Arbetsterapi - professionellt resonemang 1, 17 hp

Innehåll

I kursen, som består av tre delkurser, ingår riktlinjer för hur arbetsterapeuter genom sina insatser, den professionella värdegrunden och sitt förhållningssätt möjliggör aktivitet och delaktighet för personer hindrade att vara delaktiga i för dem meningsfulla sysslor och livsroller. Genomgående tillämpas relevanta arbetsterapeutiska teoretiska referensramar och processmodeller. Vikt läggs vid datainsamlingsmetoder, interventioner och professionellt resonemang. Kursen förutsätter att studenten kan syntetisera och tillämpa relevant kunskap från tidigare kurser i programmet.

I delkurs A (5 hp) ligger fokus på arbetsterapeutiska insatser i hemmet, för att möjliggöra aktivitet och delaktighet för personer med aktivitetsbegränsningar och delaktighetsinskränkningar.

I delkurs B (4 hp) ligger fokus på arbetsterapeutiska insatser i hem, skola och daglig verksamhet för att möjliggöra en fungerande vardag för personer med aktivitetsbegränsningar och delaktighetsinskränkningar.  

I delkurs C (8 hp) vidgas fokus genom att arbete, samt det omgivande samhället läggs till som arenor för arbetsterapi, med syfte att lotsa och stödja personer till meningsfulla sysslor, en fungerande vardag och ökad delaktighet i samhället på individens villkor.

Förväntade studieresultat

Delkurs A, 5 hp
Förväntade studieresultat
 
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• Genomföra, redogöra för och motivera arbetsterapeutisk utredning på individnivå.
• Redogöra för, motivera och demonstrera arbetsterapeutiska interventioner på individnivå
• Tillämpa färdigheter i muntlig och skriftlig kommunikation
• Beakta och redogör för de lagar, förordningar, regelverk och policybeslut som reglerar arbetsterapeutisk verksamhet gällande hjälpmedel och hjälpmedelsförskrivning
• Dokumentera arbetsterapiinsatser i enlighet med gällande lagar och förordningar

Delkurs B, 4 hp
Förväntade studieresultat
 
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• Genomföra, redogöra för och motivera arbetsterapeutisk utredning och intervention på individnivå
• Tillämpa professionella färdigheter i muntlig och skriftlig kommunikation
• Reflektera över personlig utveckling mot professionalitet

Delkurs C, 8 hp
Förväntade studieresultat
 
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• Genomföra, redogöra för, motivera samt demonstrera arbetsterapeutiska utredningar, interventioner och utvärderingar på individnivå
• Tillämpa professionella färdigheter i muntlig och skriftlig kommunikation
• Redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med andra
• Beakta och redogör för de lagar, förordningar, regelverk och policybeslut som reglerar arbetsterapeutisk verksamhet
• Visa förmåga till lagarbete och samverkan
• Redogöra för personlig utveckling mot professionalitet

Behörighetskrav

Genomgångna kurser motsvarande termin 1 och 2 inom arbetsterapeutprogrammet, enligt utbildningsplan.

Undervisningens upplägg

Kursen är uppdelad i Delkurserna A (5 hp), B (4 hp) och C (8 hp). Varje delkurs ger vägledning för de ingående uppgifterna och hur de examineras. Delar av undervisningen kan ges med stöd av informations- och kommunikationsteknologi. Obligatoriska undervisningsmoment av prövande karaktär anges i schema. Lärandet sker med stöd av case-metodik med introducerande föreläsningar inför praktiska och teoretiska studier, enskilt och i mindre grupper, färdighetsträning, seminarium, och uppgifter i projektform.
 

Examination

Bedömningsunderlag för kursen utgörs av seminarier och skriftliga dokument/rapporter samt visad färdighet vid praktiska moment. Delkurs A, B och C kan examineras med individuell skriftlig tentamen, skriftlig grupprapport som peer-granskas, seminarier, praktisk examination individuellt och i grupp, samt självskattning med PUMAP. Student som inte deltagit i moment av prövande karaktär, kan i vissa fall komplettera detta genom inlämning av en individuell uppgift inom tio arbetsdagar. Skriftlig information om examinationsform ges inför varje delkurs.

På varje delkurs ges något av betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. För att få godkänt betyg krävs närvaro vid samtliga seminarier och att samtliga obligatoriska uppgifter och moment av prövande karaktär uppnår kriterierna för godkänt. Betyget utgör en sammanfattande bedömning och sätts först när alla moment av prövande karaktär är slutförda.

I de fall examination eller moment av prövande karaktär inte kan upprepas enligt gällande regler för omtentamen kan annan rimligt proportionell uppgift anges. Antalet tentamenstillfällen är begränsade till totalt fem. Efter tre omtentamenstillfällen rekommenderas studenten ansöka om plats i förnyad kurs. Student som har underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära annan examinator. I övrigt hänvisas till utbildningsplanen för arbetsterapeutprogrammet.

Tillgodoräknande
Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås.

Övriga föreskrifter

Studier skall bedrivas på lika villkor i enlighet med Umeå universitets styrdokument för genus och likabehandling (www.umu.se). För student som bryter mot Medicinska fakultetens plagiatpolicy, vidtas åtgärder enligt Högskoleförordningen kap 10.

Kursen ersätter till stor del den tidigare kursen Aktivitet och delaktighet, 22,5 hp (3AT056) och kan inte tas med i examen tillsammans med denna utan jämförande bedömning.