Centrala teorier och begrepp i socialt arbete, 10,5 hp

Innehåll

Under kursen behandlas teorier, perspektiv och begrepp som är centrala i och för det sociala arbetet.
Teorierna ger förståelse för individer och grupper i det moderna samhället. Kursen fokuserar på
psykologi, socialpsykologi, socialpedagogik, socialgerontologi och systemteori. Under kursen
behandlas några praktiska arbetsmodeller och metoder som har relevans för socialt arbete. För att
kunna förstå och sätta in människors liv och handlingar i ett sammanhang diskuteras också teorier och
begrepp utifrån en strukturell och samhällelig nivå. För att ytterligare vidga perspektiven berörs också
socialt arbete i ett internationellt perspektiv.

Relationen mellan klient, socionom och omgivning problematiseras. Kön, klass, etnicitet och ålder är
viktiga aspekter i förståelsen av människors olika livsvillkor. Vidare fokuseras normativa och etiska
frågor med relevans för socionomers yrkesroll och verksamhet.

Genom detta kursinnehåll ges studenten kontinuerligt möjlighet att

- skapa sig insikt om att socionomens handlingar i sin yrkesroll får konsekvenser för människors liv
- argumentera för sitt ställningstagande
- utveckla medvetenhet om människors olika möjligheter och förutsättningar
- reflektera över samspelet mellan teori och praktik i det sociala arbetet
- reflektera över relationens betydelse mellan klient/brukare och socionom
- reflektera över, förstå och förklara vad det kan innebära att leva i en socialt utsatt livssituation

Ovanstående görs möjligt genom tre utbildningsteman som är genomgående i socionomprogrammet:
Pedagogisk Kompetens (PK), Professionell Medvetenhet (PM), samt Vetenskaplig Utveckling (VU). Dessa utbildningsteman preciseras i kursens förväntade studieresultat.

Förväntade studieresultat

Kursens förväntade studieresultat är att studenten efter avslutad kurs ska:

- Visa grundläggande kunskaper om centrala teorier och begrepp i socialt arbete
- Kunna tillämpa grundläggande kunskaper om teorier och begrepp i socialt arbete
- Visa grundläggande förmåga att applicera för det sociala arbetet relevanta teorier och begrepp i
olika kontexter.
- kunna granska och redogöra för internationella vetenskapliga artiklar med relevans för kursens
innehåll
- kunna reflektera över teoriernas förhållande till etnicitet, funktionshinder, klass, kön och ålder
- kunna redogöra för samspelet mellan teorier och praktik i socialt arbete som ämne och praktik
 

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

I Umeå ges denna kurs företrädesvis i form av traditionell campusutbildning där inslag av nätburen
undervisning förekommer. På samlingsorterna Örnsköldsvik, Skellefteå och Luleå ges denna kurs i
flexibel form vilket innebär att studenten kommer att möta blandade undervisningsformer såsom
fysiska möten vid samlingsorten, inspelade föreläsningar som görs tillgängliga via en webbaserad lärplattform,
samt genomföra uppgifter via den webbaserade läroplattform.

Kursen baseras på föreläsningar, seminarier och övningar och avslutats med en skriftlig
examinationsuppgift där kursens alla delar behandlas. Förutom obligatorisk kurslitteratur, enligt
litteraturlistan, använder vi oss också av filmer, skönlitteratur, sagor och massmedia för att illustrera
teorier och begrepp.

Obligatoriska utbildningsmoment ingår i kursen. Student som ej deltagit i obligatoriskt utbildningsmoment kan efter beslut av examinator ges möjlighet till komplettering för att uppnå godkänt betyg på kursen. Kompletteringen anpassas individuellt utifrån det/de mål som inte uppnåtts av studenten och ska ha utförts inom två veckor från tidpunkten för det missade obligatoriska utbildningsmomentet

Examination

Examination sker genom deltagande i färdighetstränande seminarier och genom en skriftlig hemtentamen. Gällande de examinerande inslagen förväntas studenterna visa prov på förmåga till ett applicerande av teorier i ett praktiskt sammanhang. För seminarierna förväntas, förutom ett aktivt deltagande vid seminarietillfällena, att studenterna har förberett sig utifrån de på förhand givna instruktionerna.

På den individuella skriftliga hemtentamen sätts något av betygen Underkänd (U), Godkänd (G), eller Väl
godkänd (VG). För alla skriftliga inlämningsuppgifter gäller att studenten hanterar källor i enlighet
med akademiskt vedertagna former. På det aktiva seminariedeltagandet sätts någon av betygen
Underkänd (U) eller Godkänd (G).

Student som ej uppnått godkänt resultat på den skriftliga gruppuppgiften och seminariedeltagandet kan efter beslut av examinator ges möjlighet till komplettering för att uppnå examinationsuppgiftens kriterier för godkänt betyg. Komplettering av examinationen ska anpassas individuellt utifrån det/de mål som inte uppnåtts av studenten och ska äga rum inom två veckor efter att studenterna meddelats examinationsresultatet.

Om studenten har ett beslut om särskilt stöd, har examinator rätt att besluta om anpassad examination.

Vad gäller regler för omprov och examination på annan ort följer institutionen Umeå universitets regler för betyg och examination på grund- och avancerad nivå: http://www.umu.se/regelverk/utbildning-pa-grund--och-avancerad-niva

Ansökan om examination på annan ort sker hos studentexpeditionen.

Student har rätt att byta examinator efter två icke godkända examinationer, om inte särskilda skäl talar emot det. Skriftlig begäran lämnas till studierektor senast två veckor före nästa examinationstillfälle.

Övriga föreskrifter

Tillgodoräknande

Tillgodoräknande av kurs prövas individuellt. Information och blanketter gällande tillgodoräknande finns här: http://www.student.umu.se/examen/tillgodoraknanden