Handledning i verksamhetsförlagd utbildning inom vårdområdet steg II, 7,5 hp

Innehåll

Kursen har fokus på teoretiska perspektiv på lärande i samspelet handledare-student och handledarens ledande funktion och särskilda ansvar för den verksamhetsförlagda utbildningen. Relationen handledare-student och handledarens pedagogiska och undervisande funktion individuellt och i grupp behandlas liksom betydelser av ett etiskt förhållningssätt i handledningsprocessen. Samtalsmetodik och etik med fokus på det professionella samtalet tränas. Olika typer av bedömningsinstuments betydelse avseende studenters lärande tas upp. Aspekter som genus, klass, etnicitet och ålder och dess betydelse för samspelet i handledningssituationer och samverkan belyses. Kursen omfattar även organisationens och ledarskapets betydelse för lärande samt styrdokument för verksamhetsförlagd utbildning liksom regelverk för studenters rättigheter.

Förväntade studieresultat

Efter genomgången kurs skall studenten kunna

- analysera och värdera olika teoretiska perspektiv på lärande och dess konsekvenser för handledning och lärandesituationer
- värdera hur organisation och ledarskap påverkar lärandemiljö och samverkan
- kritiskt värdera hur eget och andras agerande relaterat till etik, genus, klass, etnicitet och ålder påverkar handledningsprocessen
- genomföra det professionella handledningssamtalet samt reflektera över och kritiskt granska sin egen förmåga och sina föreställningar som handledare/huvudhandledare
- analysera och värdera konsekvenser av bedömning av studenters lärande
- självständigt söka och värdera erfarenhets- och evidensbaserad kunskap och stimulera och vägleda studenter i detta, samt återföra förslag på förbättringar inom ämnesområdet till verksamheten

Behörighetskrav

Eng A och Sv för grundläggande behörighet för högskolestudier. Undantag kan beviljas för dig med svenska som modersmål eller motsvarande. Sjuksköterskeexamen eller annan högskolexamen inom vårdområdet samt Handledning i verksamhetsförlagd utbildning inom vårdområdet steg I, 7,5 hp eller motsvarande.

Undervisningens upplägg

Kursen är en IT-stödd distansutbildning och läses som halvtidsstudier med 1-2 sammankomster (2- 3 dagar) på kursorten. Kontakten med lärare och kurskamrater sker framförallt via en webbaserad lärplattform. Eftersom nätburen undervisning tillämpas skall studenten ha tillgång till dator med Internetuppkoppling eller till lärcentrum (www.khis.org) där motsvarande teknik kan nyttjas. Studierna kännetecknas av aktivt kunskapssökande, problemlösning och reflektion utifrån ett evidensbaserat förhållningssätt. Kursen bygger på litteraturstudier, föreläsningar och studieuppgifter (individuellt och i grupp) relevanta för kursens innehåll och som svarar mot de förväntade studieresultaten.

Examination

Som betyg används en tregradig betygsskala, väl godkänd (VG), godkänd (G) eller underkänd (U). Kursen examineras individuellt i form av skriftlig inlämningsuppgift samt examinerande seminarier.

Antalet provtillfällen är begränsade till totalt fem. Student som har underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära annan examinator.

Tillgodoräknande

Inga generella tillgodoräknanden tillämpas. Prövning huruvida en tidigare utbildning eller verksamhet helt eller delvis kan godtas för tillgodoräknande avgörs av programrådet. Dessförinnan görs en bedömning av kursansvarig lärare som också lämnar förslag till beslut.

Övriga föreskrifter

www.student.umu.se/regelsamlingen