Pedagogisk dokumentation med IT-stöd: rörlig bild, 7,5 hp

Innehåll

Kursen behandlar pedagogisk dokumentation med stöd av rörlig bild. Mediers påverkan och medierikt lärande är centrala delar som belyses i syfte att främja ett vidgat text- och språkbegrepp där frågorna varför, vad och hur är centrala utgångspunkter. Kursen innefattar dokumentation av lärprocesser och berättande med rörlig bild med arbete från idé till färdig filmproduktion.
Kursen behandlar pedagogisk dokumentation med stöd av rörlig bild. Mediers påverkan och medierikt lärande är centrala delar som belyses i syfte att främja ett vidgat text- och språkbegrepp där frågorna varför, vad och hur är centrala utgångspunkter. Kursen innefattar dokumentation av lärprocesser och berättande med rörlig bild med arbete från idé till färdig filmproduktion.

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs skall den studerande kunna:


• värdera och redogöra för mediers påverkan i lärmiljöer

• tillämpa kunskaper om filmskapande från idé till färdig produktion
• tillämpa rörlig bild för pedagogisk dokumentation

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

Undervisningen sker på distans med IT-stöd och bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, laborationer samt projektarbeten enskilt eller i grupp. Under kursen används en webbaserad lärmiljö för handledning, diskussion och distribution av kursmaterial.

Examination

Examination sker fortlöpande med inlämningsuppgifter, i form av skriftliga, muntliga och digitala redovisningar. Vid betygssättning för hel kurs används något av betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska moment är godkända.

För betyget Väl godkänd skall studenten, förutom uppfyllda kriterier för godkänd, i enlighet med kurslitteraturens definitioner självständigt kunna använda begrepp, termer och modeller som presenteras i kurslitteraturen. Vidare skall studenten självständigt utifrån erfarenheter från praktiskt arbete samt kurslitteratur kunna belysa olika perspektiv med ett reflekterande och analytiskt förhållningssätt. Särskild vikt läggs också vid studentens förmåga att uttrycka sig med medier och använda berättarkomponenter på ett väl planerat och genomtänkt sätt.

TILLGODORÄKNANDE
Tillgodoräknande prövas individuellt och enligt universitetets regelsamling och tillgodoräknandeordning. http://www.student.umu.se/regelsamlingen, se punkt 14 Examensfrågor. För mer information kontakta studierektor