Matematikundervisning med fokus på elever i behov av särskilda utbildningsinsatser, 7,5 hp

Innehåll

I kursen studeras hur behovet av särskilda undervisningesinsatser i matematik vuxit fram dess konsekvenser för den enskilda eleven. Matematikundervisning och elevers kunskaper i och attityder till matematikämnet studeras ur ett nationellt, internationellt samt historiskt perpektiv. Vidare behandlas skolans styrdokument med betonig på kursplaner i matematik. Dessutom undersöks matematik som socila konstruktion; dess kulturalisering och genderisering.

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs skall den studerande kunna:

• redogöra för den svenska matematikundervisningens framväxt med särskilt fokus mot specialpedagogik
• identifiera och kritiskt granska hur man utifrån olika teoretiska utgångspunkter har definierat behoven av särskilda undervisningsinsatser i matematik
• redogöra för svenska elevers kunskaper i och attityder till matematikämnet ur ett nationellt och internationellt perspektiv
• kunna tolka och analysera styrdokument med särskild betoning på kursplaner i matematik
• tolka och analysera matematikens roll i samhället, och denna rolls konsekvenser för elever i matematikproblem
• kunna problematisera matematikutbildning i förhållande till teorier om matematikens genderisering och kulturalisering

Behörighetskrav

Godkända kurser Det specialpedagogiska fältet I - verksamhet och forskning, 15 hp (6PE076) och Det specialpedagogiska fältet II - processer i praktiken, 7,5 hp (6PE077) samt genomgången kurs Professionella samtal och rådgivning i specialpedagogiska frågor, 7,5 hp (6PE082)

Undervisningens upplägg

Kursen är upplagd i form av föreläsningar, grupparbeten och seminarier med kursträffar vid Umeå universitet samt kontinuerlig First Class-kommunikation i basgrupper. Examinerande inslag är obligatoriska.

Examination

Studenten examineras skriftligt, och muntligt i seminarieform. Studentens skriftliga prestationer bedöms i en tregradig betygskala Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. För betyget Väl godkänd läggs i bedömningen särskild vikt vid den studerandes förmåga att analysera och problematisera kurslitteraturen. Den muntliga examinationen bedöms med betyget G eller U.

Varje examinationsmoment anordnas vid ett ordinarie tilfälle och vid ett omprovstillfälle i nära anslutning därtill. Inom ett år ges därutöver, efter anmälan, möjlighet till omprov. Vid underkänt resultat hänvisas därefter studenten till prov nästa gång kursen/momentet ges. Omprov baserad på samma kursplan som vid ordinarie prov garanteras två år efter studentens förstaregistrering på kursen. Efter två underkända omprovstillfällen för viss kurs eller del av kurs har studenten rätt att efter skriftlig begäran hos prefekten får byta examinator.

Övriga föreskrifter

Tillgodoräknande:

Kursansvarig lärare beslutar om tillgodoräknande på moment eller delar av kurs efter skriftlig ansökan. I ansökan ska anges vilket moment eller vilken kurs som ansökan avser. Bestyrkta kopior av kursbevis eller motsvarande, där det framgår lärosätte, tidpunkt, ämnestillhörighet, nivå, poängomfattning och betyg skall bifogas. Dessutom skall kursplan inklusive litterturförteckning bifogas. Fakultetsnämneden för lärarutbildnig beslutar om tillgodoräknande av hel kurs. Ansökningsblankett finns på www.umu.se/blankett/SA

I det fall att kursplan upphör att gälla eller genomgår större förändringar, garanteras studenter minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt föreskrifterna i den kursplan som studenten ursprungligen varit kursregistrerad på under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla eller kursen slutat erbjudas.