Vetenskaplig teori och metod, 7,5 hp

Innehåll

Kursens innehåll fördjupar tidigare kunskaper om och färdigheter i forskningsprocessens olika delar. I kursen behandlas: problemformulering, design,  datainsamling, bearbetning och sammanställning av data samt presentation av resultat. Kursen behandlar olika metoder för datainsamling samt dess möjligheter och begränsningar. Vidare behandlas etiska principer inom vetenskaplig forskning.

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs skall den studerande kunna:

Kunskap och förståelse

• visa förtrogenhet gällande forskningsprocessens olika delar
• redogöra för de innehållsliga principerna i en forskningsplan
• identifiera möjligheter och begränsningar vad gäller kvalitativa och kvantitativa metoder

Färdighet och förmåga

• identifiera ett relevant forskningsområde med anknytning till studie- och yrkesvägledning
• upprätta en forskningsplan innehållande forskningsprocessens delar

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt
• tillämpa relevanta forskningsetiska principer i forskningsplanen

Behörighetskrav

Vetenskapliga perspektiv på studie- och yrkesvägledning, 7,5 hp

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, grupparbeten/ tillämpningsövningar och rapportskrivning.

I kursen ingår obligatoriska inslag som kräver fysisk närvaro på campus och/eller deltagande vid schemalagda digitala träffar, se vidare i kurstillfällets gällande schema och information i lärplattform.

Examination

Fysisk närvaro och/eller deltagande vid schemalagda digitala träffar vid obligatoriska moment fordras för godkänt resultat på kursen, om inte annat anges i kurstillfällets gällande schema och information i lärplattform.

Examinationer sker individuellt och i grupp via seminarier. Examinationer sker dels genom att utforma en forskningsplan, dels genom muntliga och skriftliga redovisningar. Forskningsplanen betygsätts enligt betygsskalan väl godkänd (VG), godkänd (G) eller underkänd (U). Övriga uppgifter betygssätts enligt betygsskalan godkänd (G) eller underkänd (U).

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

Betyg för hel kurs utgör en sammanfattande bedömning av resultaten av de olika examinationerna och sätts efter avslutad kurs. Hel kurs bedöms enligt skalan väl godkänd (VG), godkänd (G) eller underkänd (U).

För betyget godkänd (G) krävs att samtliga examinationer bedömts med resultatet godkänd (G). För betyget väl godkänd (VG) krävs dessutom att forskningsplanen bedöms med resultatet väl godkänd (VG).
 
Den som erhållit betyget godkänd (G) på kursen kan ej examineras för högre betyg. Den som utan godkänt resultat på genomgått ordinarie prov samt ett omprov för en kurs eller en del av kurs, har vid nästa omprovstillfälle rätt att hos prefekten begära att få en annan examinator utsedd.

Det första omprovet ska erbjudas senast två månader efter det ordinarie provet, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle.

Tidpunkt för omprov ska meddelas senast i samband med ordinarie provet.

Övriga föreskrifter

I de fall en kurs upphört att gälla eller kursplan genomgått större förändringar garanteras minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt tidigare kursplan under en tid av maximalt två år från kursplan upphört att gälla.