Profession och vetenskap för förskolan (UK), 7,5 hp

Innehåll

I kursen bearbetas förskollärares professionella yrkesutövning och utveckling med stöd av professionsteoretiska begrepp. Fördjupad bearbetning och reflektion över yrkets kunskapsbas, adekvata handlingsstrategier och vetenskapligt förhållningssätt utgör grundläggande delar. Rättsliga regler som styr förskolan bearbetas. Dessutom studeras hur yrkesspråk och etiska ställningstaganden ingår i förskollärares professionella yrkesutövning. Kompetensutveckling i relation till den egna utbildningsprocessen och i relation till verksamhetsutveckling studeras.

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs ska den studerande kunna:

Kunskap och förståelse

• identifiera och analysera olika faktorer av betydelse för ett professionellt yrkesutövande
• klargöra och diskutera professionsteoretiska begrepp såsom, professionalitet, professionell och profession

Färdighet och förmåga

• identifiera och analysera den egna lärprocessen och med utgångspunkt i detta formulera ett pedagogisk ställningstagande gällande den kommande yrkesutövningen, i relation till verksamhetsutveckling och styrande dokument.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• diskutera och problematisera hur egna och andras normer och etiska förhållningssätt påverkar yrkesutövningen
• analysera betydelsen av vetenskapligt förhållningssätt i professionsutövandet

Behörighetskrav

Univ: Godkänd på kurserna: Utbildningsvetenskap, undervisning och lärande för förskolan (UK) 8 hp, Specialpedagogik för förskolan (UK) 6hp, Bedömning för lärande i förskolan (UK) 10 hp, Läraryrkets dimensioner för förskolan 2 (VFU) 7,5 hp eller motsvarande kurser.

Undervisningens upplägg

Undervisningen består av föreläsningar. Kursinnehållet tillämpas i varierade former i syfte att förbereda för förskollärarens yrkespraktik. Seminarier och praktiska tillämpningar är obligatoriska.

Examination

Examinationer sker genom individuella skriftlig uppgifter, muntliga och skriftlig presentationer, seminarier, praktisk tillämpning. Examinerande inslag är obligatoriska.
 
Betyg på hel kurs utgör en sammanfattande bedömning av resultaten på de olika examinationerna och sätts efter avslutad kurs. Hel kurs bedöms enligt skalan Väl godkänd, Godkänd eller underkänd.
Utöver förväntade studieresultat (FSR) läggs i bedömningen för betyget Väl godkänt särskild vikt vid den studerandes förmåga att analysera kursens innehåll med stöd av olika teoretiska begrepp samt med ett distanserat synsätt kritiskt granska den egna lärprocessen.

Den som erhållit betyget Godkänt (G) på kursen kan ej examineras för högre betyg. Den som utan godkänt resultat på genomgått ordinarieprov samt ett omprov för en kurs eller en del av kurs, har vid nästa omprovstillfälle rätt att hos prefekten begära att få en annan examinator utsedd.

Det första omprovet ska erbjudas senast två månader efter det ordinarie provet, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle.

Tidpunkt för omprov ska meddelas senast i samband med ordinarie provet.

Tillgodoräknande

Student har rätt att få prövat om en tidigare utbildning eller verksamhet kan godtas för tillgodoräknande. För närmare information se högskoleförordningen samt: http://www.umu.se/utbildning/antagning/tillgodoraknande/

Ett negativt beslut om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan. Ett negativt beslut skall även motiveras skriftligt.

För mer information kontakta Studentcentrum/Examina.

Övriga föreskrifter

I de fall en kurs upphört att gälla eller kursplan genomgått större förändringar garanteras ett provtillfälle enligt tidigare kursplan under en tid av maximalt två år från kursplan upphört att gälla eller att kursen slutat erbjudas.