Kursen behandlar det undervisade ämnets formulering i styrdokumenten, samt faktorer som påverkar transformering och realisering av dessa. I kursen studeras, med utgångspunkt i ämnet för undervisning, undervisningens och lärandets villkor i skolan.
Förväntade studieresultat
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
- planera, genomföra och utvärdera undervisning - redogöra för och diskutera ämnet utifrån skolans styrdokument - värdera och analysera förhållandet mellan teori och praktik - reflektera över undervisningen i ämnet
Behörighetskrav
Univ: Allmänt utbildningsområde 1-15 hp samt 60 hp i inriktningsämnena eller motsvarande.
Undervisningens upplägg
Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, gruppövningar workshops samt individuell handledning. Närvaro är obligatorisk vid seminarier, gruppövningar, wokshops och verksamhetsförlagd utbildning (VFU).
Av kursens 15 hp utgör VFU 10,5 hp. Studenten ska under vfu-perioden följa läraren i dennes arbetsuppgifter. Den studerande planerar tillsammans med examinerande universitetslärare samt lokal lärarutbildare (LLU) den verksamhetsförlagda perioden så att alla ingående moment, t.ex. auskultation, egen undervisning, deltagande i seminarier och övrigt lärararbete samt vfu-uppgifter ingår. Studenten följer den lokala lärarutbildarens arbetsdag.
Vfu är en obligatorisk del av kursen som är skolförlagd och omfattar heltidsstudier.
Handledning ges av både lokal lärarutbildare och universitetslärare.
Examination
Examination sker både muntligt och skriftligt genom bedömning av den studerandes undervisning, studentens bidrag till det efterföljande handledningssamtalet samt en skriftlig Vfu-rapport och andra uppgifter.
För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga obligatoriska och examinerande delar är godkända. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska inslag är godkända. Den som godkänts i prov får ej undergå prövning för högre betyg.
I bedömningen läggs särskild vikt vid den studerandes förmåga att i dialog och med viss självständighet kunna tillämpa planering och dokumentation i lärandesituationer. För betyget VG läggs särskild vikt vid den studerandes förmåga att kunna analysera och värdera kursens begrepp och teorier ur både ett didaktiskt perspektiv och ett ämnesperspektiv.
Den lokale lärarutbildaren bidrar med dokumenterat bedömningsunderlag i enlighet med kursens förväntade studieresultat.
Varje examinationsmoment anordnas vid ett ordinarie tillfälle och ett omprovstillfälle i nära anslutning därtill. Ett extra examinationstillfälle erbjuds inom tre månader, dock tidigast inom tio arbetsdagar. Dessutom skall minst ytterligare ett omprov erbjudas inom ett år, s.k. uppsamlingsprov. Den som godkänts på prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.
I de fall prov eller obligatoriska undervisningsmoment inte kan upprepas kan det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift skall stå i rimlig proportion till det missade obligatoriska momentet. I de fall där handledare och examinator bedömer att en student under pågående VFU uppvisar sådan grov oskicklighet, sådana samarbetssvårigheter eller andra olämpliga beteenden att det medför en påtaglig risk att studenten kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt skall examinator efter att ha informerat studenten underkänna studenten innan kursen avslutas. Studenten avbryter då sin praktik och får betyget underkänd på kursen.
I samband med denna åtgärd skall en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen skall ange vilka kunskaper och färdigheter som studenten behöver tillgodogöra sig för att få återuppta praktiken, samt en tidpunkt vid vilken kontroll av sådant tillgodogörande skall ske. En student har då praktik avbrutits rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt får dock antalet kontrolltillfällen under en hel utbildning inte uppgå till mer än högst fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger.
En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap. 22 §). Begäran om ny examinator ställs till prefekten vid Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik. Studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället.
Tillgodoräknande se http://www.umu.se/utbildning/antagning/tillgodoraknande/
Övriga föreskrifter
I det fall att kursplan upphör att gälla eller genomgår större förändringar, garanteras studenter minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt föreskrifterna i den kursplan som studenten ursprungligen varit kursregistrerad på under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla eller kursen slutat erbjudas.
Litteratur
Litteraturlistan är inte tillgänglig via den webbaserade utbildningskatalogen.
Kontakta aktuell institution.
