Omvårdnadsvetenskap - teori och tillämpning, 22,5 hp

Innehåll

Kursen är indelad i två delar, del1 - vetenskaplig teori och metod, 7,5 hp och del 2 - examensarbete, 15 hp.

Del 1 omfattar en fördjupning i kvantitativa och kvalitativa vetenskapliga metoder. Kursen fokuserar framför allt på analytiskt, kritiskt, kreativt och forskningsetiskt tänkande. Intersektionella perspektiv i forskning ingår.

Del 2 omfattar planering och genomförande av ett självständigt vetenskapligt examensarbete inom den grundutbildade sjuksköterskans kompetensområde, omvårdnad. Arbetet utgör en fördjupning i huvudområdet omvårdnad och tillämpning av kunskaper i vetenskaplig teori och metod.

Förväntade studieresultat

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

Kunskap och förståelse

1. Förklara forskningsprocessens steg med fokus på metoder för design, datainsamling och analys

2. Visa fördjupad förståelse för deskriptiv statistik och statistiska hypotestest samt olika kvalitativa analysmetoder

3. Visa kunskap och förståelse för huvudområdet omvårdnad och dess vetenskapliga grund samt fördjupad förståelse inom den del av området som omfattas av examensarbetet

4. Identifiera och avgränsa ett för yrkesutövningen relevant forskningsområde samt beskriva empiriskt nuläge

5. Beskriva relevanta begrepp och teorier relaterat till examensarbetets område

 Färdighet och förmåga

6. Kritiskt granska vetenskapliga artiklar, såväl kvalitativa som kvantitativa, relevanta för huvudområdet omvårdnad och sjuksköterskans yrkesutövning

7. Inom givna tidsramar ta ansvar för att planera, genomföra och producera ett examensarbete

8. Systematiskt genomföra litteratursökning/datainsamling samt kritiskt analysera och presentera ett resultat som svarar på examensarbetets syfte samt diskutera detta i relation till aktuell forskning och relevanta teorier för omvårdnad

9. Vetenskapligt argumentera för och självständigt försvara sitt examensarbete samt kritiskt granska och diskutera andra examensarbeten relaterade till omvårdnad

10. Uttrycka sig i en vetenskaplig text 

 Värderingsförmåga och förhållningssätt 

11. Värdera examensarbetets vetenskapliga betydelse för klinisk praxis

12. Reflektera över relevanta etiska, samhälleliga och intersektionella aspekter

13. Reflektera över det egna lärandet och identifiera behov av ytterligare kunskap och framtida forskning

Behörighetskrav

För tillträde till kursen gäller godkända kurser i termin 1-3, godkänd verksamhetsförlagd utbildning (VFU) i termin 4.

Undervisningens upplägg

Studierna kännetecknas av aktivt kunskapssökande, problemlösning och reflektion. Arbetsformerna varierar mellan individuellt arbete, arbete i studiegrupper, övningar, seminarier och föreläsningar. Genomgående ska kursinnehållet bygga på tillgänglig vetenskaplig kunskap. Projekt/urvalsseminarium (litteraturstudie) alternativt projekt/designseminarium (empirisk studie), rapportseminarium samt registrering och arkivering av godkänt examensarbete enligt instruktion är obligatoriska moment (moment 2). Möjlighet att genomföra internationellt utbyte ges inom kursen.

Undervisning på engelska kan förekomma.

Den handledning studenten har rätt till under examensarbetet erbjuds i huvudsak under pågående kurs. Student som inte slutför det självständiga arbetet under pågående termin kan beviljas ytterligare handledning om särskilda skäl föreligger. 

För de nätbaserade delarna av utbildningen krävs tillgång till dator med bra och stabil internetuppkoppling, ett headset med mikrofon samt webbkamera. Saknas internet kan bibliotek eller lärcentrum vara ett alternativ.

För distansstudenter förekommer i denna kurs sammankomster på campus.

Examination

Som betyg används en tvågradig betygsskala, godkänd (G) eller underkänd (U).

Kursen examineras i form av (del 1) en individuell webbaserad tentamen samt en skriftlig examinationsuppgift med tillhörande seminarium. Del 2 examineras i form av ett examensarbete som bedöms av en betygskommitté sammansatt av disputerade lärare samt i ett seminarium med opponentskap och respondentskap som utformas så att en individuell bedömning av studentens prestationer görs. 

För att bli godkänd på hel kurs krävs att samtliga examinationer är godkända och obligatoriska moment är fullgjorda.
 
Student som har underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära annan examinator.

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad
examination, och som har erhållit ett beslut om rätt till stöd från samordnare för studenter med funktionsnedsättning vid Studentcentrum, ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

Tillgodoräknande
Studenten kan ansöka om tillgodoräknande av hel eller del av kurs baserat på tidigare genomgången utbildning eller yrkesverksamhet. Om ansökan om tillgodoräknande avslås helt eller delvis ska detta motiveras skriftligt. Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan. För mer information kontakta Studentcentrum/Examina.

Övriga föreskrifter

För ytterligare information se regelverket, Umeå universitet.

-Innehållet i kursen 3OM376 överlappar helt med innehållet i 3OM339
-Kursen 3OM376 ersätter kursen 3OM339