Seminarieserie inom Kognitionsvetenskap, 7,5 hp

Innehåll

Vid ett seminarium diskuterar ett antal programstudenter från olika terminer samt en handledare en i förväg utvald artikel inom ämnet. Artikeln ska läsas och analyseras av deltagarna innan seminariet. Artikeln behandlas med avseende på innehåll, metod, resultat, tolkning, generaliseringar, brister och fördelar. Deltagarna ställer frågor och ger kommentarer om artikeln.

Förväntade studieresultat

Målet med kursen är att studenten skall få tillfälle att analysera, diskutera och presentera vetenskapliga artiklar med relevans för kognitionsvetenskap. Studenten ska: • kunna söka bland och presentera vetenskapliga publikationer • kunna identifiera styrkor och svagheter i en artikel • varit artikelansvarig och presenterat en artikel • vara bekant med den vetenskapliga framställningsformen

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

Studenten indelas i en grupp med studenter från olika årskurser på programmet och som har en seminariehandledare. Minst en gång per termin skall studenten vara artikelansvarig vilket innebär att föreslå artiklar till handledaren samt presentera den utvalda artikeln vid seminariet. Detta moment ingår i en seminarieserie som utgörs av 4 seminarier per termin under termin 1, 3 och 5 på kandidatprogrammet. Artikel föreslås av studenterna, godkänns av handledaren och ska uppfylla följande kriterium: en vetenskaplig artikel med anknytning till kognitionsvetenskap, på svenska eller engelska. Artiklarna kan hittas i artikeldatabaserna, exempelvis PsychArt, Medline, Web of Science. Den artikelansvarige utses av handledaren i god tid före seminariet. Studenten har till uppgift att föreslå minst två artiklar till handledaren senast två veckor innan seminariet. Missar studenten detta blir han eller hon underkänd. Handledaren granskar sedan alternativen och meddelar gruppen den valda artikeln senast 1 vecka innan seminariet. Skulle inte några förslag inkommit väljer handledaren och skickar ut till gruppen senast 1 vecka innan seminariet.

Examination

För att bli godkänd på ett seminarium krävs att studenten varit närvarande, uppvisat kunnande om artikelns innehåll samt varit delaktig i diskussion. För studenten med artikelansvar krävs att förslag på minst två artiklar skickats till handledaren senast 2 veckor före seminariet samt att studenten presenterar artikeln vid seminariet. Student som underkänts på ett seminarium får komplettera frånvaro genom att skriva ett PM om en artikel enligt samma förfarande som ovan. Tillgodoräknande; Tillgodoräknande av kursen ”Seminarieserie inom Kognitionsvetenskap” kan göras om studenten har godkänt resultat på sammanlagt tolv seminarier med namnet ”Kognitionsvetenskapligt seminarium”. Detta seminarie ingick tidigare i följande programkurser givna vid det kognitionsvetenskapliga programmet i Umeå: A.I. för kognitionsvetare; Algebra och analys; Datavetenskapens grunder; Fördjupningskurs i kognitionspsykologi; Grundläggande programmeringsteknik/-metodik; Inledande matematik; Kognitionspsykologisk metod; Kognitiv design; Kognitiv neurovetenskap; Kognitiv neurovetenskap I; Kognitiv neurovetenskap II; Kognitiv psykologi; Lingvistik för kognitionsvetare; Lingvistik för kognitionsvetenskap; Programmeringsmetodik; Logik och metalogik; M.D.I. för kognitionsvetare; Neurofysiologi; Objektorienterad programmering; Språkförståelse: människa och maskin; Talproduktion och talperception: människa och maskin; Tillämpningsaspekter på kognition, språk och information; Visuell kognition. Tillgodoräknande kan också göras om studenten har motsvarande utbildning och ansöker samt prövas då individuellt (se universitetets regelsamling och tillgodoräknandeordning).