Socialt arbete som forskningsfält 2 för kompletteringsutbildning i socialt arbete, 7,5 hp

Innehåll

Kursen ger kunskap om forskningsprocessen med fördjupning i ett specifikt problemområde inom det sociala arbetets verksamhetsfält. Det huvudsakliga innehållet på kursen består i att individuellt och självständigt arbeta fram en detaljerad plan för en forskningsstudie med relevans för socialt arbete. Kursen kommer att fokusera på hela forskningsprocessen, från identifiering av problemområde, forskningsfrågor och teoretiska utgångspunkter till att föreslå lämpliga metoder för datainsamling och analys samt tidsplan och strategi för kommunicering av forskningen. En framträdande del i arbetet utgörs av en kunskapsöversikt som genomförs i relation till det problemområde som den enskilde studenten valt.

Förväntade studieresultat

Efter avslutad kurs ska studenten, avseende kunskap och förståelse:

1. Kunna beskriva och problematisera sociala problem och det sociala arbetets verksamhetsfält på ett avgränsat område som studenten själv väljer
2. Kunna redogöra för och visa förståelse för de centrala delarna i en forskningsprocess och för hur dessa hänger samman 

Efter avslutad kurs ska studenten, avseende färdighet och förmåga:
 
3. Visa grundläggande färdighet i att självständigt utforma och redovisa en egen forskningsplan
4. Visa grundläggande färdighet i att på vetenskaplig grund sammanställa en kunskapsöversikt baserad på nationellt och internationellt producerad forskning
5. Ha grundläggande färdigheter i att använda teori och teoretiska perspektiv för att tolka företeelser inom ett avgränsat problemområde som studenten själv väljer 

Efter avslutad kurs ska studenten, avseende värderingsförmåga och förhållningssätt:
 
6. Kunna värdera och reflektera över forskningsetiska principer i relation till en forskningsplan
7. Färdighet att värdera och reflektera över forskningens relevans för praktiskt socialt arbete

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet i svenska för högskolestudier samt särskild behörighet: avslutad utländsk högskoleutbildning i socialt arbete eller motsvarande inom samhällsvetenskap

Undervisningens upplägg

Kursens undervisning är upplagd som traditionell campusutbildning. Inslag av nätburen undervisning kan förekomma. Undervisningen består av föreläsningar, handledning och seminarier.

Examination

Examination sker på följande fyra sätt.Individuellt utformad och skriftligt redovisad forskningsplan
Individuell granskning av medstudents forskningsplan
Seminarium: Forskningsplan
Seminarium: Akademiskt och professionellt skrivandeFör att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga prov och obligatoriska moment är godkända. På den individuellt utformade och skriftligt redovisade forskningsplanen sätts något av betygen Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG). På den individuella granskningen av medstudents forskningsplan sätts något av betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G). På deltagandet vid PM-och granskningsseminarium sätts något av betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G). För närvaro och aktivt deltagande vid de två examinerande seminarierna sätts något av betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G)
 
Betyget utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska inslag är godkända.
 
För skriftliga inlämningsuppgifter gäller att studenten hanterar källor i enlighet med akademiskt vedertagna former samt att uppgifterna ska vara av god språklig standard.

Student som godkänts i prov får inte undergå förnyat prov för att uppnå ett högre betyg.
 
Student som ej uppnått godkänt resultat på examinerade uppgifter ges möjlighet till omprov för att uppnå examinationsuppgiftens kriterier för godkänt betyg. 
Vad gäller regler för omprov och examination på annan ort följer institutionen Umeå universitets regler för betyg och examination på grund- och avancerad nivå: https://www.umu.se/regelverk/
 
Ansökan om examination på annan ort sker på anvisad blankett som lämnas hos studentexpeditionen.
 
Student har rätt att byta examinator efter två icke godkända examinationer, om inte särskilda skäl talar emot det. Skriftlig begäran lämnas till studierektor senast två veckor före nästa examinationstillfälle.
                                                                                                     
Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska kursansvarig lärare, i samråd med examinator, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.

Övriga föreskrifter

Tillgodoräknande av kurs prövas individuellt. Information och blanketter gällande tillgodoräknande finns här: http://www.student.umu.se/examen/tillgodoraknanden