Att forska i socialt arbete, 7,5 hp

Innehåll

Kursen syftar till att ge studenterna en introduktion till forskning och forskarrollen i socialt arbete. Att vara en forskare inom socialt arbete innebär nödvändigt kunskap om forskarens position i samhället samt generella kunskaper om forskningssamhällets normer och värderingar. Kursen syftar också till att förmedla ett kritiskt förhållningssätt, som är grunden för all samhällsvetenskaplig forskning. Vidare syftar kursen till att ge en överblick av både svensk och internationell forskning i socialt arbete och utvecklingen av fältet. Ett ytterligare syfte är att ge studenterna möjlighet att utveckla sin förmåga att utforma forskningsprojekt och att granska och bedöma forskning samt ge studenterna möjlighet att utvecklas i sitt eget skrivande.

Följande områden berörs under kursen:
- Socialt arbete som ett kunskapsfält - forskning som fördjupning samt yrke och vardagliga praktik
- Forskningsetik och val av perspektiv
- Spridning och offentliggörande av forskningsresultat - läsa och bedöma vetenskap
- Uppsatsen: från planering till färdig produkt.

Förväntade studieresultat

Efter avslutad kurs förväntas studenten:

Kunskap och förståelse
- ha fördjupade kunskaper om och förståelse kring forskningens kontextuella förutsättningar vad gäller centrala aktörer, intressenter och maktkamper inom socialt arbetes forskning samt relationen mellan socialt arbete forskning och praktik
- ha fördjupade kunskaper om olika forskningsansatser i nationell och internationell forskning om socialt arbete
- ha kunskap och förståelse om forskningens utformning och finansiering
- ha kunskap om betydelsen av datahanteringsplan, dess funktion och genomförande i forskningsprocessen.

Färdighet och förmåga
- ha insikt i och förmåga att kunna värdera forskning och skrivande i olika akademiska genrer

Värderingsförmåga och förhållningssätt
- kritiskt kunna bedöma och granska olika forskningsdesign i olika skeden av forskningsprocessen
- kunna värdera och granska forskningsresultat

Behörighetskrav

Filosofie kandidatexamen inom det samhällsvetenskapliga / beteendevetenskapliga området med 90 högskolepoäng i något av ämnena pedagogik, psykologi, socialt arbete, sociologi, statsvetenskap eller annan utbildning som bedöms likvärdig, varav 15 hp självständigt arbete. Därutöver krävs engelska och svenska för grundläggande behörighet för högskolestudier.

Undervisningens upplägg

Kursen består av föreläsningar, seminarier och aktivt självständigt studentdeltagande.

Kursen ges som en distanskurs där undervisningen är nätburen. Obligatoriska utbildningsmoment ingår i kursen. 

Examination

Kursen examineras genom aktivt seminariedeltagande samt genom följande specifika examinationer: 1.Individuellt skriftligt bedöma och redogöra för exempel på god forskningsdesign. 2. Individuellt skriftligt analysera en internationell tidskrift utifrån olika kriterier. 3. En individuellt skriftlig granskning av en avhandling i socialt arbete samt muntlig seminariebehandling av den kritiska granskningen. 

För betyget G på hela kursen krävs godkänt på alla uppgifter. För betyget VG på hela kursen krävs därutöver VG på examination 3.

Student som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle har rätt till förnyat provtillfälle, så kallat omprov inom två månader. 

Om studenten har ett beslut om särskilt stöd, har examinator rätt att besluta om anpassad examination.

Vad gäller regler för omprov och examination på annan ort följer institutionen Umeå universitets regler för betyg och examination på grund- och avancerad nivå: https://www.umu.se/regelverk/utbildning-pa-grund-och-avancerad-niva/  Ansökan om examination på annan ort sker hos studentexpeditionen.

För skriftliga inlämningsuppgifter gäller att studenten hanterar källor i enlighet med akademiskt vedertagna former samt att uppgifterna ska vara av god språklig standard

Övriga föreskrifter

Tillgodoräknande av kurs prövas individuellt. Information och blanketter gällande tillgodoräknande finns här: http://www.student.umu.se/examen/tillgodoraknanden