Kursen behandlar kunskaper och färdigheter som krävs för att genomföra byggprojekt såsom kunskaper i tid- och resursplanering, aktivt kvalitetsarbete, miljöarbete, riskanalys och -hantering samt anbuds- och produktionskalkylering. Vidare behandlar föreläsningarna samhällets styrning av byggprocessen som helhet dvs från projektering och byggstart till förvaltning. Kursen behandlar även byggbranschen, dess aktörer och byggprocessen i ett perspektiv av sociala och ekonomiska aspekter samt miljö- och arbetsmiljöaspekter. I kursen övas integrerad problemlösningsförmåga, systemförståelse samt samarbetsförmåga genom projektuppgifterna. Vidare övas normativ kompetens och självkännedom genom reflektion och analys.
Förväntade studieresultat
För att uppfylla målen för kunskap och förståelse skall den studerande efter genomgången kurs kunna: - beskriva bygg- och anbudsprocesserna ur ett ingenjörsmässigt perspektiv, - redogöra för samhällets styrinstrument för god arbetsmiljö på byggarbetsplatser, - redogöra för samhällets styrinstrument för hållbar samhällsbyggnad - Beskriva och diskutera byggprocessen i sin helhet ur ett perspektiv av hållbar utveckling, - Redogöra för branschens olika aktörer och deras roll i byggprocessen
För att uppfylla målen för färdighet och förmåga skall den studerande efter genomgången kurs kunna: - Utföra ekonomiska beräkningar på byggdelar och en byggplats omkostnader, - upprätta anbudshandlingar och planera genomförandet för ett mindre byggprojekt - Skriftligt och muntligt kunna redogöra för arbetsmetodik utifrån kursens teori och praktik
För att uppfylla målen för värdering och förhållningssätt skall den studerande efter genomgången kurs kunna: - uppvisa förmåga att reflektera över sin egen och projektgruppens insats under kursen
Behörighetskrav
För tillträde till kursen krävs Inledande kurs i byggteknik, 7.5 hp (5BY066) eller motsvarande kunskaper.
Undervisningens upplägg
Undervisningen bedrivs i form av lektions- och gruppundervisning samt handledning i samband med grupparbeten och projektarbeten. Lektionsundervisningen ägnas åt genomgång av vissa teoriavsnitt, problemlösning och demonstrationer. Stor vikt läggs på studentens förmåga att självständigt och i grupp lösa problem utifrån givna förutsättningar samt motivera och kritiskt förhålla sig till sin och andras insats.
Examination
Kunskapsredovisningen sker genom: Modul 1 (Teori): Muntlig tentamen som betygssätts med betygen Underkänd (U), Godkänd (G) Väl godkänd (VG). Betygssättningen grundas på bedömning av FSR nummer 1, 2 4-6 under ett slutseminarium. För betyget G krävs att redovisningen överlag är korrekt och innehåller relevanta resonemang där för kursen centrala begrepp ingår. För betyget VG krävs att studenten visar förmåga att självständigt utveckla ytterligare resonemang kring uppgiften.
Modul 2 (Tillämpning): Muntlig redovisning samt inlämning av skriftlig dokumentation kopplad till tillämpnings-uppgiften. Om flera studenter genomför uppgiften tillsammans skall en individuell bedömning säkerställas. På Modul 2 ges något betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G). För betyget G krävs att den muntliga redovisningen och den skriftliga dokumentationen är genomförd med godkänt resultat.
Hela kursen:
På kursen som helhet sätts något av betygen Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG). För betyget godkänt på kursen krävs att båda modulerna är godkända. Betyget på kursen bestäms av betyget på Modul 1.
Student som erhållit godkänt resultat på ett prov får ej genomgå förnyat prov. För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas förnyat provtillfälle i enlighet med Umeå universitets Regler för betyg och examination på grund- och avancerad nivå (FS 1.1-574-22). Det första omprovet erbjuds senast två månader efter ordinarie provtillfälle. Undantaget de fall då ordinarie prov äger rum i maj eller juni månad, då erbjuds istället ett första omprovstillfälle inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Dessutom erbjuds ytterligare minst ett omprov inom ett år från ordinarie provtillfälle. I de fall prov inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov ska det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift ska stå i rimlig proportion till det missade provet. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (6 kap. 22 §, HF). Begäran om ny examinator ställs till prefekten vid institutionen för tillämpad fysik och elektronik.
TILLGODORÄKNANDE Tillgodoräknande prövas individuellt. I en examen får denna kurs ej ingå tillsammans med annan kurs med likartat innehåll. Vid osäkerhet bör den studerande rådfråga studievägledaren vid Institutionen för tillämpad fysik och elektronik.
Övriga föreskrifter
Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.
I det fall att kursplan upphör att gälla eller genomgår större förändringar, garanteras studenter minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt föreskrifterna i den kursplan som studenten ursprungligen varit kursregistrerad på under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla.
