Lek, rörelseglädje och hälsa 2 för åk 4-6, 15 hp

Innehåll

Elevens fysiska, motoriska och sociala utveckling studeras i kursen. Sammansatta grundformer övas genom kreativa såväl som mer formbestämda rörelser. Lärar-/ledarrollen i olika verksamheter som lek, dans, rörelse, idrott, friluftsliv och utevistelse behandlas, med utgångspunkt tagen i skolans styrdokument. Särskild betoning läggs vid simning och säkerhet vid vatten. Vikten av att hos alla elever grundlägga tilltro till den egna förmågan uppmärksammas. Grundläggande begrepp och teorier kring hälsa diskuteras och hur dessa kan förverkligas i den pedagogiska verksamheten prövas. Idrott, undervisning i idrott och hälsa samt synen på fysisk fostran i ett historiskt och samhälleligt perspektiv studeras.
 

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs ska den studerande kunna:

Kunskap och förståelse
- beskriva och analysera hur lek kan användas som metod för elevens lärande
- skapa förutsättningar och förståelse för hur elevens kreativitet, skapande och kommunikativa förmåga kan utvecklas sett genom olika rörelseformer
- beskriva samhälleliga faktorer som bidragit till idrottens och ämnet Idrott och hälsas utveckling

Färdighet och förmåga
- observera och analysera enkla och sammansatta motoriska grundformer med hjälp av teorier om motoriskt lärande
- planera, genomföra och utvärdera moment där lek, dans, rörelse, friluftsliv och utevistelse ingår i verksamheter i fritidshem och grundskola med beaktande av säkerhetsaspekter

Värderingsförmåga och förhållningssätt
- analysera och värdera innehåll och arbetssätt i den pedagogiska verksamheten utifrån skolan styrdokument
- visa förmåga att reflektera över det egna ledar- och lärarskapet i relation till läraruppdraget och elevers lärande
 

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, gruppövningar, laborationer, undervisningsövningar, demonstration av färdigheter samt handledning. Delar av undervisningen ges med stöd av informations- och kommunikationsteknik vilket innebär specifika krav på viss teknisk utrustning och kompetens. Undervisningsmoment med praktiska inslag är obligatoriska.
 

Examination

De förväntade studieresultaten som behandlar kunskap och förståelse examineras genom seminarier som berör begrepp och teorier kring hälsa, samt idrottens och ämnet Idrott och hälsas utveckling. (G)
Färdighet och förmåga examineras genom en observationsuppgift med tillhörande skriftlig uppgift kring motorisk utveckling och leken som metod för lärande, samt en praktisk ledaruppgift med tillhörande skriftlig reflektion. (G,VG)
Studentens värderingsförmåga examineras i ett paper, som behandlar den pedagogiska verksamhetens innehåll och arbetssätt. (G)
 
Studentens prestationer bedöms i en tregradig betygsskala, Väl godkänd (VG), Godkänd (G) eller Underkänd (U). För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga uppgifter och obligatoriska avsnitt är godkända. För betyget väl godkänd läggs särskild vikt vid studentens förmåga att omsätta kursens innehåll i praktiska situationer samt dennes reflekterande förmåga.

Ett omprov ska erbjudas senast tre månader efter ordinarie provtillfälle, dock ska omprov erbjudas tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats och kopia av studentens tentamen är tillgänglig. Dessutom skall minst ytterligare ett omprov erbjudas inom ett år från ordinarie provtillfälle, s.k. uppsamlingsprov.

I de fall prov eller obligatoriska undervisningsmoment inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov kan det istället ersattas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift skall stå i rimlig proportion till det missade obligatoriska momentet.

Studenten har rätt att examineras på samma kursplan två år efter registrering på kurs. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det.

TILLGODORÄKNANDE
Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, www.student.umu.se, och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås.