Engelskt namn: How to Manage conflicts in School
Denna kursplan gäller: 2008-01-21 och tillsvidare
Kurskod: 6PE051
Högskolepoäng: 7,5
Utbildningsnivå: Grundnivå
Huvudområden och successiv fördjupning:
Specialpedagogik: Grundnivå, kursens fördjupning kan inte klassificeras
Betygsskala: Tregradig skala
Ansvarig institution: Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
Beslutad av: Fakultetsnämnden för lärarutbildning, 2006-11-08
I kursen presenteras teorier om makt, kön och mobbning. Teoretiska perspektiv på flickors och pojkars konflikter i skolan belyses samt vuxnas förhållningssätt och strategier i förhållande till konfliktsituationer bland barn/elever. I kursen övas praktiska färdigheter i konflikthantering.
För godkänd kurs skall den studerande kunna: - redogöra för teorier om makt, kön och mobbning - utifrån olika teoretiska perspektiv beskriva och problematisera flickors och pojkars konflikter i skolan - utifrån teorier om makt och kön, analysera och diskutera hur vuxnas förhållningssätt och strategier kan påverka konflikthantering.
Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, lektioner, gruppundervisning, tillämpningsövningar som videoinspelas samt enskilt arbete.
Examination sker genom skriftlig och muntlig redovisning, enskilt och i grupp. Studerande som underkänts har rätt till förnyad examination. Student som underkänts två gånger på kursen har rätt att hos Fakultetsnämnden för lärarutbildning begära att annan lärare utses till examinator. Rättighet att examineras ges högst två år efter vederbörande students förstagångsregistrering till kursen. Studerande som har underkänts två gånger har rätt att hos Fakultetsnämnden för lärarutbildning begära att annan lärare utses till examinator. Tillgodoräknande Tillgodoräknande av delar av kurs beslutas av betygsättande lärare. Tillgodoräknande av hel kurs beslutas av Fakultetsnämnden för lärarutbildning. Blankett för ansökan: www.umu.se/blankett/SA.
Davies Bronwyn
Hur flickor och pojkar gör kön
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2003 : 228, [3] s. :
ISBN: 91-47-05208-2
Se Umeå UB:s söktjänst
Edling Lars
Kompissamtal : kommunikation istället för tystnad eller våld
4., omarb. uppl. : Solna : Ekelund : 2002 : 111 s. :
ISBN: 91-646-1998-2
Se Umeå UB:s söktjänst
Professionell vägledning : med samtal som redskap.
Hägg Kerstin, Kuoppa Svea Maria
Lund : Studentlitteratur : 2007 : 115 s. :
ISBN: 91-44-00235-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Johansson Eva
Kompissamtal - en arena för moraliska frågor? i Etiska möten i skolan.
Liber : 2003 :
Lundgren E
Våldets normaliseringsprocess. Två parter - två strategier. Skrift från Uppsala universitet. Bearbetning av artikel med likalydande titel i Jämfo. Rapport 14/89
Lundström Agneta
Lärare och konflikthantering - En undersökande studie ur ett könsperspektiv. Licentiatavhandling i Pedagogiskt arbete, Fakulteten för lärarutbildning, Umeå universitet
2008 :
Lundström Agneta
Mobbning eller antidemokratiska handlingar? I Tidskrift för Lärarutbildning och forskning, nr 1 - 2. (www.umu.se)
2004 :
Lösningsinriktad pedagogik : för en roligare skola
Måhlberg Kerstin, Sjöblom Maud, Hallin Sam
3., rev. uppl. : Stockholm : Mareld : 2004 : 159 s. :
ISBN: 91-88872-57-2
Se Umeå UB:s söktjänst
Nemert Elisabet
Öppna för samtal : en arbetsmodell i klassrummet.
1. uppl. : Stockholm : Liber : 1997 : 175 s. : ill. ; 23 cm :
ISBN: 91-47-04827-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Skolverket
Ordningsregler för en trygg och lärande skolmiljö. www.skolverket.se
2006 :
Skolverkets allmänna råd
Allmänna råd och kommentarer - För arbetet med att främja likabehandling och för att motverka diskriminering och annan kränkande behandling
2006 :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=1646
Svaleryd Kajsa
Genuspedagogik : en tanke- och handlingsbok för arbete med barn och unga.
1. uppl. : Stockholm : Liber, 2003 (Trelleborg : 143 s. :
ISBN: 91-47-05148-5
Se Umeå UB:s söktjänst
Litteratur omfattande 200 sidor väljs i samråd med lärare
Tidskrifter och artiklar kan tillkomma
Davies Bronwyn
Hur flickor och pojkar gör kön
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2003 : 228, [3] s. :
ISBN: 91-47-05208-2
Se Umeå UB:s söktjänst
Professionell vägledning : med samtal som redskap.
Hägg Kerstin, Kuoppa Svea Maria
Lund : Studentlitteratur : 2007 : 115 s. :
ISBN: 91-44-00235-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Postsructuralist theory in practice: working with "behaviourally disturbed" children. In Qualitative studies in education. 2000 vol 13, no 3. Sid 205-221
Laws Cath, Davies Bronwyn
Lundström Agneta
Mobbning eller antidemokratiska handlingar? I Tidskrift för Lärarutbildning och forskning, nr 1 - 2. (www.umu.se)
2004 :
Lösningsinriktad pedagogik : för en roligare skola
Måhlberg Kerstin, Sjöblom Maud, Hallin Sam
3., rev. uppl. : Stockholm : Mareld : 2004 : 159 s. :
ISBN: 91-88872-57-2
Se Umeå UB:s söktjänst
Skolverket
Ordningsregler för en trygg och lärande skolmiljö. www.skolverket.se
2006 :
Skolverkets allmänna råd
Allmänna råd och kommentarer - För arbetet med att främja likabehandling och för att motverka diskriminering och annan kränkande behandling
2006 :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=1646
Svaleryd Kajsa
Genuspedagogik : en tanke- och handlingsbok för arbete med barn och unga.
1. uppl. : Stockholm : Liber, 2003 (Trelleborg : 143 s. :
ISBN: 91-47-05148-5
Se Umeå UB:s söktjänst
Litteratur om makt, mobbning och konflikthantering utifrån verksamhetsområde väljes i samråd med kursansvarig lärare
Tidskrifter och artiklar kan tillkomma
Davies Bronwyn
Hur flickor och pojkar gör kön
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2003 : 228, [3] s. :
ISBN: 91-47-05208-2
Se Umeå UB:s söktjänst
Edling Lars
Kompissamtal : kommunikation istället för tystnad eller våld
4., omarb. uppl. : Solna : Ekelund : 2002 : 111 s. :
ISBN: 91-646-1998-2
Se Umeå UB:s söktjänst
Professionell vägledning : med samtal som redskap.
Hägg Kerstin, Kuoppa Svea Maria
Lund : Studentlitteratur : 2007 : 115 s. :
ISBN: 91-44-00235-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Johansson Eva
Kompissamtal - en arena för moraliska frågor? i Etiska möten i skolan.
Liber : 2003 :
Postsructuralist theory in practice: working with "behaviourally disturbed" children. In Qualitative studies in education. 2000 vol 13, no 3. Sid 205-221
Laws Cath, Davies Bronwyn
Lundström Agneta
Mobbning eller antidemokratiska handlingar? I Tidskrift för Lärarutbildning och forskning, nr 1 - 2. (www.umu.se)
2004 :
Lösningsinriktad pedagogik : för en roligare skola
Måhlberg Kerstin, Sjöblom Maud, Hallin Sam
3., rev. uppl. : Stockholm : Mareld : 2004 : 159 s. :
ISBN: 91-88872-57-2
Se Umeå UB:s söktjänst
Nemert Elisabet
Öppna för samtal : en arbetsmodell i klassrummet.
1. uppl. : Stockholm : Liber : 1997 : 175 s. : ill. ; 23 cm :
ISBN: 91-47-04827-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Skolverket
Ordningsregler för en trygg och lärande skolmiljö. www.skolverket.se
2006 :
Skolverkets allmänna råd
Allmänna råd och kommentarer - För arbetet med att främja likabehandling och för att motverka diskriminering och annan kränkande behandling
2006 :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=1646
Svaleryd Kajsa
Genuspedagogik : en tanke- och handlingsbok för arbete med barn och unga.
1. uppl. : Stockholm : Liber, 2003 (Trelleborg : 143 s. :
ISBN: 91-47-05148-5
Se Umeå UB:s söktjänst
Litteratur om makt, mobbning och konflikthantering utifrån verksamhetsområde väljes i samråd med kursansvarig lärare
Tidskrifter och artiklar kan tillkomma
Grandelius Bengt
Att sätta gränser : ett villkor för växande
Ny, omarb. utg. = b 4. utg. : Stockholm : Natur och kultur : 2006 : 352, [1] s. :
ISBN: 91-27-10863-5 (inb.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Persson Anders
Skola & makt : om viljan till kunskap, beroendet av utbildning och tvånget att gå i skola
[Ny utg.] : Stockholm : Carlsson : 2003 : 224 s. :
ISBN: 91-7203-580-3
Se Umeå UB:s söktjänst
Thornberg Robert
Det sociala livet i skolan : socialpsykologi för lärare
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2006 : 302 s. :
http://www2.liber.se/bilder/omslag/100/4705348o.jpg
ISBN: 91-47-05348-8
Se Umeå UB:s söktjänst
Utas Carlsson Karin
Lära leva samman : undervisning i konflikthantering : teori och praktik
[Ny utg.] : Jonstorp : Konfliktlösning i skola och arbete (KSA) : 2001 : 358 s. :
ISBN: 91-631-0567-5
Se Umeå UB:s söktjänst
Utstött: en bok mobbing
Colnerud Gunnel, Enochsson AnnBritt, Fors Zelma, Gill Peter, Granström Kjell
Lärarförbundet :
