Masteruppsats i socialt arbete, 15 hp

Innehåll

Författande av en uppsats-PM.

Genomförande av ett självständigt vetenskapligt arbete om 15 högskolepoäng rörande en problemställning med relevans för ämnet socialt arbete.

Seminariegranskning av det egna vetenskapliga arbetet.

Granskning av annans vetenskapliga arbete på avancerad nivå.

Förväntade studieresultat

Efter genomgången kurs ska studenten:
- kunna planera, genomföra, presentera och försvara ett väl strukturerat självständigt vetenskapligt arbete,

- kunna förhålla sig till samt  redovisa  ställningstagande vad gäller
vetenskaplig teori och metod,

- kunna genomföra en kritisk granskning av annans vetenskapliga arbete på avancerad nivå,

- kunna analysera och diskutera frågeställningar inom aktuellt forskningsfält, nationellt såväl som internationellt,

- kunna göra forskningsetiska bedömningar,

- visa färdighet i att formulera ett forskningsproblem i socialt arbete, samt  i att tillämpa relevanta vetenskapliga metoder och teorier,

- visa färdighet när det gäller att skapa, kommunicera och försvara en hållbar design för det egna självständiga arbetet,

- visa färdighet med avseende på metodtillämpning, kritiskt tänkande och stringent analys.

Behörighetskrav

För tillträde till kursen krävs att studenten har genomfört 90 hp i socialt arbete på grundläggande nivå. Därtill krävs att studenten genomfört:
30 hp på avancerad nivå i socialt arbete samt
15 hp på avancerad nivå i forskningsmetoder med relevans för socialt arbete samt
15 hp på avancerad nivå i självständigt arbete.
Dessutom krävs En A och svenska för grundläggande behörighet för högskolestudier.

Undervisningens upplägg

Arbetet genomförs individuellt.

Kursen inleds med en gemensam introduktionsföreläsning.

Studenten tilldelas en handledare och handledningen ges individuellt.

Studenterna delas också in i handledningsgrupper med seminariegranskning vid fyra olika stödstationer som innehåller följande moment:
Station 1 hanterar de etiska frågorna och valet av syfte/frågeställningar kopplade till varje projektplan.
Station 2 processar utformningen av introduktionen, dvs. begrepp/teori/tidigare relevant forskning.
Station 3 hanterar design/metod/analys.
Station 4 sätter den egna studiens resultat i perspektivet av introduktionen samt annan relevant forskning/teori som tonat fram under arbetets gång.
 
Gemensamt för alla stationerna är att studenterna läser och kommenterar varandras utkast, liksom handledaren. Genom att studenterna vid dessa handledningstillfällen ges exempel på olika ämnesval och studieupplägg, skapas en pedagogisk möjlighet för fördjupat samtal kring metodfrågor under handledarens ledning.
 
Student och handledare planerar tillsammans individuella handledningstillfällen (utanför de fyra stationsträffarna) inom de, för kursen, givna tidsramarna.
 
Ett specifikt instrument med bedömningskriterier för masterexamen används för att tydligare ge stöd och samsyn till studenter, handledare, opponenter och granskare i och kring uppsatsarbetet.
 

Granskningsseminarium genomförs i slutet av kurstiden där studenter och examinerande lärare deltar. Studenten ska här lägga fram sitt vetenskapliga arbete till granskning samt genomföra en kritisk granskning av annans vetenskapliga arbete. Student vars arbete granskats vid seminariet ges möjlighet till komplettering/korrigering för ny inlämning inom en arbetsvecka efter seminariet.

Examination

Examinationerna på kursen består av följande tre delar; en skriftlig examinationsuppgift kopplad till kursens inledande moment, författandet av ett självständigt vetenskaplig arbete (uppsats) samt försvar av detta samt opponering på annans vetenskapliga arbete.

När uppsatsen lämnats in, efter genomfört granskningsseminarium, bedöms och betygssätts det vetenskapliga arbetet av en examinerande lärare.

Bedömning av studentens granskning av annans vetenskapliga arbete sker i samband med granskningsseminariet.
Betygsskalan omfattar betygsgraderna: Väl Godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).
För betyget Godkänd krävs goda kunskaper och färdigheter i förhållande till kursens mål.
För betyget Väl Godkänd krävs mycket goda kunskaper och färdigheter i förhållande till kursens mål.
För student som inte blivit godkänd vid första examinationstillfället kommer möjlighet till förnyat prov att erbjudas inom tre månader. Därefter erbjuds uppsamlingsprov vid nästa termins ordinarie tentamenstillfällen.
Student har rätt till byte av examinator efter två icke godkända examinationer. Begäran om byte av examinator ska vara skriftlig och ska ställas till studierektor vid institutionen.

Övriga föreskrifter

Tillgodoräknande prövas individuellt.