Palliativ omvårdnad, 7,5 hp

Innehåll

Kursen omfattar vård av svårt sjuk och döende patient samt stöd till deras närstående, beaktande fysiska, psykiska, sociala och existentiella behov. Vårdfilosofi, etiska ställningstaganden baserade på relationsetik, miljöns betydelse och lidandets dimensioner bearbetas. Vanliga fenomen vid livshotande sjukdom och död såsom sorg, skam/skuld, tröst, hopp och mening ingår i kursen. Relevanta lagar och förordningar samt intersektionella perspektiv ingår.

Kursen är uppdelad i 3 delar:
Del 1 - Grunder, bärande begrepp och symtomlindring inom palliativ vård, 1 hp
Del 2 - Fysiska, psykosociala och existentiella behov inom palliativ vård, total smärta, 3,5 hp
Del 3 - Betydelsen av etik, estetik, kommunikation och olika fenomen vid livshotande sjukdom och död samt fördjupning om intersektionella perspektiv, 3 hp

Förväntade studieresultat

Efter avslutad kurs ska studenten kunna
 
Kunskap och förståelse

• redogöra för grunderna i palliativ vård, hospicefilosofi och vård i livets slutskede vid olika sjukdomstillstånd
• redogöra för kroppsliga förändringar; samt fysiska, psykosociala och existentiella behov i samband med döende, död och sorg 

 Färdighet och förmåga

• visa förmåga att bedöma vanligt förekommande symtom/besvär vid livshotande obotlig sjukdom och i livets slutskede samt föreslå åtgärder relaterat till symtomen/besvären

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• reflektera över betydelse av livsåskådning och intersektionella aspekter i palliativ vård
• värdera betydelsen av förekommande fenomen, som exempelvis sorg, skam/skuld, tröst och hopp, i palliativ vård
• med helhetssyn på patienten och dennes närstående reflektera över etiska aspekter inom palliativ vård
• reflektera över betydelse av vårdmiljö och ritualer i palliativ vård
• reflektera över och analysera kommunikation med döende människor och deras närstående samt egna tankar inför döden

Behörighetskrav

För tillträde till kursen gäller godkända kurser i termin 1-2, godkänd verksamhetsförlagd utbildning (VFU) samt deltagande i yrkesmässig handledning i omvårdnad i termin 3. 

Undervisningens upplägg

Ett studerandeaktivt lärande tillämpas som kännetecknas av kunskapssökande, problemlösning, tillämpning och reflektion utifrån evidensbaserad kunskap och beprövad erfarenhet. Arbetsformerna varierar mellan föreläsningar, individuellt arbete, arbete i studiegrupper, seminarier. I samtliga inlämningsuppgifter skall ett vetenskapligt förhållningssätt tillämpas och vetenskaplig litteratur refereras. Obligatoriska moment utgörs av seminarier. Undervisning på engelska kan förekomma.

För de nätbaserade delarna av utbildningen krävs tillgång till dator med bra och stabil internetuppkoppling, ett headset med mikrofon samt webbkamera. Saknas internet kan bibliotek eller lärcentrum vara ett alternativ.

Examination

Som betyg används en tvågradig betygsskala, godkänd (G) eller underkänd (U). Kursen examineras i form av individuell webbaserad tentamen (del 1), individuell skriftlig hemtentamen (del 2) och två seminarier inkl en skriftlig inlämningsuppgift (del 3). 

För att bli godkänd på hel kurs krävs att samtliga examinationer är godkända och obligatoriska delar är fullgjorda.

Student som har underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära annan examinator.

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination, och som har erhållit ett beslut om rätt till stöd från samordnare för studenter med funktionsnedsättning vid Studentcentrum, ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

Tillgodoräknande
Studenten kan ansöka om tillgodoräknande av hel eller del av kurs baserat på tidigare genomgången utbildning eller yrkesverksamhet. Om ansökan om tillgodoräknande avslås helt eller delvis ska detta motiveras skriftligt. Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan. För mer information kontakta Studentcentrum/Examina.

Övriga föreskrifter

Hälso- och vaccinationsprogram
Inför det verksamhetsintegrerade lärandet erbjuds studenter vid Medicinska fakulteten vid Umeå universitet vaccination mot Hepatit B. Därtill erbjuds studenter som inte vaccinerats mot COVID-19 eller mässling, påssjuka och röda hund (MPR) att komplettera med detta. Medicinska fakulteten står enbart för de kostnader som uppkommer inom hälso- och vaccinationsprogrammet i det fall de skett inom ramen av de av programmen organiserade tillfällena.

Tillgång till Verksamhetsintegrerat lärande
Verksamhetsintegrerat lärande (inklusive VFU och klinisk praktik) genomförs i första hand i samverkan med Region Västerbotten, Region Norrbotten, Region Västernorrland, Region Jämtland-Härjedalen, samt primärkommuner och ett antal privata aktörer i regionen. Om student inte uppfyller praktikplatsens krav utifrån exempelvis arbetsmiljö eller patientsäkerhetsaspekter, kan universitetet inte garantera tillgång till verksamhetsintegrerat lärande. Universitetet ska då undersöka möjligheten att studenten kan erbjudas annan praktikplats inom ramen för universitetets avtal.

För ytterligare information se Regelverket vid Umeå universitet.

- Kursen 3OM974 är likvärdig med kursen 3OM374

- Innehållet i kursen 3OM374 överlappar helt med innehållet i 3OM337
- Kursen 3OM374 ersätter kursen 3OM337