Idrottspedagogik och sport management, 22,5 hp

Innehåll

Pedagogik är en vetenskaplig disciplin, där man bildar kunskap om de processer genom vilka människan formas och förändras i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang. Inom det pedagogiska problemområdet behandlas bl a olika aspekter av fostran, utbildning, lärande, undervisning eller andra påverkansprocesser. I idrottspedagogik behandlas dessa processer inom idrottens område. Frågor kan exempelvis ställas om hur och varför vissa värderingar, kunskaper och färdigheter uppstår, vidmakthålls och förändras inom och mellan generationer, grupper och individer.

Kursen är en specialisering i idrottspedagogiska studier och innehåller både teoretiska avsnitt och inslag där teori tillämpas och kritiskt granskas i relation till den idrottspedagogiska praktiken. Under kursen behandlas och problematiseras innehållet ur ett genus-, etnicitets-, klass- och internationellt perspektiv. Vidare behandlas olika vetenskapliga perspektiv och databearbetningsmetoder.

Moment: Organisationsteori, 7,5 hp (Organizational theory)
Momentet inriktas mot studier av generella organisationsteorier och dess användning i forskning om, och tillämpning på, idrottens område och idrottens organisationer. I momentet behandlas olika perspektiv på hur organisationer kan studeras och förstås samt deras historiska utveckling och aktuella tillämpning. Speciell uppmärksamhet ägnas organisation och organisering i relationen mellan avlönad och ideell personal samt relationen mellan profit- och idéburen verksamhet.

Moment: Strategiskt ledarskap, 7,5 hp (Strategic leadership)
Momentet inriktas mot fördjupade studier av teorier om ledarskap med specifik inriktning mot idrottens område och dess organisationer. Ledarskap som en påverkansprocess studeras och analyseras utifrån olika teoretiska perspektiv och exemplifieras utifrån verksamheter med idrottslig anknytning. Särskild uppmärksamhet ägnas åt genus och ledarskap. Vidare diskuteras strategiskt ledarskap i relation till avlönad och ideell personal i profit- och idéburen verksamhet. Dessutom behandlas intervjuanalys med fokus på mening.

Moment: Evenemangs- och projektledning, 7,5 hp (Event and project management)
Momentet inriktas mot studier av teorier om organisation och ledning av tillfälliga och/eller tidsbegränsade organisationer. Fokus riktas mot evenemang inom idrottens område såsom tävlingar, turneringar och den växande upplevelsebaserade näringen. Även praktisk tillämpning av evenemangs-/projektledning ingår. Arbete och samverkan i grupp är en viktig del under detta moment. Speciell uppmärksamhet ägnas relationen mellan avlönad och ideell personal samt relationen mellan profit- och idéburen verksamhet.

Förväntade studieresultat

Moment: Organisationsteori, 7,5 hp (Organizational Theory)
Efter avslutat moment skall studenten kunna:

Kunskap och förståelse
• beskriva och förstå generella teorier om, och perspektiv på, organisationer och organisering
• redogöra för hur forskning om idrottens organisering kan användas för att utveckla idrottslig verksamhet 

Färdighet och förmåga
• analysera och diskutera olika organiseringsprincipers förutsättningar och konsekvenser
• tillämpa kunskaper och färdigheter på området för att utveckla organisationsstrategier för idrottslig verksamhet

Värderingsförmåga och förhållningssätt
• diskutera och värdera generella organisationsteoriers och perspektivs relevans på idrottens område
• reflektera över relationen mellan avlönad och ideell personal samt relationen mellan profit- och idéburen verksamhet

Moment: Strategiskt ledarskap, 7,5 hp (Strategic Leadership)
Efter avslutat moment skall studenten kunna:

Kunskap och förståelse
• beskriva och förstå teorier om, och perspektiv på, strategiskt ledarskap och ledning
• visa fördjupad förståelse för forskning om genus och ledarskap 

Färdighet och förmåga
• tillämpa kunskaper och färdigheter i analys och utveckling av ledarskapsstrategier för idrottslig verksamhet
• analysera ledarskap med hjälp av ledarskaps- och genusteorier
• bearbeta och analysera intervjudata utifrån ledarskaps- och genusteorier

Värderingsförmåga och förhållningssätt
• diskutera och värdera ledarskap inom idrottens område utifrån perspektiv på och teorier om ledarskap och genus
• reflektera över strategiskt ledarskap i relation till avlönad och ideell personal samt i relationen mellan profit- och idéburen verksamhet

Moment: Evenemangs- och projektledning, 7,5 hp (Event and Project Management)
Efter avslutat moment skall studenten kunna:

Kunskap och förståelse
• beskriva och förstå teorier om, och perspektiv på, organisation och ledning av tillfälliga och/eller tidsbegränsade organisationer

Färdighet och förmåga
• analysera, diskutera och argumentera för olika principer för organisering och ledning av tillfälliga och/eller tidsbegränsade organisationer med olika förutsättningar och konsekvenser
• tillämpa kunskaper och färdigheter på området för att utveckla organisations- och ledningsstrategier för evenemang inom idrottens område såsom tävlingar, turneringar och dylika projekt
• samarbeta i grupp med fokus på samarbetsklimat, kommunikation samt planering av arbete och arbetsfördelning

Värderingsförmåga och förhållningssätt
• diskutera och värdera teorier om och perspektiv på organisering och ledning av tillfälliga och/eller tidsbegränsade organisationer inom idrottens område
• reflektera över det egna lärande i relation till momentets innehåll och form

Behörighetskrav

Univ: Godkänt resultat på kurser i Idrottspedagogik, 22,5 hp eller motsvarande.

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs vanligen i form av föreläsningar, seminarier, gruppövningar samt handledning. Delar av undervisningen ges med stöd av informations- och kommunikationsteknik. Detta innebär specifika krav på viss teknisk utrustning och kompetens.

Examination

Studenten examineras skriftligt och muntligt. Examinationen sker löpande under kursen och i slutet av kursen. Studentens prestationer bedöms i en tregradig betygsskala, Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Om särskilda skäl föreligger har examinator rätt att besluta om annan examinationsform.

Varje moment kan prövas vid ett ordinarie tillfälle och vid ett omprovstillfälle i nära anslutning därtill. I regel ges vidare inför varje hösttermin därutöver, efter anmälan, möjlighet till prov. Vid underkänt resultat hänvisas därefter studenten till prov nästa gång kursen/momentet ges. Omprov baserad på samma kursplan som vid ordinarie prov garanteras två år efter studentens förstagångsregistrering på kursen. Efter två underkända omprovstillfällen för viss kurs eller del av kurs har studenten rätt att efter skriftlig begäran hos prefekten få byta examinator.

Moment: Organisationsteori, 7,5 hp (Organizational theory)

• Seminarium: ”Den ideella sektorn”. Individuell skriftlig och muntlig uppgift. (Bedöms som U eller G)
• ”Idrottens organisering”. Skriftlig och muntlig gruppuppgift. (Bedöms som U eller G)
• Litteraturanalys. Skriftlig gruppuppgift. (Bedöms som U eller G)
• Skriftlig hemtentamen. Individuell uppgift. (Bedöms som U, G eller VG)

För att bli godkänd på momentet krävs att samtliga examinerande delar är godkända. För betyget väl godkänd krävs dessutom betyget väl godkänt på examinationsuppgifter som bedöms i tregradig betygsskala.

Moment: Strategiskt ledarskap, 7,5 hp (Strategic leadership)

• Analys av skriftligt intervjudatamaterial. Skriftlig rapport. Gruppuppgift. (Bedöms som U eller G)
• Verksamhetsanalys ”Idrott och ledarskap”. Skriftlig rapport samt muntlig presentation och argumentation. Gruppuppgift. (Bedöms som U eller G)
• Textanalys av vald ledarbiografi.  Skriftlig rapport samt muntlig presentation. Individuell uppgift.  (Bedöms som U, G eller VG)

För att bli godkänd på momentet krävs att samtliga examinerande delar är godkända. För betyget väl godkänd krävs dessutom betyget väl godkänt på examinationsuppgifter som bedöms i tregradig betygsskala.

Moment: Evenemangs- och projektledning, 7,5 hp (Event and project management)

• Evenemangsuppgift, skriftlig individuell uppgift. (Bedöms som U, G eller VG)
• Utformande av skriftlig projektplan, muntlig presentation och argumentation för planen samt skriftlig reflektion om gruppsamarbetet. Gruppuppgift. (Bedöms som U eller G)
• Seminarium utifrån valda texter och frågeställningar. Skriftligt underlag och muntlig presentation. Individuell uppgift. (Bedöms som U eller G)
• Skriftlig portfoliouppgift med reflektion kring det egna lärandet i relation till momentets innehåll och form. Gruppuppgift. (Bedöms som U eller G)

För att bli godkänd på momentet krävs att samtliga examinerande delar är godkända. För betyget väl godkänd krävs dessutom betyget väl godkänt på examinationsuppgifter som bedöms i tregradig betygsskala.

För att bli godkänd på kursen Idrottspedagogik och sport management 22,5 hp krävs att studenten har erhållit betyget godkänd på samtliga tre delmoment inom kursen. För betyget Väl godkänd på kursen krävs dessutom att studenten har erhållit betyget Väl godkänd på minst två av kursens delmoment.

TILLGODORÄKNANDE
Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås.