Bioresurs "build", 7,5 hp

Innehåll

Kursen är den andra delen i ett design-build-test koncept där ett projekt har utformats efter beställning från en kund. Projektgruppen skall i samråd med kunden förhandlat fram en kravspecifikation som är relevant med hänsyn till tid och resurser. Projektgruppen, som bör bestå av 2 till 6 studenter, arbetar mot en kund/beställare och har en eller flera handledare som resurspersoner som kan vara behjälpliga med t. ex. specifika frågor och informationssökning under arbetets gång. Arbetsinsatsen dokumenteras på veckoträffar.

Beroende på projektets utformning kommer en eller flera prototyper på en problemlösning (t.ex. fysiologisk, molekylär eller kemisk) tas fram, som genomarbetats under design-momentet. Studenterna deltar i planering och genomförande av byggdelen och introduceras till relevanta strategier till att lösa den idé som framtagits under kursen: bioresurs "design". Syftet är att främja studenternas självständiga vetenskapliga tänkande, ge kunskap i olika lösningsmetoder, insyn i industriella tillämpningar och arbetsmetoder samt kvalitetssäkring med relevans för moderna ingenjörsvetenskapligt grundade lösningar. Genom gruppdiskussioner, laborationer och handledning har kursen till syfte att bidra till en praktisk föreståelse av bioresursteknikområdet och ge studenterna tillfälle till att väsentligt fördjupa sig inom en specifik och verklighetsbaserad frågeställning.

Denna kurs syftar mot att kvalitetsbedöma prototypen på den ide som framtagits under design delen och planera inför test av färdiga produktförslag på den tredje och avslutande kursen.

Förväntade studieresultat

Efter avklarad kurs skall studenterna kunna:

• tillämpa ingenjörsmässiga kunskaper och medverka i andra delen av utvecklingskedjan från framtagning av en produktidé till tillverkning och validering av produkten utifrån ett helhetsperspektiv
• planera och organisera arbetet i ett utvecklingsprojekt
• arbeta aktivt i en projektgrupp, samt visa förståelse för dess olika roller
• praktisera ingenjörsmässigt tänkande och kreativitet
• tillämpa självständighet och kritiskt tänkande
• självständigt planera en studie, som verifierar kravspecifikationerna för projektet
• nyttja och utvärdera relevanta analysmetoder
• förklara grundläggande fysiska principer för de olika analysmetoder som ingår i kursen, samt hur mätdata baseras på dessa
• kritiskt granska och tolka egna experimentella data för att kunna utvärdera prototypen.
• praktisera muntlig och skriftlig kommunikation, både inom projektgruppen och externt
• upprätta och följa en projektplan för ett avgränsat projekt
• analysera och kritiskt utvärdera lösningarna som föreslagits ur ett forsknings- och ingenjörsetiskt perspektiv
• genomföra projektet enligt projektplanen från design-kursen

Behörighetskrav

Bioresurs "design"  (15hp), 5KE190

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs i form av lektions- och gruppundervisning, handledning i samband med projektarbeten, laborationer samt veckoträffar. Lektionsundervisningen ägnas åt genomgång av vissa teoriavsnitt och problemlösning. Experimentellt arbete utgör ett fundamentalt inslag i kursen. Projektstyrning skall ske med en vedertagen projektstyrningsmodell.

Obligatoriska moment av kursen är lektioner, demonstrationer, all experimentell verksamhet, teoriexamen, veckoträffar, samt genomförandet av själva projektarbetet.

Examination

Kursens förväntade studieresultat examineras i enlighet med nedanstående föreskrifter.
Kursen examineras genom följande prov:

• praktisk examination i samband med aktivt deltagande i exkursion eller studiebesök
• individuella, skriftliga inlämningsuppgifter inför seminarier,
• muntlig examination i samband med aktivt deltagande i seminarier,
• praktisk och muntlig examination i samband med konstruktionsövningar, samt
• individuell skriftlig studentmötesrapport. 

Resultat på kursen beslutas först när samtliga prov är genomförda. Kursen bedöms med något av resultaten väl godkänt (G) eller underkänt (U). För resultatet godkänt (G) på kursen krävs att samtliga prov bedömts med resultatet godkänt (G). 
För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas förnyat provtillfälle i enlighet med Umeå universitets Regler för betyg och examination på grund- och avancerad nivå (FS 1.1.2-553-14). Det första omprovet erbjuds senast två månader efter ordinarie provtillfälle. Undantaget de fall då ordinarie prov äger rum i maj eller juni månad, då erbjuds istället ett första omprovstillfälle inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Dessutom erbjuds ytterligare minst ett omprov inom ett år från ordinarie provtillfälle.
I de fall prov inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov ska det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift ska stå i rimlig proportion till det missade provet.

En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (6 kap. 22 §, HF). Begäran om ny examinator ställs till prefekten vid kemiska institutionen

Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska kursansvarig lärare, i samråd med examinator, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.

TILLGODORÄKNANDE I en civilingenjörsexamen med inriktning bioresursteknik får denna kurs räknas som 7.5 hp projektkurs.

Övriga föreskrifter

I det fall att kursplan upphör att gälla eller genomgår större förändringar, garanteras studenter minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt föreskrifterna i den kursplan som studenten ursprungligen varit kursregistrerad på under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla eller att kursen slutat ges.