Migration, rasism och diskriminering, 15 hp

Innehåll

Kursen är indelad i tre moment om 5 hp vardera. Det första momentet, Politiska och institutionella ramar kring migration och integration, ger en introduktion till migrations, integrations- och diskrimineringsfrågor i relation till välfärdsstatlig organisering. Moment två, Rasism – det koloniala arvet och eurocentrism, ger en introduktion till filosofiska tankegångar om ”de andra”, vilka präglat och präglar kunskap, politik och samhället på olika sätt. Under det tredje momentet, Globalisering och migration, lyfts de utmaningar fram som globaliseringen innebär för olika nationalstater liksom för olika grupperingar och enskilda individer i samhället.

Förväntade studieresultat

Moment 1: Politiska och institutionella ramar kring migration och integration (5 hp) Efter avslutat moment ska studenten - kunna redogöra för några centrala begrepp gällande migration, integration och diskriminering - kunna exemplifiera förändringar vad gäller internationell migration och immigration i relation till EU - kunna redogöra för välfärdsstatliga variationer och förändringar vad gäller integrationspolitik samt kunna problematisera dess konsekvenser. Moment 2: Rasism – det koloniala arvet och eurocentrism (5 hp) Efter avslutat moment ska studenten - kunna redogöra för begrepp som rasism och eurocentrism - kunna problematisera föreställningar om kunskap, modernitet och politik utifrån teorier om rasism - kunna applicera teoretiska perspektiv kring rasism och diskriminering på ett utvalt empiriskt område. Moment 3: Globalisering och migration (5 hp) Efter avslutat moment ska studenten - kunna redogöra för ekonomiska, sociala och kulturella effekter av globalisering i relation till migration - kunna problematisera globalisering i relation till europeisk rasism och filosofiska föreställningar om ”de andra” - kunna relatera ekonomiska, sociala och kulturella effekter av globalisering i relation till institutionella ramar kring migration.

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

Denna kurs motsvarar halvtidsstudier och ges som distanskurs via en webbaserad lärandeplattform. Arbetsformerna varierar mellan individuellt utförda litteraturstudier och övningar, grupparbeten och webbaserade seminarier. Vissa inslag, som föreläsningar, kan vara inspelade eller ges i realtid via lärandeplattformen. Vissa aktiviteter är obligatoriska och schemalagda. I normalfallet är aktiviteter förlagda till dagtid. Studenten skall ha tillgång till dator, bredbandsuppkoppling, headset och webkamera. Studenten skall ha möjlighet att ladda ner anvisade program på tillgänglig dator.

Examination

På moment 1 sker examinationen genom fullgörande av muntliga och skriftliga inlämningsuppgifter via lärplattformen samt en tentamen med ett större antal frågor via lärplattformen. På moment 2 sker examinationen genom tre skriftliga referat samt ett skriftligt paper. På moment 3 sker examinationen genom fullgörande av uppgifter inför obligatoriska webbaserade seminarier, genom aktivt deltagande på obligatoriska webbaserade seminarier samt genom en skriftlig inlämningsuppgift. För att få godkänt på kursen krävs godkänt på alla examinerande inslag samt deltagande på kursens obligatoriska moment. På momenten ges ett av betygen väl godkänd, godkänd eller underkänd. På kursen som helhet ges ett av betygen väl godkänd, godkänd eller underkänd. För betyget väl godkänd på hel kurs krävs betyget väl godkänd på två av tre moment. Om studenten erhåller betyget underkänd på en inlämnad uppgift har studenten möjlighet att komplettera denna i samråd med examinator enligt en tidsplan fastställd av examinator. Varje student har rätt till totalt fem provtillfällen/motsvarande per moment. Tentamen och inlämnade kompletteringar baserad på denna kursplan kan garanteras under två år efter studentens förstagångsregistrering på kursen. En student har rätt att begära att få byta examinator efter två underkända prov/motsvarande på kurs eller delar av kurs. Studierektor kontaktas i sådana fall. Bedömningen skall vara individuell eller utformas på ett sådant sätt att individuell prövning kan ske vid samtliga av institutionen anordnade kurser. För studerande som inte godkänts vid det ordinarie provtillfället anordnas ytterligare ett provtillfälle kort tid därefter. Ett tredje provtillfälle erbjuds en gång per år.