Huvudområden och successiv fördjupning:
Psykologi: Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav
Betygsskala: Tregradig skala
Ansvarig institution: Institutionen för psykologi
Beslutad av: Biträdande prefekt vid institutionen för psykologi, 2009-10-08
Reviderad av: Prefekten, 2014-09-29
Innehåll
Socialpsykologi behandlar människan i interaktion med sin sociala, kulturella och fysiska miljö. Kursens mål är att ge den studerande god förståelse för socialpsykologins centrala områden med avseende på teorier och metoder som används inom dessa områden samt att den studerande skall utveckla grundläggande färdigheter i att planera, genomföra och rapportera psykologisk forskning. I kursen behandlas teori och empiri rörande social kognition, dvs. hur människan kategoriserar och tolkar sig själv, andra människor, sociala händelser och situationer i miljön. Attityder, fördomar, social påverkan, konformitet, prosocialt beteende, aggression och grupper och ledarskap belyses. Teori och empiri integreras genom presentationer av aktuell forskning och laborativt arbete. Dessutom integreras ämnesteori med metodologisk och statistisk teori i ett socialpsykologiskt projektarbete.
Förväntade studieresultat
Efter kursen skall studenten: • Kunna redogöra för teorier om hur människan tolkar egna och andras beteenden i sociala situationer. • Kunna redogöra för teorier om attityder och fördomars uppkomst, hur dessa hänger samman med konformitet och social påverkan, vilka effekter de har och hur man kan påverka dem. • Kunna utifrån teoretiska överväganden jämföra uppkomsten av prosociala och aggressiva beteenden. Kunna beskriva vilka positiva och negativa effekter dessa beteenden har, samt hur de kan påverkas. • Kunna redogöra för teorier om gruppbildning, gruppers sätt att arbeta, hur ledarskap uppstår, effekter av olika typer av ledarskap på gruppens sätt att arbeta samt effekter av samarbete, konkurrens och konflikter inom och mellan grupper. • Kunna redogöra för teorier om vilken effekt olika typer av kommunikation har på samspelet mellan människor både i och utanför grupper. • Utvecklat färdighet i att extrahera relevant information ur vetenskaplig litteratur och förmedla detta genom muntlig presentation. • Utvecklat färdigheter i att planera, genomföra och rapportera en socialpsykologisk undersökning utifrån de socialpsykologiska teorier och områden som presenteras på kursen
Behörighetskrav
För tillträde till kursen krävs 2PS002 Introduktionskurs i psykologi, 15 högskolepoäng inklusive grundläggande forskningsmetod och statistik eller motsvarande. En A och svenska för grundläggande behörighet för högskolestudier om utbildningen ges på svenska
Undervisningens upplägg
Undervisningen bedrivs i form av seminarier.
Examination
Examinationen sker dels genom en skriftlig tentamen (på teoridelen), dels genom muntlig och/eller skriftlig redovisning av laborationsmoment. På skriftlig tentamen sätts något av betygen Underkänd (U), Godkänd (G) och Väl godkänd (VG). Studerande som underkänts två gånger i prov har rätt att hos Nämnden för grundutbildningsfrågor i psykologi begära att annan lärare utses att föreslå betyg. Studerande har rätt till 5 examinationstillfällen. För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle enligt Universitetets regelsamling. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap. 22 §). Begäran om ny examinator ställs till Grundutbildningsutskottet, Institutionen för psykologi. Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande vetenskapliga förändringar. För tillträde till kursen krävs 2PS002 Introduktionskurs i psykologi, 15 högskolepoäng eller motsvarande.
Litteratur
Giltig från:
2014 vecka 36
Myers David G. Social psychology European ed. : New York : McGraw-Hill Higher Education : 2010. : 864 p. : ISBN: 978-0-07-712178-5 (pbk.) Se Umeå UB:s söktjänst
