Informatik B2, 30 hp

Innehåll

Moment 1. Digitala material och miljöer, 7,5 högskolepoäng
Digital Materials and Environments, 7,5 credits
I detta kursmoment introduceras och analyseras fenomen och begrepp förbundna med digital teknik som material och miljö. Fokus ligger på hur miljöer och material formas och förändras när digital teknik förs in olika fysiska, sociala och samhälleliga sammanhang. Under momentet kontrasteras rumsliga miljöer med processorienterade miljöer i relation till olika tekniker. Vidare presenteras en vid syn på interaktiv arkitektur som produkt och del i samhälleliga verksamheter och processer.

Moment 2. Digitala tjänster och innovationsprocesser, 7,5 högskolepoäng
Digital Services and Innovation Processes, 7,5 credits
Under momentet behandlas och presenteras en begreppsapparat som introducerar studenterna till tjänsteutveckling och innovation. En huvudidé som präglar momentet är betydelsen av att utveckla kunskaper och färdigheter för att erbjuda digitala tjänster istället för digitala produkter. Syftet med momentet är att ge den studerande kunskaper om digitala tjänster, insikter i innovationsprocessers karaktär och vilka de huvudsakliga skillnaderna är mellan produkt- och tjänstebaserade erbjudanden.

Moment 3. Projektledning och arbete i IT-projekt 7,5 högskolepoäng
Project Management and Work in IT-projects, 7,5 credits
Kursmomentet ger en orientering om vad IT-projekt kan vara i olika sammanhang och hur olika situationer påverkar ledarskapet inom IT-projekt. Det behandlar hela processen från initialaproblemformuleringar, organisationsformer och projektplanering till genomförande, avslut och utvärdering av IT-projekt. Kursen ger en kritisk fördjupning av kunskap kring olika projektorganiseringsdiskurser, för- och nackdelar med projekt som organisationsform samt olika strategier för att med projekt som organisationsform uppnå olika mål. Under kursmomentet ges studenterna även möjlighet att tillämpa informationsteknik för att stödja processinriktat arbete i projektform.

Moment 4. Tillämpat IT-projektarbete 7,5 högskolepoäng
Project Work, 7,5 credits
Kursmomentet avser att ge den studerande tillfälle att självständigt genomföra ett projektarbete inom IT-området. Detta innefattar val av projekt, problemformulering och avgränsning, problemlösning samt utarbetande av en skriftlig rapport. Den skriftliga rapporten försvaras i ett seminarium. Under projektarbetet ges den studerande kunskap om och insikt i aktuella frågor rörande projekthantering inom IT-området.

Förväntade studieresultat

Moment 1. Digitala material och miljöer, 7,5 högskolepoäng
Efter avslutat kursmoment ska studenten kunna:
- Beskriva centrala aspekter av den pågående digitaliseringen av vår livsmiljö.
- Självständigt analysera en digital interaktiv miljö med utgångspunkt i begrepp som beskriver digital materialitet.
- Identifiera exempel på digitala material och värdera dess betydelse för interaktiv arkitektur i skilda samhälleliga sammanhang.
- Identifiera sambandet mellan metaforer och utvecklingen av interaktiva produkter och tjänster.
- Kritiskt förhålla sig till konsekvenser av digitalisering i samhälleliga sammanhang.
- Reflektera över etiska aspekter som följer med digitalisering av vår livsmiljö.

Moment 2. Digitala tjänster och innovationsprocesser, 7,5 högskolepoäng
Efter avslutat kursmoment ska studenten kunna:
- Visa grundläggande kunskaper om centrala företeelser och teorier inom tjänsteutveckling och innovationsprocesser.
- Visa förmåga att reflektera över kursens litteratur.
- Tillämpa grundläggande teorier för analys och värdering av innovationsprocesser och affärsmodeller.
- Presentera eget arbete muntligt och skriftligt.

Moment 3. Projektledning och arbete i IT-projekt 7,5 högskolepoäng
Efter avslutat kursmoment ska studenten kunna:
- I samarbete med andra organisera och initiera ett projektarbete.
- Föra en kritisk diskussion om fördelar och nackdelar hos projekt som organisationsform.
- Identifiera och hantera problem där projekt som organisationsform tillämpas.
- Författa, diskutera och försvara en skriftlig delprojektrapport.
- Genomföra presentationer av vetenskapliga artiklar och av egna arbeten.

Moment 4. Tillämpat IT-projektarbete 7,5 högskolepoäng
Efter avslutat kursmoment ska studenten kunna:
- Självständigt genomföra ett IT-projektarbete i samverkan med andra.
- Tillämpa en projektmodells olika faser.
- Författa, diskutera och försvara en skriftlig projektrapport.
- Aktivt och självständigt delta i seminariediskussioner.

Behörighetskrav

Univ: Informatik A1, 15 hp, samt Informatik A2, 15 hp, eller motsvarande.

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs företrädesvis i form av föreläsningar samt handledning i samband med självstudier och genomförande av obligatoriska datorlaborationer eller andra inlämningsuppgifter. Vissa undervisningsmoment kan vara obligatoriska. Undervisningen kan ges på engelska. Under kursen introduceras och tillhandahålls nödvändiga datortillämpningar vilka studenterna ska använda på egen hand. Viss handledning ges i samband med användning av dessa tillämpningar. Goda kunskaper i skriftlig framställning och engelska är viktiga för att kunna tillgodogöra sig kursen. Under kursen har studenterna tillgång dygnet runt till ett antal av institutionens datorsalar, med undantag för förekommande bokningar för andra kurser.

Examination

Moment 1. Digitala material och miljöer, 7,5 högskolepoäng
Examinationen sker genom en gruppuppgift, individuella inlämningsuppgifter samt deltagande vid seminarier. Som betyg på kursmomentet ges väl godkänd, godkänd eller underkänd.

Moment 2. Digitala tjänster och innovationsprocesser, 7,5 högskolepoäng
Examinationen sker genom en gruppuppgift, individuella inlämningsuppgifter samt deltagande vid seminarier. Som betyg på kursmomentet ges väl godkänd, godkänd eller underkänd.

Moment 3. Projektledning och arbete i IT-projekt 7,5 högskolepoäng
Examinationen sker genom en gruppuppgift, individuella inlämningsuppgifter samt deltagande vid seminarier. Som betyg på kursmomentet ges väl godkänd, godkänd eller underkänd.

Moment 4. Tillämpat IT-projektarbete 7,5 högskolepoäng
Examinationen sker genom en gruppuppgift och individuella inlämningsuppgifter. Som betyg på kursmomentet ges väl godkänd, godkänd eller underkänd.

De examinationsformer som tillämpas anges vid respektive kursmoment. För studerande som inte godkänns vid det ordinarie provtillfället anordnas normalt ytterligare ett provtillfälle i nära anslutning härtill. För den som ej är godkänd efter två provtillfällen, ges normalt möjlighet att deltaga i tre särskilda därpå följande uppsamlingstillfällen. En förutsättning för deltagande är att den studerande omregistrerar sig på aktuell kurs den termin provet anordnas. För provtillfällen därutöver erfordras särskild dispens av studievägledare eller studierektor. 

Som betyg på hela kursen ges väl godkänd, godkänd eller underkänd. För betyget godkänd på kursen erfordras minst betyget godkänt på alla ingående kursmoment. För betyget väl godkänt på kursen erfordras att ett kursmoment bedömts som minst godkänt, samt att övriga tre ingående kursmoment har bedömts som väl godkända.

Studerande som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det. Begäran om byte av examinator handläggs av studierektor vid institutionen för informatik.

Tillgodoräknande
Tillgodoräknanden hanteras i enlighet med Umeå universitets handläggningsordning för tillgodoräknande på grund- och avancerad nivå. Ansökan om tillgodoräknande på kurs/moment sänds till Umeå universitet, Studentcentrum/Examina, 901 87 Umeå.