Avancerade teman för hälsoekonomiska utvärderingsmetoder, 5 hp

Innehåll

I huvuddelen av kursen förklaras, diskuteras och övas modellering som underlag för beslutsfattande. I ekonomiska utvärderingar av interventioner på hälsoområdet, som utgår från ett beslutsfattarperspektiv, är det ofta nödvändigt att samla information från många källor och att följa utvecklingen av ett sjukdomsförlopp med ett långt tidsperspektiv samt att ta hänsyn till osäkerheten i de estimat som erhålls på detta sätt. För att kunna göra detta har modellering som underlag för beslutsfattande kommit att bli alltmer använt i hälsoekonomisk utvärdering. I kursen gås olika modelleringsmetoder igenom och studenterna ges en chans att konstruera och köra egna modeller. Dessutom ges en fördjupning av ett antal frågor som redan togs upp i den tidigare kursen, Hälsoekonomiska utvärderingsmetoder. Till dessa frågor hör behandlingen av kostnader, diskontering, värderingen av tid, betalningsviljestudier, möjligheten av att äldre systematiskt missgynnas i hälsoekonomiska utvärderingar samt vad ett genderperspektiv på hälsoekonomisk utvärdering innebär.

Förväntade studieresultat

Efter avslutad kurs ska student kunna – förklara hur man kan modellera sjukdomsförloppet i en befolkning och diskutera hur detta kan användas i hälsoekonomisk utvärdering. – förklara och diskutera hur man kan ta hänsyn till osäkerhet i hälsoekonomisk utvärdering. – förklara och diskutera hur man kan behandla kostnader i hälsoekonomisk utvärdering. – granska hälsoekonomiska utvärderingar med avseende på de frågställningar som behandlats under kursen.

Behörighetskrav

För sökande till kursen som fristående kurs, krävs minst 120 hp varav minst 30 hp inom ett av följande områden: hälsovetenskap, miljö- och hälsoskydd eller samhällsvetenskap samt En A. Studenten måste ha med godkänt resultat genomgått kursen 3FH042 Hälsoekonomiska utvärderingsmetoder eller ha motsvarande kvalifikationer.

Undervisningens upplägg

Kursen ges på halvfart. Undervisningen är koncentrerad till två kursveckor under kursperioden. Undervisningen ges i form av föreläsningar och gruppövningar. Det ges också seminarier där studenterna presenterar och diskuterar en modell som de själva har utvecklat. Dessa seminarier är obligatoriska. All undervisningen sker på engelska.

Examination

Examinationen görs i två delar. I slutet av kursen ges en skriftlig tentamen. Under kursen måste studenten vid ett seminarium presentera en modell för att beräkna inkrementella kostandsefektivitets-kvoter. För såväl den skriftliga tentamen som för den av studenten utvecklade modellen tillämpas betygsgraderna underkänd, godkänd samt väl godkänd. För att bli godkänd på kursen krävs godkänt betyg både på den skriftliga tentamen och på modellen. För väl godkänt betyg på kursen krävs väl godkänt betyg både på den skriftliga tentamen och på modellen. För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie skriftligt provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle. Motsvarande gäller för student vars modellarbete inte blivit godkänt. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för kursen har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det. Anhållan om byte av examinator skall lämnas till Medicinska fakultetsnämnden.

Övriga föreskrifter

Anstånd med studiestart kan beviljas om särskilda skäl föreligger. Exempel på särskilda skäl är sjukdom, militärtjänstgöring, graviditet, vård av barn eller annat omvårdnadsansvar m.m. Negativt beslut om anstånd med studiestart kan överklagas till Överklagandenämden för högskolan. Samtliga kursupprop är obligatoriska. Befrielse från upprop kan endast ges av kursansvarig vid föranmälan och endast då särskilda skäl föreligger. Frånvaro utan giltigt förfall kan föranleda förlust av kursplats. Beslut om detta fattas av kursansvarig.

Tillgodoräknande prövas alltid individuellt i enlighet med universitetets regelsamling och tillgodoräknandeordning.