Bioresurstest, 15 hp

Innehåll

Kursen är det tredje och sista steget i ett Design-Build-Test koncept där ett projekt har utformats i små grupper efter beställning från en kund. Projektgruppen har i samråd med kunden förhandlat fram en kravspecifikation som är relevant med hänsyn till tid och resurser. Arbetsgången omfattar första steget i en utvecklingskedjan från idé (Design) till en ingenjörsvetenskaplig lösning (build) och kvalitetstest (test). Projektgruppen, som bör bestå av 2 till 6 studenter, arbetar mot en kund/beställare och har en eller flera handledare som resurspersoner som kan vara behjälpliga med t. ex. specifika frågor och informationssökning under arbetets gång. Arbetsinsatsen dokumenteras på veckoträffar.

Beroende på projektets utformning kommer flera olika typer av analysmetoder (t.ex. fysiologiska, molekylära och kemiska) utnyttjas under kursens gång för att utvärdera problemlösningen och validera build-momentet. Studenterna ska introduceras till både de teoretiska aspekterna och praktisk användning av de olika analystekniker. Syftet är att främja studenternas självständiga vetenskapliga tänkande, ge kunskap i olika analysmetoder, insyn i industriella tillämpningar och arbetsmetoder samt den moderna ingenjörens yrkesroll. Genom föreläsningar, artikelgenomgång, laborativa moment, kursträffar och gruppdiskussioner har kursen till syfte att bidra till en praktisk föreståelse av bioresursteknikområdet och ge studenterna tillfälle till att väsentligt fördjupa sig inom ett specifik och verklighetsbaserad frågeställning.

Förväntade studieresultat

Efter avklarad kurs skall studenterna kunna:

• tillämpa ingenjörsmässiga kunskaper och medverka i hela utvecklingskedjan från framtagning av en produktidé till tillverkning och validering av produkten utifrån ett helhetsperspektiv
• planera och organisera arbetet i ett utvecklingsprojekt
• arbeta aktivt i en projektgrupp, samt förstå dess olika roller
• praktisera ingenjörsmässigt tänkande och kreativitet
• illämpa självständighet och kritiskt tänkande 
• självständigt planera och praktiskt genomföra en studie, som verifierar kravspecifikationerna för projektet
• utnyttja och utvärdera relevanta analysmetoder
• förklara grundläggande fysiska principer för de olika analysmetoder som ingår i kursen, samt hur mätdata baseras på dessa
• kritiskt granska och tolka experimentella data
• praktisera muntlig och skriftlig kommunikation, både inom projektgruppen och externt
• upprätta och följa ett projektplan för ett avgränsat projekt
• analysera och kritiskt utvärdera lösningarna som föreslagits ur ett forsknings- och ingenjörsetiskt perspektiv 
• redovisa resultaten från ett projekt i både muntlig och skriftlig form.

Behörighetskrav

Minst 60 hp avancerad nivå; varav Bioresursdesign  (15hp) eller motsvarande.

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs i form av lektions- och gruppundervisning, handledning i samband med projektarbeten, laborationer samt veckoträffar. Lektionsundervisningen ägnas åt genomgång av vissa teoriavsnitt och problemlösning. Experimentellt arbete utgör ett fundamentalt inslag i kursen. Projektstyrning skall ske med en vedertagen projektstyrningsmodell.

Obligatoriska moment av kursen är laborationer, demonstrationer, all experimentell verksamhet, teoriexamen, veckoträffar, samt genomförandet av själva projektarbetet.

Examination

Kursens förväntade studieresultat examineras i enlighet med nedanstående föreskrifter.

Kursen examineras genom följande prov:

• praktisk examination i samband med aktivt deltagande i exkursion eller studiebesök
• individuella, skriftliga inlämningsuppgifter inför seminarier,
• muntlig examination i samband med aktivt deltagande i seminarier,
• praktisk och muntlig examination i samband med konstruktionsövningar, samt
• individuell skriftlig elevmötesrapport. 

Resultat på kursen beslutas först när samtliga prov är genomförda. Kursen bedöms med något av resultaten väl godkänt (G) eller underkänt (U). För resultatet godkänt (G) på kursen krävs att samtliga prov bedömts med minst resultatet godkänt (G). 

För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas förnyat provtillfälle i enlighet med Umeå universitets Regler för betyg och examination på grund- och avancerad nivå (FS 1.1.2-553-14). Det första omprovet erbjuds senast två månader efter ordinarie provtillfälle. Undantaget de fall då ordinarie prov äger rum i maj eller juni månad, då erbjuds istället ett första omprovstillfälle inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Dessutom erbjuds ytterligare minst ett omprov inom ett år från ordinarie provtillfälle.

I de fall prov inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov ska det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift ska stå i rimlig proportion till det missade provet.

En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (6 kap. 22 §, HF). Begäran om ny examinator ställs till prefekten vid institutionen för fysiologisk botanik.
 
TILLGODORÄKNANDE I en civilingenjörsexamen får denna kurs räknas som 15 hp projektkurs.

Övriga föreskrifter

I det fall att kursplan upphör att gälla eller genomgår större förändringar, garanteras studenter minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt föreskrifterna i den kursplan som studenten ursprungligen varit kursregistrerad på under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla eller att kursen slutat ges.