Fysikaliska aspekter på arbetsmiljön, 7,5 hp

Innehåll

Kurs behandlar olika fysikaliska aspekter på arbetsmiljön: ljud, vibrationer, arbetsfysiologi, ljus/strålning och klimat. Kursen redogör för hur de fysikaliska aspekter på arbetsmiljön påverkar människans hälsa och prestation samt hur de kan begränsas och förebyggas. Kursen har ett forskningsförberedande perspektiv där det ingår att värdera och kritiskt granska riskreducerande/preventiva åtgärder med hänsyn till aktuell vetenskaplig litteratur och lagstiftning.

Förväntade studieresultat

Kunskap och förståelse
Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

• Översiktligt redogöra för fysikaliska aspekter på arbetsmiljön,
• Utifrån vetenskaplig förankring redogöra och diskutera samband mellan fysikaliska aspekter på arbetsmiljön och deras betydelse för människans hälsa och prestation.

Färdighet och förmåga
Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

• Självständigt redogöra för undersökningar och mätmetoder utifrån dess relevans vid olika exponeringar i arbetslivet,
• Utifrån aktuella lagstiftning och vetenskaplig grund planera, genomföra, bedöma och värdera resultatet av exponeringsmätningar inom arbetslivet, 
• Självständigt och systematiskt dokumentera och kommunicera resultat samt argumentera för olika förslag på förändringar utifrån lagar, föreskrifter och vetenskaplig förankring. 

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

• Analysera arbeten och arbetsplatser med fysikaliska exponeringar avseende olika hälsorisker samt bedöma och värdera resultatet utifrån lagstiftning, rekommendationer och vetenskaplig grund,
• Värdera och kritisk granska riskreducerande/preventiva åtgärder med hänsyn till aktuell vetenskaplig litteratur och lagstiftning.

Behörighetskrav

Kandidatexamen eller yrkesexamen om minst 180 hp.En A, Kemi B och Sv B

Undervisningens upplägg

Studierna kännetecknas av aktivt kunskapssökande, problemlösning och reflektion utifrån ett evidensbaserat förhållningssätt, individuellt och i grupp. Undervisningen bedrivs både på campus och nätbaserat. Närvaro och aktivt deltagande vid seminarier är obligatoriskt. Då kursen till största delen är nätburen ska studenten ha tillgång till dator med webkamera, headset med mikrofon samt internetuppkoppling. 

Examination

Kursen examineras individuellt genom hemtentamen, aktivt deltagande vid obligatoriska individuella och gruppbaserade inlämningsuppgifter samt seminarier.

För att bli godkänd på hela kursen krävs godkänd hemtentamen samt att samtliga skriftliga uppgifter och obligatoriska moment är godkända. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av resultaten från examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska moment är godkända. För att få betyget ”väl godkänd” krävs att studenten fått detta betyg på hemtentamen samt samtliga individuella skriftliga inlämningsuppgifterna.

En student som inte helt uppfyller målen för en examination men ligger nära gränsen för godkänt betyg kan, efter beslut av examinator, ges möjlighet till skriftlig och eller muntlig komplettering för att uppnå examinationsuppgiftens kriterier för godkänt betyg. Komplettering av examinationen ska anpassas individuellt utifrån det/de mål som inte uppnåtts av studenten och ska äga rum inom två veckor efter att studenten meddelats examinationsresultatet men före nästa examinationstillfälle. Det är enbart tillåtet att komplettera ett ej godkänt resultat till godkänt, komplettering för högre betyg är ej tillåtet. Om studenten så önskar har hen rätt att genomföra omexamination och således ha möjlighet att få högre betyg än godkänt. 

Om särskilda skäl föreligger har examinator rätt att besluta om annan examinationsform. För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie prov anordnas ytterligare provtillfälle. Student som erhållit godkänt betyg får inte genomgå förnyat prov. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det. Skriftlig begäran inges till studierektor.