Introduktionsutbidning för nytillträdda skolledare, 7,5 hp

Innehåll

Den studerande skall förvärva en förståelse för och kunna analysera rektors vardagliga praktik och hur de egna förutsättningarna för rektorsrollen bäst kan utnyttjas. Kursen syftar även till att ge den studerande kunskaper för att analysera den egna skolans utvecklingsbehov. Skolan och skolledarskap ur ett kulturellt och etiskt perspektiv behandlas, liksom skoljuridiska frågeställningar. Den studerande skall erhålla en god kompetensutveckling för en fortsatt verksamhet i skolan och ges möjlighet till ett aktivt lärande i samspel med andra kursdeltagare.

Förväntade studieresultat

Kursens mål är att utmana och tydliggöra uppdraget och innebörden av ett demokratiskt, lärande och kommunikativt ledarskap.

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

Kursen består av sju kurstillfällen. Undervisningen ges i form av föreläsningar och seminarier. Den som inte är närvarande tilldelas kompletterande uppgifter.

Examination

Kursdeltagarna examineras skriftligt och/eller muntligt beträffande litteraturstudier och tillämpningsuppgifter. De senare presenteras i en skriftlig rapport. För att kursdeltagaren skall kunna tillgodoräkna sig 7,5 hp på kursen och erhålla betyget godkänd krävs: - inläsning och bearbetning av relevant litteratur - närvaro enligt schema - aktivt seminariedeltagande - individuellt författande av ett pm som framläggs sista kurstillfället Prestationerna bedöms i en tregradig betygsskala, väl godkänd, godkänd eller underkänd. Ett andra examinationstillfälle ges i nära anslutning till ordinarie examinationstillfälle.