Examensarbete inom sexuell och reproduktiv hälsa, 15 hp

Innehåll

Kursen omfattar metodträning, datainsamling, dataanalys, rapportskrivning och försvar samt opponering av ett examensarbete som skall ha sin utgångspunkt i sexuell och reproduktiv hälsa. Kursen är en fördjupning i ämnet och i olika forskningstraditioner och vetenskapliga metoder. Aspekter på exempelvis genus, klass, etnicitet och forskningsetik behandlas i relation till det valda ämnet.

Förväntade studieresultat

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

Kunskap och förståelse

• visa fördjupad kunskap och förståelse inom huvudområdet samt fördjupad förståelse inom forskningsområdet
• problematisera aktuellt forskningsläge inom området för examensarbetet
• problematisera och integrera teoribildning av betydelse för sexuell och reproduktiv hälsa och för examensarbetets inriktning
• visa fördjupad kunskap om metodologiska angreppssätt och deras användbarhet för olika forskningsfrågor

Färdighet och förmåga

• inom givna tidsramar identifiera och avgränsa ett för yrkesinriktningen/huvudområdet relevant forskningsområde samt självständigt planera och genomföra ett vetenskapligt arbete
• utifrån relevant litteratur reflektera över och tillämpa ett forskningsetiskt förhållningssätt
• integrera kunskap från teori och praxis
• genomföra en systematisk datainsamling alternativt systematiskt avgränsa befintlig data utifrån syfte och/eller självständigt formulerade frågeställningar
• tillämpa adekvata analysmetoder som möjliggör komplexa tolkningar samt sammanställa och reflektera över resultatet där intersektionella aspekter ingår
• vetenskapligt argumentera för och självständigt försvara sitt examensarbete
• kritiskt granska och diskutera metodval, resultat och tolkningar i vetenskapliga studier

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• värdera resultatets vetenskapliga betydelse, dess relevans för barnmorskeprofessionen samt identifiera behov av ytterligare kunskap och framtida forskning
• integrera relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter på frågeställningar, metodval och resultat, med särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna
• värdera resultatets anknytning till befintlig teoribildning
• visa insikt om etiska aspekter på forskningsområdet och det egna resultatet samt dess implikationer
• reflektera över sitt eget lärande och identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och förmågor

Behörighetskrav

För tillträde till kursen krävs att kurserna Reproduktiv och perinatal hälsa, 7,5 hp, Gynekologisk och sexuell hälsa, 7,5 hp, Kvinno- och familjehälsa I, 7,5 hp och Förlossningskonst I, 7,5 hp är godkända samt att kurserna Förlossningskonst II, 7,5 hp, Kvinno- och familjehälsa II, 7,5 hp och Förlossningskonst III, 15 hp är genomgångna.

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, handledning enskilt och gruppvis i samband med seminarier. Alla seminarier är obligatoriska. Den handledning studenten har rätt till erbjuds i huvudsak under pågående kurs. Student som inte slutför examensarbetet under pågående termin kan beviljas ytterligare handledning om särskilda skäl föreligger. Fokus ligger på studenternas eget lärande och självständiga arbete och kännetecknas av aktivt kunskapssökande, problemlösning och reflektion utifrån ett evidensbaserat förhållningssätt. Examensarbetet dokumenteras i en rapport som ska ha god vetenskaplig nivå.

För de nätburna inslagen behövs tillgång till dator med internetuppkoppling med 2.0 Mbit/s eller högre i båda riktningarna, ett usb-headset med mikrofon samt en webbkamera. Fast uppkoppling är alltid att föredra. Man kan även koppla upp sig på ett bibliotek eller lärcentrum.

Examination

Som betyg används en tvågradig betygsskala, godkänd (G) eller underkänd (U).

Kursen examineras i form av ett examensarbete där studenten i en bilaga även redogör för sin egen kunskapsutveckling. Arbetet presenteras och diskuteras under ett seminarium. Handledaren rekommenderar eller avråder studenterna från att gå upp med sitt examensarbete. En betygskommitté sammansatt av disputerade lärare bedömer arbetet och föreslår ett slutgiltigt betyg till examinator som fastställer betyget. Utifrån bedömningen och det erhållna betyget får samtliga studenter ett utlåtande. Vid underkänt betyg (U) formuleras förslag på justeringar för godkänt betyg. Studenterna ges möjlighet att justera arbetet inom 14 dagar alternativt vid betygskommitténs nästa möte. Utifrån utlåtandet bedöms justeringar för godkänt betyg.

För att bli godkänd på hel kurs krävs att examensarbetet är godkänt och obligatoriska moment är fullgjorda.

Antalet provtillfällen är begränsade till totalt fem. Student som har underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära annan examinator.

Tillgodoräknande

Studenten kan ansöka om tillgodoräknande av hel eller del av kurs baserat på tidigare genomgången utbildning eller yrkesverksamhet. Om ansökan om tillgodoräknande avslås helt eller delvis ska detta motiveras skriftligt. Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan. För mer information kontakta Studentcentrum/Examina.

Övriga föreskrifter

För ytterligare information se Regelverket vid Umeå universitet.
-Innehållet i kursen 3OM429 överlappar helt med innehållet i 3OM350
-Kursen 3OM429 ersätter kursen 3OM350