Funktionshinder: synsätt och vardagsliv, 7,5 hp

Innehåll

Kursen behandlar i två moment funktionshinder i historisk, ideologisk, begreppslig, samt samhällsvetenskaplig mening. Grundläggande synsätt på definitioner av funktionshinder presenteras. Det inledande momentet innehåller också vardagslivets grundläggande villkor för människor med olika funktionshinder i olika miljöer. I det andra momentet belyses funktionsnedsättning och funktionshinder utifrån ett samhällsvetenskapligt perspektiv. Funktionshinder studeras utifrån olika kulturanalytiska och socialvetenskapliga synsätt med betoning på funktions-hindrande strukturer och processer. I momentet tränas den studerande att integrera och förena kunskap från flera olika samhällsvetenskapliga perspektiv.

Förväntade studieresultat

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• beskriva livsvillkoren för personer med funktionshinder
• redogöra för olika definitioner av och synsätt på funktionshinder och dess utveckling över tid
• förena kunskap om funktionshinder från era olika samhällsvetenskapliga perspektiv
• reflektera över olika perspektiv på funktionshinder utifrån individuella och sociala synvinklar
• kritiskt bedöma och granska olika funktionshinderskapande processer och dess betydelse i relation till sam
hälleliga och etiska

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

Kursen är helt nätbaserad och ges i ett samarbete mellan Sektionen för hälsa och samhälle, Högskolan i Halmstad, Institutionen för socialt arbete, Umeå universitet samt Utbildningsradion. I kursen ingår radioprogram från Utbildningsradion , föreläsningar samt diskussionsseminarier på kursens lärplattform.

Undervisningen bedrivs normalt på svenska men undervisning på engelska kan förekomma

Obligatoriska utbildningsmoment kan ingå i kursen. Student som ej deltagit i eventuellt obligatoriskt utbildningmoment ges möjlighet att på annat sätt genomföra det obligatoriska utbildningsmomentet. På vilket sätt detta sker anpassas efter undervisningens upplägg.
 

Examination

Kursen examineras genom skriftliga individuella inlämningsuppgifter, individuell skriftlig hemtentamen samt aktivt seminariedeltagande
På den individuella skriftliga hemtentamen sätts något av betygen Underkänd (U), Godkänd (G), eller Väl godkänd (VG). På det aktiva seminariedeltagandet samt på de individuella inlämningsuppgifterna ges betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G).

För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga prov och obligatoriska moment är godkända. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska moment är godkända.

Student som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle har rätt till förnyat provtillfälle, s.k. omprov senast tre månader efter att tentamensresultaten anslagits. Därefter erbjuds uppsamlingsprov i samband med ordinarie kurstillfälle. Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov, med minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Student har rätt att delta i max fem provtillfällen. För att ett provtillfälle ska räknas som förbrukat måste studenten ha blivit formellt underkänd på provet. En students frånvaro från anmält provtillfälle får inte räknas som ett förbrukat provtillfälle. Medverkan vid prov utan att redovisa ett resultat, att ”lämna blankt”, räknas som ett provtillfälle.

Student har rätt att byta examinator efter två icke godkända examinationer, om inte särskilda skäl talar emot det. Skriftlig begäran lämnas till studierektor senast två veckor före nästa examinationstillfälle.
 

Övriga föreskrifter

Tillgodoräknande av kurs prövas individuellt. Om student vill tillgodoräkna sig poäng från tidigare utbildning så ska en ansökan om tillgodoräknande sändas in senast två månader innan start på den kurs inom socionomprogrammet som önskas tillgodoräknas. Blanketter finns hos studievägledare eller på http://www.umu.se/blanketter. För mer information kontakta studievägleda¬ren. Se också “Regelverk för utbildning på grundnivå och avancerad nivå vid Umeå universitet”.