IT, genus och lärande, 7,5 hp

Innehåll

Kursen innehåller följande - Grundläggande genusbegrepp och genusteori - Forskning om genus och IT inom lärmiljöer - Genusaspekter i olika IT-miljöer, t ex Internet, digital bildmiljö, programvaror, spel och medier - Pojkar och flickors hantering av datorer i förskola och skola - Strategier för utjämnade av könsskillnader i användandet av IT - Utformning och publicering av webbdokument, bildbehandling och informationssökning

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs skall den studerande kunna: - Beskriva grunderna för genusbegrepp och genusteori - Identifiera och problematisera genusfrågor i samband med Informations- och kommunikationsteknik (IKT) inom lärmiljöer - Kritiskt granska och analysera genusperspektiv inom olika IT-miljöer -Beskriva grunderna i presentationsteknik med hjälp av IT -Identifiera forskningsområdet genus och IT.

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och laborationer. Under kursen används en webbaserad nätplattform för handledning, diskussion och distribution av kursmaterial. Utvärdering sker efter slutförd kurs. Undervisning sker i Windowsmiljö. Kursdeltagarna ska ha tillgång till internetansluten dator. Datorutrustning, videokonferens etc. finns att tillgå vid närmaste lärcenter samt i IML:s lokaler vid Umeå universitet där det även finns tillgång till alla programvaror som behövs för att kunna genomföra kursen. Länk till översikt över lärcentra finns bl a på Nätuniversitetets webbsida (http://www.netuniversity.se/). PROGRAMVAROR Nedan listas typ av programvara du behöver för att kunna genomföra kursen: - Bildbehandlingsprogram, ex: Adobe Photoshop Elements eller PaintShop Pro - Program för att skapa webbsidor, ex: Macromedia Dreamweaver eller FrontPage - Program för att skapa multimedia, ex: PowerPoint, eller MultiMedia Lab - Program för text och presentation, ex: Officepaketet - Kommunikationsprogramvara, FirstClass - Program för att läsa PDF, ex: Adobe Acrobat Reader

Examination

Examination sker fortlöpande med inlämningsuppgifter, samt i form av skriftliga redovisningar. Kursen består av deluppgifter som bedöms utifrån såväl tvågradig som tregradig betygsskala. Vid betygssättning på hel kurs används den tregradiga betygsskalan, Väl Godkänt, Godkänt eller Underkänt. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska moment är godkända. För betyget Väl godkänt skall studenten i uppgifterna och projektarbetet, förutom uppfyllda kriterier för godkänt: - visat mycket god förmåga att koppla sitt resonemang till litteraturen. - i sitt resonemang insiktsfullt belyst olika problemområden både djupt och brett. - genomgående i uppgifterna medvetet och på ett problematiserande sätt kritiskt lyft upp och belyst genusperspektivet. Studerande som underkänts har rätt till förnyad examination. Den studerande har rättighet att examineras två år efter förstagångsregistrering på kursen. Studerande som underkänts två gånger har rätt att hos Fakultetsnämnden för lärarutbildning begära att annan lärare utses som examinator TILLGODORÄKNANDE Tillgodoräknande av moment/delar av kurs beslutas av den betygsättande läraren. När det gäller tillgodoräknande av hel kurs beslutas detta av Fakultetsnämnden för lärarutbildning. Ansökan om tillgodoräknande av hel kurs görs på särskild blankett finns på webbadress, www.umu.se/blankett/SA .