Hälsa och familj hos unga HBTQ-personer, 7,5 hp

Innehåll

Kursen omfattar hälsa, ohälsa och hälsofrämjande vård hos unga HBTQ-personer (homosexuella, bisexuella, transpersoner och queera). Termer och teoribildningar inom området samt modeller för hälsofrämjande arbete och vård ingår. Under kursen behandlas aktuell forskning inom området.

Kursen är uppdelad i tre moment:

Introduktion, 1,5 hp
Grundläggande termer och begrepp samt normkritiska förhållningssätt. Hur samhällsnormer begränsar unga HBTQ-personers möjligheter till hälsa.

Hälsa och ohälsa hos unga HBTQ-personer, 4 hp
Hälsofrämjande faktorer. Substansrelaterade syndrom och beroendesyndrom, självskada och suicid. Trakasserier, diskriminering och utsatthet för hat-/hedersrelaterade brott. Sexuellt överförbara sjukdomar. Familjebildning, föräldraskap och att vara barn till HBTQ-föräldrar. Transpersoner och könsbekräftande behandling.

Individuell fördjupning, 2 hp
Individuell fördjupning av ett område som granskas ur ett normkritiskt perspektiv. Identifiera och föreslå lämpliga åtgärder för förbättring grundat i områdets vetenskapliga litteratur.

Förväntade studieresultat

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

Kunskap och förståelse

• redogöra för grundläggande termer och begrepp inom ämnesområdet
• redogöra för konsekvenser av samhällsnormer för unga HBTQ-personers hälsa
• redogöra för aspekter av hälsa och ohälsa hos unga HBTQ-personer
• redogöra för olika möjligheter till familjebildning och föräldraskap för HBTQ-personer och hur dessa påverkas av lagar och hälso- och sjukvårdens arbetssätt

Färdighet  och förmåga  

• bemöta enskilda unga HBTQ-personer och deras närstående med hänsyn till ett normkritiskt förhållningssätt
• tillämpa teorier om hälsofrämjande arbete för unga HBTQ-personer
• identifiera riskfaktorer för försämrad hälsa hos unga HBTQ-personer
• planera ett förändringsarbete som syftar till ökad tillgänglighet till hälso- och sjukvård för HBTQ-personer

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• använda ett normkritiskt förhållningssätt till olika syn på sexualitet och familjebildningar
• kritiskt granska och värdera vetenskaplig litteratur inom området
• utifrån ett normkritiskt perspektiv analysera och problematisera interventioner inom hälso- och sjukvård

Behörighetskrav

Sjuksköterske-, röntgensjuksköterske-, barnmorske-, arbetsterapeut-, audionom-, biomedicinsk analytiker-/laboratorieassistent-, dietist-, logoped-, läkar-, sjukgymnast-/fysioterapeut-, tandhygienist- eller tandläkarexamen. Yrkesverksamhet motsvarande minst 12 månader heltid inom respektive profession. Engelska B/Engelska 6 och Svenska B/Svenska 3. Undantag från språkkrav beviljas för den som har behörighetsgivande examen från svenskt universitet/högskola.

Undervisningens upplägg

Kursen är en IT-stödd distansutbildning och läses som halvtidsstudier med 2 sammankomster (sammanlagt 5-7 dagar) på kursorten. Ett studerandeaktivt arbetssätt tillämpas som kännetecknas av kunskapssökande, problemlösning och reflektion utifrån evidensbaserad kunskap och beprövad erfarenhet. Arbetsformerna varierar mellan individuellt arbete och arbete i grupp. Föreläsningar och obligatoriska seminarier ingår.

För de nätburna inslagen behövs tillgång till dator med internetuppkoppling med 2.0 Mbit/s eller högre i båda riktningarna, ett usb-headset med mikrofon samt en webbkamera. Fast uppkoppling är alltid att föredra. Man kan även koppla upp sig på ett bibliotek eller lärcentrum.

Examination

Som betyg används en tregradig betygsskala, väl godkänd (VG), godkänd (G) eller underkänd (U). Kursen examineras genom ett individuellt skriftligt PM (VG-U) som behandlas i ett obligatoriskt seminarium. För betyget godkänd på hel kurs fordras betyget G på skriftligt PM samt aktivt deltagande på obligatoriska moment. För betyget väl godkänd krävs därtill VG på skriftligt PM.

Antalet provtillfällen är begränsade till totalt fem. Student som har underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära annan examinator.

Tillgodoräknande
Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, www.umu.se/student, och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås.

Övriga föreskrifter

http://www.umu.se/regelverk/