Engelskt namn: Teaching and Learning of English II for Students on the Teacher Education Programme for the Secondary Level
Denna kursplan gäller: 2009-08-24 och tillsvidare
Kursplan för kurser med start efter 2009-08-24
Kurskod: 6EN011
Högskolepoäng: 15
Utbildningsnivå: Grundnivå
Huvudområden och successiv fördjupning:
Engelska: Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Betygsskala: Tregradig skala
Ansvarig institution: Institutionen för språkstudier
Beslutad av: Fakultetsnämnden för lärarutbildning, 2007-02-20
Reviderad av: Humanistisk fakultetsnämnd, 2009-04-20
Verksamhetsförlagd språkmetodik/didaktik.
För godkänd kurs ska den studerande kunna uppvisa fördjupad kunskap om andra- och flerspråksinlärningens teori ha förvärvat kunskaper om de centrala begrepp som kursplaner i språk vilar på (kommunikativ språkfärdighet, interaktion, strategier, interkulturell förståelse, medvetenhet och ansvar) och kunna förklara vad dessa faktorer kan betyda för undervisningspraktiken, kunna redogöra för och använda sig av olika arbetssätt och arbetsformer som främjar elevernas språkutveckling i högre åldrar samt förklara och förstå hur språk kan integreras med andra ämnen, kunna uppvisa förmåga att använda olika sätt att utvärdera, bedöma och dokumentera elevers kunskaper och färdigheter i språk i förhållande till lokala, nationella och internationella mål och kriterier ha exemplifierat tidigare inhämtade kunskaper i en rapport baserad på den skolförlagda del av kursen i Sverige under vilken studenten har tillämpat dessa kunskaper. ha exemplifierat tidigare inhämtade kunskaper i en rapport baserad på tillämpning av dessa kunskaper under den utlandsförlagda delen av kursen. kunna uppvisa fördjupade kunskaper om andraspråksinlärningens teori och praktik. ha tillämpat och utvärderat förvärvade kunskaper i sin partnerskola samt i utländska skolor.
Univ:Engelska för blivande senarelärare och gymnasielärare, Etapp 1, eller likvärdig kurs
Undervisningen ges huvudsakligen i form av lektioner och seminarier, gruppövningar och enskilda övningar samt genom handledning. Studenterna utför även uppgifter vid sina partnerskolor och bedriver studier vid ett universitet i ett engelskspråkigt land. Eftersom den didaktiska kompetensen inom de olika momenten inte enbart kan förvärvas genom litteraturstudier, utan kräver aktivt deltagande i undervisningen, är närvaro obligatorisk på kursen. Termen obligatorisk närvaro innebär att den studerande är skyldig att närvara vid undervisningen om ej särskilda skäl för frånvaro föreligger. Vid sådan frånvaro ska den studerande själv kontakta undervisande lärare för instruktioner. Studerande som ej deltagit i föreskriven undervisning åläggs normalt kompletterande redovisning. Inriktning Kursen bygger på momentet Teaching and Learning of English I på Etapp 1 och är verksamhetsförlagd. Studierna bedrivs delvis i engelskspråkigt land. Deltagande i de utlandsförlagda studierna är obligatoriskt. Kursens syfte är att de studerande ska förvärva en djupare förståelse av andraspråksinlärningens teori och praktik samt ges tillfälle att tillämpa och utvärdera förvärvade kunskaper i sina partnerskolor samt i utländska skolor. Examination Examinationen på kursen är uppdelad på följande sätt TLOE (Vfu Sve) 12 hp TLOE (Vfu Eng) 3 hp och består av bedömning av skriftliga och muntliga redovisningar samt aktionsforskningsrapport.
Varje prov bedöms med någon av betygsgraderna Väl Godkänd, Godkänd eller Underkänd. För betyget Väl Godkänd på hela kursen krävs att den studerande uppnått Väl Godkänd på lägst 12 högskolepoäng. Studerande som godkänts på prov får ej undergå förnyat prov för erhållande av högre betyg. Studerande som blivit underkänd vid prov har rätt till förnyat prov efter någon tid. Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Studerande som underkänts två gånger på kurs, har rätt att hos Humanistiska fakultetsnämnden begära att annan examinator utses. Tillgodoräknande Ansökan om tillgodoräknande ställs till Humanistiska fakultetsnämnden och prövas individuellt. Studiekurs som är äldre än 10 år får ej tillgodoräknas inom annan studiekurs. Gränsen för tillgodoräknandet räknas från tentamensdatum. Blankett för tillgodoräknande: www.umu.se/blankett/SA
Brown, Douglas H, Teaching by Principles, Prentice-Hall, 1994 (460 s) Lundahl, Bo, Engelsk språkdidaktik, Studentlitteratur, 2009 (440 s) Kompendium för den utlandsförlagda vfu:n. Säles av institutionen (50 s) Referenslitteratur: Eriksson, Rigmor/ Jakobsson, Annsofi, Språk för livet, Liber, 2001 (144 s) Utbildningsdepartementet, Läroplan för det obligatoriska skolväsendet (Lpo 94) Utbildningsdepartementet, Läroplan för det frivilliga skolväsendet (Lpf 92) Utbildningsdepartementet, Kursplaner för grundskolan Utbildningsdepartementet, Kursplaner för gymnasieskolan Rekommenderade lexika: Norstedts engelsk-svenska ordbok. Stockholm, Norstedts Norstedts svensk-engelska ordbok. Stockholm, Norstedts samt någon av följande enspråkiga ordböcker: Collins-Cobuild English Language Dictionary. London, Collins, senaste upplagan, eller Longman Dictionary of Contemporary English. New Edition, London, Longman senaste upplagan eller
Hornby Albert Sydney
Oxford advanced learner's dictionary of current English
7. ed. : Oxford : Oxford University Press : 2005 : xii, 1780, 119 s., 5 kartbl. :
ISBN: 0-19-431650-5 (hbk.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Brown H. Douglas
Teaching by principles : an interactive approach to language pedagogy
Englewood Cliffs, N.J. : Prentice Hall Regents : cop. 1994 : 467 s. :
ISBN: 0-13-328220-1 (pbk.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Kompendium för den utlandsförlagda VFU:n. Säljes av institutionen
Språk för livet : [idébok i språkdidaktik]
Eriksson Rigmor, Jacobsson Annsofi
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2001 : 144 s. :
ISBN: 91-47-05064-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Kursplaner för grundskolan.
Stockholm : Utbildningsdep. : b Fritze : [1994] : 52 s. :
ISBN: 91-38-30261-6
Se Umeå UB:s söktjänst
Läroplan för det obligatoriska skolväsendet mm (Lpo 94)
Språkboken : en antologi om språkundervisning och språkinlärning
Ferm Rolf, Malmberg Per, Rosander Bo
[Ny utg.] : Stockholm : Myndigheten för skolutveckling : 2001 : 272 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=861
ISBN: 91-85128-97-X
Se Umeå UB:s söktjänst
Utbildningsdepartementet
Kursplaner för gymnasieskolan
Utbildningsdepartementet
Läroplan för det frivilliga skolformerna, Lpf94
Stockholm : 1994 :
Petti Vincent
Norstedts stora engelsk-svenska ordbok
2., [utök.]uppl. : Stockholm : Norstedt : 1993 :
ISBN: 91-1-915222-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Petti Vincent
Norstedts stora svensk-engelska ordbok
2., [utök.]uppl. : Stockholm : Norstedt : 1993 : xxix, 1163 s. :
ISBN: 91-1-925372-9
Se Umeå UB:s söktjänst
Collins-Cobuild English Language Dictionary. London, Collins, senaste upplagan eller Longman Dictionary of Contemporary English. New Eidition, London, Longman senaste upplagan eller Oxford Advanced Learner´s Dictionary of Current English. London, Oxford, University Press. Senaste upplagan