examen

Kunskap och förståelse
För högskoleexamen skall studenten

• visa kunskap och förståelse inom det huvudsakliga området (huvudområdet) för utbildningen, inbegripet kännedom om områdets vetenskapliga grund och kunskap om några tillämpliga metoder inom området.

Färdighet och förmåga
För högskoleexamen skall studenten

• visa förmåga att söka, samla och kritiskt tolka relevant information för att formulera svar på väldefinierade frågeställningar inom huvudområdet för utbildningen,
• visa förmåga att redogöra för och diskutera sitt kunnande med olika grupper, och
• visa sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta med vissa uppgifter inom det område som utbildningen avser.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
För högskoleexamen skall studenten

• visa kunskap om och ha förutsättningar för att hantera etiska frågeställningar inom huvudområdet för utbildningen.

Lokala mål för aktuell examen

Kunskap och förståelse
För examen ska studenten

• visa kunskap om forsknings- och utvecklingsarbete samt beprövad erfarenhet och dess betydelse i psykiatrisk omvårdnad
• kunna beskriva och förklara komplexiteten som finns i konkreta omvårdnadssituationer
• visa kunskap om faktorer som påverkar människors hälsa ur individ-, familj- och samhällsperspektiv samt hur ålder, kön/genus, klass och etnicitet kan påverka hälsan
• visa kunskap i planering, ledning och samordning av olika insatser inom omvårdnad
• visa kunskap om relevanta författningar och andra styrdokument
• visa kunskap om metoder för hälsofrämjande arbetssätt

Färdighet och förmåga
För examen ska studenten

• visa förmåga att i samverkan med patient/brukare och närstående kunna medverka i att identifiera behov av vård och service, upprätta omvårdnadsplaner samt vidta adekvata åtgärder, dokumentera och utvärdera omvårdnaden
• visa färdighet och förmåga att utifrån gällande styrdokument självständigt och i samverkan kunna medverka i medicinska och medicintekniska uppgifter
• visa förmåga att tillämpa sina kunskaper i psykiatrisk omvårdnad inom  öppna och slutna vårdformer samt kritiskt granska omvårdnadssituationer
• visa förmåga till lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper samt medverka i patienters/brukares rehabiliterings- och återhämtningsprocesser 
• kunna initiera och genomföra hälsofrämjande och förebyggande arbete
• samt visa förmåga att självständigt och i samverkan med andra arbeta utifrån ett hälsofrämjande förhållningssätt
• visa förmåga att initiera och medverka i förbättringsarbete för säker och evidensbaserad vård
• visa förmåga att informera och undervisa samt att genomföra handledande uppgifter

Värderingsförmåga och förhållningssätt
För examen ska studenten

• visa självkännedom och empatisk förmåga
• visa förmåga till professionellt förhållningssätt gentemot patienter/brukare och närstående samt visa förmåga att göra etiska överväganden
• visa förmåga att med helhetssyn på människan kunna bedöma och vidta adekvata åtgärder utifrån vetenskap och beprövad erfarenhet samt samhälleliga och etiska aspekter med särskilt beaktande av människovärdet
• visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och fortlöpande utveckla sin kompetens

Självständigt arbete (examensarbete)
För examen skall studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 7,5 högskolepoäng

Examinationsformer

Examination innebär bedömning av studentens prestationer och utgör underlag för betygssättning. Både formativa och summativa examinationsformer kommer att användas under utbildningen. Bedömningen sker genom skriftliga, muntliga och/eller praktiska prov. Examination skall utformas så att en individuell bedömning av studentens prestationer kan göras. Examinationsformer framgår av respektive kursplan. 

Examination innebär bedömning av studentens prestationer och utgör underlag för betygssättning. Bedömningen sker genom skriftliga, muntliga och/eller praktiska prov. Examination skall utformas så att en individuell bedömning av studentens prestationer kan göras. Examinationsformer framgår av respektive kursplan. 

Student som underkänts vid ordinarie provtillfälle har rätt till förnyat prov s.k. omprov, tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet från ordinarie prov meddelats och senast tre månader efter ordinarie prov samt ytterligare ett omprov inom ett år, s.k. uppsamlingsprov. Antalet provtillfällen är begränsat till totalt fem.

Under förutsättning att studenten följer universitetets regler för tentamensskrivningar och inte överskrider eventuella begränsningar i antalet examinationstillfällen får en student inte nekas att delta i prov. Detta gäller även då det finns obligatoriska utbildningsmoment som skall ha fullgjorts innan momentet/kursen godkänns. För att godkännas krävs dock att studenten i efterhand fullgör det obligatoriska momentet eller befrias från det. Vid examinationer där tredje part involveras (t.ex. patienter) eller det av säkerhetsskäl är nödvändigt, kan dock krävas att relevanta undervisningsmoment är fullgjorda innan studenten tillåts delta i prov. Detta anges i kursplanerna.

Student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller del av en kurs har rätt att hos programrådet begära byte av examinator.

Student som blivit underkänd i verksamhetsförlagd utbildning erbjuds en (1) ny utbildningsperiod som till sin längd och innehåll motsvarar den underkända perioden.

Student kan få ett betyg omprövat av examinator om det är uppenbart oriktigt och ändringen kan göras snabbt och enkelt.
Student som blivit underkänd har möjlighet att få studievägledning.

Betyg

Betyg sätts på genomgången kurs eller delkurs. Som betyg används en tregradig betygsskala: underkänd, godkänd eller väl godkänd. För kursen Omvårdnad, verksamhetsförlagda studier inom öppen/sluten psykiatrisk vård, delkurs 1 och 2, 7,5 hp +7,5 hp har dispens från tregradig betygsskala beviljats och där bedöms studenten utifrån en tvågradig betygsskala, underkänd eller godkänd.

Tillgodoräknande

Tillgodoräknande av kurs

Studenten kan hos programrådet begära att få tillgodoräkna viss utbildning eller praktisk erfarenhet inom eller utom landet. När fråga om tillgodoräknande prövas tas skälig hänsyn till utbildningens allmänna karaktär och huvudsakliga innehåll. Någon fullständig överensstämmelse mellan utbildningar som skall jämföras är därför inte nödvändig. Student har rätt att överklaga beslut om tillgodoräknande av kurs.

Skrivelse om överklagande skall ställas till Överklagandenämnden för högskolan men lämnas in till registrator för Umeå universitet inom tre veckor från den dag då klaganden fick del av beslutet. Överklagandet skall vara skriftligt. I skrivelsen skall klaganden ange vilket beslut som överklagas och den ändring i beslutet som begärs.

Allmänt

Utbildningen organiseras som ett utbildningsprogram och omfattar 120 högskolepoäng varav (30 högskolepoäng utgörs av kliniska studier. Programmet genomförs som heltidsstudier. Undervisningen är i huvudsak nätburen med 1-2 sammankomster per termin. Tidsmässigt kan sammankomsterna variera mellan de olika terminerna. Studenter som följer programmet garanteras plats på de baskurser som ges inom ramen för programmet. I kursplanerna anges de förkunskapskrav som gäller för respektive kurs.

Studierna kännetecknas av aktivt kunskapssökande, problemlösning och reflektion. Arbetsformerna varierar mellan individuellt arbete, arbete i studiegrupper, metodövningar, föreläsningar och seminarier samt regelbunden handledning individuellt och/eller i grupp. Lärplattformen utgör den centrala punkten under utbildningen där studiehandledningar, kursinformation, processdagboken och annat som gäller utbildningen finns samlat. I processdagboken dokumenteras studentens lärandeprocess, egna reflektioner och slutsatser som dragits under utbildningens gång.

Arbetsformer som främjar integrering mellan teoretiska och kliniska studier eftersträvas. De teoretiska studierna bidrar till att ge struktur åt de kliniska studierna och kliniska studier utgör underlag för analys, bearbetning och diskussion i den teoretiska delen av utbildningen.

Under verksamhetsförlagda delar av utbildningen (VFU) får studenten handledning utifrån de förväntade studieresultat som framgår av respektive kursplan. Samverkan sker mellan institutionens lärare och kliniskt verksam personal.

Ålder, genus, klass och transkulturella aspekter ska fortlöpande belysas i utbildningen samt ett globalt perspektiv på hälsa/ohälsa med speciellt fokus mot psykiatri.

Studenten har möjlighet att förlägga del av utbildningen i annat land. Utlandsstudier ses som en betydelsefull erfarenhet i den kommande yrkesfunktionen.

I samtliga kurser genomförs utvärderingar där studenter tillsammans med kursansvariga lärare bedriver gemensam kvalitetsutveckling.

Teknik
För utbildningen krävs tillgång till internetuppkoppling via bredband, headset och webbkamera eller tillgång till lärcentra där motsvarande teknik kan nyttjas.

Baskurser
Hälsa/ohälsa och psykiatrisk omvårdnad   7,5
Omvårdnadens grund    7,5
Psykiatrisk vård och omvårdnad I   15
(varav 4,5 hp verksamhetsförlagd utbildning)
Biomedicinsk grundkurs    13,5
(varav 3 hp verksamhetsförlagda utbildning)
Vetenskaplig metod och socialpsykiatri   9
Hälsa och psykisk ohälsa hos barn och ungdomar  7,5
Psykiatrisk vård och omvårdnad II   7,5
Hälsa och psykisk ohälsa hos äldre   7,5
Omvårdnad , verksamhetsförlagd utbildning inom öppen/sluten  7,5
psykiatrisk vård I  
Socialpsykiatri      7,5
Beroende, våld och tvång    7,5
Ledarskap och förbättringskunskap i vården   3 
Omvårdnad, verksamhetsförlagd utbildning inom öppen/sluten 7,5
psykiatrisk vård II 
Omvårdnad, självständigt arbetet    7,5
Hälsobefrämjande arbete i psykiatrisk vård    4,5

Examensarbete/självständigt arbete
I utbildningen ingår ett självständigt arbete omfattande 7,5 högskolepoäng. Det självständiga arbetet är centralt för att bekräfta att studenten uppnått kraven för examen. Studenten skall utifrån erfarenheter och kunskap som förvärvats t.ex. genom kliniska studier, studiebesök, intervjuer, observationer eller på annat sätt, fördjupa sina kunskaper via vetenskapliga artiklar, faktaböcker och annan relevant litteratur. Teoretisk och empirisk kunskap integreras och vikt bör läggas vid att belysa patientens/brukarens och närståendes perspektiv. Arbetet ska dokumenteras i t.ex. en uppsats, ett informations- eller utbildningsmaterial.

Anstånd med studiestart

Student som blivit antagen till ett program men på grund av sjukdom eller annat bärande skäl inte kan ta sin plats i anspråk just den termin programmet startar har möjlighet att få anstånd med studiestarten. Skälen ska som regel ha uppkommit efter det att anmälan lämnats in. Ansökan om anstånd och intyg som styrker de åberopade skälen skall senast tre veckor efter terminsstart ha kommit in till Student Centrum-/antagning-en vid Umeå universitet. Student har rätt att överklaga beslut om anstånd med att påbörja studierna eller att få fortsätta sina studier efter studieuppehåll

Skrivelse om överklagande skall ställas till Överklagandenämnden för högskolan men lämnas in till registrator för Umeå universitet inom tre veckor från den dag då klaganden fick del av beslutet. Överklagandet skall vara skriftligt. I skrivelsen skall klaganden ange vilket beslut som överklagas och den ändring i beslutet som begärs.

Studieuppehåll

Student som antagits till utbildning kan beviljas studieuppehåll med platsgaranti av följande skäl: graviditet, sjukdom, militärtjänstgöring, studerandefackliga uppdrag eller andra skäl som prövas individuellt. Skriftlig anmälan om studieuppehåll skall göras till programrådet innan uppehållet påbörjas. Av anmälan skall framgå när studierna beräknas återupptas. Anmälan om studieuppehåll/återupptagande av studier ska inlämnas före 15 april inför höstterminen och före 15 oktober inför vårterminen.

Studieuppehåll under termin 1 beviljas normalt inte om studenten inte uppnått minst 15 högskolepoäng inom programmet. Studenten uppmanas i sådana fall att på nytt söka till programmet. Studieuppehåll kan medges under ett år med möjlighet till förlängning.

Övriga kan göra studieuppehåll utan platsgaranti. Student som inte har platsgaranti skall skriftligen ansöka om att få återuppta studierna och kursplats erhålls i mån av tillgång.

Om utbildningsinnehållet har förändrats under uppehållstiden ska studenten inhämta motsvarande kunskaper innan studierna återupptas. När studenten som efter ett längre studieuppehåll (två terminer eller mer) önskar återinträde prövas formerna av programrådet. Studenten, som blivit antagen till högskoleutbildning, har rätt att överklaga beslut om avslag på begäran att få anstånd med att påbörja studierna eller att få fortsätta sina studier efter studieuppehåll.

Skrivelse om överklagande skall ställas till Överklagandenämnden för högskolan men lämnas in till registrator för Umeå universitet inom tre veckor från den dag då klaganden fick del av beslutet. Överklagandet skall vara skriftligt. I skrivelsen skall klaganden ange vilket beslut som överklagas och den ändring i beslutet som begärs.

Studieavbrott

Student som gör studieavbrott skall meddela detta till institutionen. Studieavbrott kan även konstateras av universitetet. Studieavbrott innebär att studentens rätt till aktuell utbildningsplats upphör eftersom antagning alltid gäller ett visst kurs- eller programtillfälle.

Avrådan

Kursresultaten skall fortlöpande nyttjas i studievägledande syfte i samverkan mellan student, lärare och studievägledare. Om tveksamhet föreligger om en students förutsättningar att fullfölja den påbörjade utbildningen, skall det ingående prövas om studenten bör rådas att avbryta utbildningen.
Denna avrådan bör göras så tidigt som möjligt och göras av lärare och studievägledare i samråd med studenten i fråga.

Övrigt

Tröskelkrav för tillträde till respektive terminer;
Kursernas/delkursernas innehåll bygger på varandra och läses i den ordning som anges i programöversikten. Följande tröskelbestämmelser gäller för behörighet till fortsatta studier i utbildningen.

För tillträde till termin 2 krävs genomgånga kurser/delkurser i termin 1.

För tillträde till termin 3 krävs godkända kurser/delkurser i termin 1 och genomgånga kurser/delkurser i termin 2.

För tillträde till termin 4 krävs godkända kurser/delkurser i termin 1 och 2 samt godkända verksamhetsförlagda studier i termin 3. Övriga kurser/delkurser i termin 3 ska vara genomgånga.

För tillträde till termin 4 kursen, Omvårdnad, självständigt arbete, 7.5 hp krävs att samtliga tidigare kurser är godkända i termin 1, 2 och 3 och genomgångna kurser i termin 4 samt godkända kliniska verksamhetsförlagda studier i termin 4.

Dispens från tröskelkraven kan sökas hos programrådet om särskilda skäl föreligger.

Vaccinationsprogram
Medicinska fakulteten har ett gemensamt program för vaccinationer som återfinns på följande adress; www.umu.se/medfak/aktuellt/dokument/vaccination_GU.htm

Samvetsfrågor
Utbildningen kan innehålla moment om bl.a. tvångsåtgärder och dylikt. Vissa studenter kan känna samvetsbetänkligheter av etisk eller religiös natur inför sådana moment. För godkänd examen krävs inhämtande av kunskaper inom sådana områden.

Plagiatpolicy
För information om universitetets plagiatpolicy för den medicinska fakulteten,
www.umu.se/medfak/aktuellt/dokument/Plagiatpolicy_medfak_04.pdf

Regler för utbildningen
Regler för utbildningen finns i Högskolelagen (1992:1434) och högskoleförordningen (1993:100) samt i Regelsamling för grundutbildningen vid Umeå universitet. www.umu.se/studentcentrum/regler_riktlinjer/index.html

Urval
Enligt gällande antagningsordning för grundutbildning

Studieplan

Termin 1

Termin 2

Termin 3

Termin 4