Kulturanalytiker i arbets- och samhällsliv I, 30 hp

Innehåll

Kursen behandlar grundläggande kunskaper i programmets tre profilområden - 1) Ekonomi/näringsliv/organisation, 2) Vård/skola/omsorg, samt 3) Kulturliv/upplevelse/turism - och hur kulturanalytisk kompetens kan bidra inom dessa. Fokus ligger bl.a. på hur dessa profilområden kan förstås och presenteras med hjälp av analytiska begrepp eller perspektiv såsom genus, klass, etnicitet, generation, makt, etik och demokrati, samt i relation till studentens individuella profilval. Vidare ingår att studenten tillsammans med handledare skall planera sin praktikperiod; denna planering ingår som en strimma genom kursen, och innebär att studenten planerar och organiserar den kommande praktikperioden under termin 6. I kursen ingår också att studenterna planerar och genomför marknadsinriktade och socialt hållbara event i särskilt anpassade lokaler med relevant utrustning.

MODUL 1. Företags- och organisationskultur (7,5 hp)
Business and Organisation
Modulen behandlar perspektiv på företags- och organisationskultur samt organisationsteori. Vidare behandlas betydelser av jämställdhet, mångfald och integration i praktik och teori, samt frågor om etik, ledarskap och mänskliga resurser. I modulen ingår också planering och genomförande av arbetsmarknadsinriktade och socialt hållbara event i särskilt anpassade lokaler med relevant utrustning.

MOMENT 2. Vård, skola, omsorg (7,5 hp)
Healthcare, Education, the Caring Professions
Modulen behandlar vård, skola och omsorg ur ett kulturellt perspektiv samt innehåller kulturanalytiska fördjupningar som rör  till exempel genus, klass, etnicitet, generation, funktionsvariation och bemötandefrågor. I modulen ingår även ett självständigt arbete där studenterna diskuterar kulturanalytisk relevans inom olika typer av samhälleliga expertsystem. Vidare ingår planering och genomförande av arbetsmarknadsinriktade och socialt hållbara event i särskilt anpassade lokaler med relevant utrustning.

MODUL 3. Kulturliv, upplevelse, turism (7,5 hp)
Culture, Experience, Tourism
Modulen behandlar olika perspektiv på kulturliv, upplevelse och turism. Centrala frågor berör relationen mellan å ena sidan kulturliv, upplevelse och turism och å andra sidan demokrati, makt och etik. Viktiga teman är kulturpolitik och kulturarv. I modulen ingår också planering och genomförande av arbetsmarknadsinriktade och socialt hållbara event i särskilt anpassade lokaler med relevant utrustning.

MODUL 4: Reflexivitet och intersektionalitet (7,5 hp)
Reflexivity and Intersectionality
Modulen fördjupar perspektiven på kulturanalytisk reflexivitet. Detta innebär att studenten arbetar med att förstå och använda olika former av reflexivitet i både vetenskapliga och andra sammanhang. I modulen ingår också att reflexivt planera examensarbetet (termin 6). Vidare behandlas tvärvetenskapliga perspektiv på intersektionalitet i teori och praktik. Detta innebär fördjupning i hur olika normsystem samverkar och implementeras i samhälls- och arbetsliv samt de etiska, språkliga, praktiska och politiska implikationer detta har. Studenterna genomför individuella föreläsningar, vilka föregås av handledning. Under modulen slutför studenterna planeringen och organiseringen av den kommande praktikperioden.

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs ska den studerande avseende kunskap och förståelse kunna:

• uppvisa fördjupade teoretiska och praktiska kunskaper om programmets profilområden.

För godkänd kurs ska den studerande avseende färdighet och förmåga kunna:

• planera och organisera en praktikperiod genom aktiv uppsökande verksamhet,
• beskriva, förklara och gestalta relevansen av kulturanalytisk kunskap inom programmets profilområden och för den individuella profilinriktningen på ett interaktivt sätt,
• med hjälp av uppdaterade tekniska hjälpmedel i grupp planera och genomföra profil- och arbetsmarknadsinriktade event i särskilt anpassade lokaler och med relevant utrustning.

För godkänd kurs ska den studerande avseende värderingsförmåga och förhållningssätt kunna:

• självständigt diskutera reflexivitetsteori, samt att inta ett reflexivt förhållningssätt till eget och andras arbete,
• självständigt diskutera intersektionella perspektiv, och förmåga att problematisera mångfald i vid bemärkelse utifrån sådana perspektiv.

Modul 1. Företags- och organisationskultur, 7,5 hp
 
För godkänd modul ska den studerande avseende kunskap och förståelse kunna:

• redogöra för olika teoretiska perspektiv och begrepp som är kulturanalytiskt relevanta i relation till profilområdet,
• beskriva och förklara relevansen av kulturanalytisk kunskap inom profilområdet,
• uppvisa fördjupade teoretiska kunskaper om etik- och ledarskapsfrågor samt mänskliga resurser i relation till företags- och organisationskultur.

För godkänd kurs ska den studerande avseende färdighet och förmåga kunna:

• uppvisa förmåga att praktiskt omsätta teoretisk kunskap i verklighetsnära situationer genom arrangerandet av externa event, inklusive framställning av relevant eventmaterial med hjälp av modern teknik,
• kritiskt och konstruktivt granska och utveckla organisationers mångfalds-, jämställdhets eller likabehandlingsstrategier. 

För godkänd modul ska den studerande avseende värderingsförmåga och förhållningssätt kunna:

• uppvisa ett självständigt och problematiserande förhållningssätt till de frågor som modulen behandlar. 

Modul 2. Vård, skola, omsorg, 7,5 hp

För godkänd modul ska den studerande avseende kunskap och förståelse kunna:

• redogöra för olika teoretiska perspektiv och begrepp som är kulturanalytiskt relevanta i relation till profilområdet,
• beskriva och förklara relevansen av kulturanalytisk kunskap inom profilområdet,
• uppvisa grundläggande kunskaper om bemötandefrågor,
• uppvisa fördjupade teoretiska kunskaper rörande makt- och etikfrågor i relation till profilområdet.

För godkänd modul ska den studerande avseende färdighet och förmåga kunna:

• uppvisa förmåga att praktiskt omsätta teoretisk kunskap i verklighetsnära situationer genom arrangerandet av externa event, inklusive framställning av relevant eventmaterial med hjälp av modern teknik. 

För godkänd modul ska den studerande avseende värderingsförmåga och förhållningssätt kunna:

• uppvisa ett självständigt och problematiserande förhållningssätt till de frågor som modulen behandlar. 

Modul 3. Kultur, upplevelse, turism, 7,5 hp

För godkänd modul ska den studerande avseende kunskap och förståelse kunna:

• redogöra för olika teoretiska perspektiv och begrepp som är kulturanalytiskt relevanta i relation till profilområdet,
• beskriva och förklara relevansen av kulturanalytisk kunskap inom profilområdet,
• redogöra för innebörden av kulturpolitik, kulturkritik, kulturarv och upplevelsesamhälle,
• uppvisa fördjupade teoretiska kunskaper rörande makt- och etikfrågor i relation till profilområdet.

För godkänd modul ska den studerande avseende färdighet och förmåga kunna:

• uppvisa förmåga att praktiskt omsätta teoretisk kunskap i verklighetsnära situationer genom arrangerandet av externa event, inklusive framställning av relevant eventmaterial med hjälp av modern teknik. 

För godkänd modul ska den studerande avseende värderingsförmåga och förhållningssätt kunna:

•  uppvisa ett självständigt och problematiserande förhållningssätt till de frågor som modulen behandlar. 

Modul 4. Reflexivitet och intersektionalitet, 7,5 hp
 
För godkänd modul ska den studerande avseende kunskap och förståelse kunna:

•  uppvisa en fördjupad förståelse för och ett kritiskt förhållningssätt till olika former av reflexivitet och intersektionalitet, samt för hur begreppen kan tillämpas i kulturanalytiskt arbete,
• uppvisa förtrogenhet med hur normer om mångfald kan implementeras i samhälls- och arbetsliv samt de etiska, språkliga, praktiska och politiska implikationer detta kan ha.

För godkänd modul ska den studerande avseende färdighet och förmåga kunna:

• uppvisa förmåga att praktiskt omsätta teoretisk kunskap i verklighetsnära situationer genom arrangerandet av externa event, inklusive framställning av relevant eventmaterial med hjälp av modern teknik. 

För godkänd modul ska den studerande avseende värderingsförmåga och förhållningssätt kunna:

• göra en självständig, i kurslitteraturen förankrad, reflexiv planering av examensarbetet (termin 6) baserad på kurslitteraturen och dokumenterade studiebesök.

Behörighetskrav

Univ: För tillträde till termin 5 inom Kulturanalysprogrammet krävs att den studerande är godkänd på termin 1-3, samt 22,5 av den fjärde terminens 30 hp.

Undervisningens upplägg

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, gruppövningar, enskilda uppgifter, självstudier, handledning och studiebesök samt planering och genomförande av arbetsmarknadsinriktade event. I de fall närvaro vid föreläsningar och övningar är obligatoriska, det vill säga av examinerande karaktär, anges detta särskilt i schemat.

För den som är registrerad på kurs och har en funktionsnedsättning finns resurser för särskilt stöd. För mer information kontakta Studentcentrum.

Examination

Modul 1, 2, 3 och 4: Examination sker genom skriftlig och muntlig gruppuppgift, skriftlig enskild uppgift samt genom hemskrivning och arrangemang av event. Gruppuppgifter ges betygen Godkänd eller Underkänd. Vid individuell examination ges betygen Väl Godkänd, Godkänd eller Underkänd.
Hemskrivningsperiodens inlämningsdatum gäller som tentamensdatum. För studerande som inte godkänns vid det ordinarie tillfället anordnas vid behov ytterligare ett provtillfälle inom två månader, samt ett uppsamlingsprov inom ett år.

En student som inte helt uppfyller målen för en examination men ligger nära gränsen för godkänt betyg kan, efter beslut av examinator, ges möjlighet till komplettering för att uppnå examinationsuppgiftens kriterier för godkänt betyg. Komplettering av examinationen ska anpassas individuellt utifrån det/de mål som inte uppnåtts av studenten och ska äga rum inom två veckor efter att studenterna meddelats examinationsresultatet men före nästa examinationstillfälle. Det är enbart tillåtet att komplettera ett ej godkänt resultat till godkänt, komplettering för högre betyg är ej tillåtet. Om studenten så önskar har hen rätt att genomföra omexamination och således ha möjlighet att få högre betyg än godkänt.

Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov.  Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska kursansvarig lärare, i samråd med examinator, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.
 
Den som godkänts i prov får inte undergå förnyat prov för högre betyg. Studerande som registrerats på en kurs och har registrerade poäng i Ladok på kursen skall kunna examineras på kursen och dess moduler upp till två år efter första registreringsdatum. Den studerande får tentera minst fem gånger på varje modul. Studerande som två gånger har underkänts i prov har rätt att hos utbildningsledaren vid Humanistisk fakultet begära annan examinator. 

Tillgodoräknande
Den student som önskar tillgodogöra utbildning som inhämtats vid annan institution eller annan högskola (svensk/utländsk) skall göra detta i den ordning som beskrivs i beslutet Tillgodoräknandeordning vid Umeå universitet (Dnr. 545-3317-02).
 
Ansökan om tillgodoräknande ska göras skriftligt. I ansökan ska anges vilken modul eller vilken kurs som ansökan avser. Bestyrkta kopior av kursbevis eller motsvarande, där det framgår lärosäte, tidpunkt, ämnestillhörighet, nivå, poängomfattning och betyg skall bifogas. Dessutom skall kursplan inklusive litteraturförteckning för de kurser som avses samt i förekommande fall uppsatsarbete bifogas.

Övriga föreskrifter

I en examen får denna kurs inte ingå tillsammans med annan kurs med likartat innehåll. Vid osäkerhet bör den studerande tillfråga studierektor vid Institutionen för kultur- och medievetenskaper.