Existentiella frågor inom vård och omsorg - kreativa förhållningssätt, 7,5 hp

Innehåll

I kursen behandlas existentiella frågor inom ansvarsområdet vård- och omsorg. Teoretiska grunder för existentiellt hälsofrämjande arbete introduceras utifrån filosofiska, religiösa och kreativa perspektiv, där även den existentiella hälsan berörs. Teori och metod för kreativa förhållningssätt introduceras samt teorier som omfattar krishantering och stödjande interventioner vid existentiell problematik studeras. Vidare behandlas betydelsen av arbete med värdegrund inom arbetsplats/organisation. Studenten genomför ett teoretiskt projektarbete under kursen. Även kritisk granskning av vetenskaplig litteratur ingår samt att studenten reflekterar över sin egen roll och hur samverkan kan ske i existentiella frågor mellan vårdgivare och organisationer.

Förväntade studieresultat

Efter avslutad kurs ska studenten självständigt kunna

Kunskap och förståelse

• redogöra för och tillämpa teoretiska grunder för existentiell hälsa och krishantering
• redogöra för och tillämpa teoretiska grunder för existentiellt hälsofrämjande arbete och lämpliga stödjande interventioner
• identifiera och diskutera ansvarsområden för arbete med existentiella frågor inom vård och omsorg samt samverkansmöjligheter

Färdighet och förmåga

• beskriva och analysera existentiella frågeställningar i arbete med patienter/klienter/brukare och deras närstående inom vård eller omsorg
• planera och skriftligt dokumentera en tänkt intervention med existentiellt hälsofrämjande inriktning

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• analysera och reflektera över arbetsplats eller annan organisations värdegrund samt över egna livsvärderingars påverkan på patienter och närstående
• reflektera över sin egen förmåga till muntlig och skriftlig kommunikation gällande existentiella frågor

Behörighetskrav

Grundläggande högskoleutbildning om minst 90 hp inom ett humanistiskt, medicinskt eller samhällsvetenskapligt huvudområde eller motsvarande, vari ingår ett självständigt arbete om minst 7,5 hp. Engelska B/Engelska 6 och Svenska B/Svenska 3 eller motsvarande. Undantag från språkkrav beviljas för den som har behörighetsgivande examen från svenskt universitet/högskola.

Undervisningens upplägg

Kursen är delvis nätburen med sammankomster på studieorten.  Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier och handledning. Kursen kan innehålla engelskspråkiga lärresurser. Fokus ligger på studenternas eget lärande och självständiga arbete och kännetecknas av aktivt kunskapssökande, problemlösning och reflektion utifrån ett evidensbaserat förhållningssätt. I kursen ingår obligatoriska gruppövningar.

För de nätburna inslagen behövs tillgång till dator med internetuppkoppling med 2.0 Mbit/s eller högre i båda riktningarna, ett usb-headset med mikrofon samt en webbkamera. Fast uppkoppling är alltid att föredra. Man kan även koppla upp sig på ett bibliotek eller lärcentrum.

Examination

Som betyg används en tvågradig betygsskala, godkänd (G) eller underkänd (U).

Kursen examineras i form av seminarier i grupp samt individuell skriftlig rapport som presenteras och diskuteras muntligt vid seminarium.

För att bli godkänd på hel kurs krävs att samtliga examinationer är godkända och obligatoriska moment är fullgjorda.

Antalet provtillfällen är begränsade till totalt fem. Student som har underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära annan examinator.

Tillgodoräknande

Studenten kan ansöka om tillgodoräknande av hel eller del av kurs baserat på tidigare genomgången utbildning eller yrkesverksamhet. Om ansökan om tillgodoräknande avslås helt eller delvis ska detta motiveras skriftligt. Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan. För mer information kontakta Studentcentrum/Examina.

Övriga föreskrifter

För ytterligare information se Regelverket vid Umeå universitet.
-Innehållet i kursen 3OM430 överlappar helt med innehållet i 3OM302
-Kursen 3OM430 ersätter kursen 3OM302