Svenska som andraspråk C, Examensarbete för kandidatexamen, 15 hp

Innehåll

I kursen diskuteras olika perspektiv på teori och metod med inriktning mot svenska som andraspråk. Vidare planerar och genomför de studerande en självständig undersökning utifrån en frågeställning inom ämnesområdet för att därefter presentera den i en vetenskaplig uppsats.

Kursen består av tre delar:

1. Forskningsplan (2 hp)
2. Självständigt arbete och opposition: 70% (3 hp)
3. Självständigt arbete och opposition: slutseminarium (10 hp)

Förväntade studieresultat

För betyget Godkänd ska den studerande kunna:

Kunskap och förståelse

• uppvisa ändamålsenliga ämneskunskaper och grundläggande förståelse av nyckelbegrepp
• uppvisa relevanta och aktuella kunskaper vid valet av forskningslitteratur
• uppvisa ändamålsenlig metodologisk kunskap.

Färdighet och förmåga

• formulera ett tydligt syfte och undersökningsbara frågeställningar
• välja och använda forskningsmetoder utifrån syfte och frågeställningar
• samla in och analysera material på adekvat sätt utifrån frågeställningen
• kritiskt diskutera den presenterade forskningslitteraturen
• dra rimliga slutsatser av arbetets resultat och diskutera dem utifrån vald teoribakgrund
• presentera och diskutera sina resultat muntligt och skriftligt uppvisa ett grammatiskt och idiomatiskt korrekt språkbruk
• uppvisa förmåga att uttrycka sig på ett för aktuellt ämnesområde stilistiskt korrekt sätt
• tydligt redovisa hur studien är avgränsad
• utforma texten, inklusive referenser, tabeller och figurer, i enlighet med vedertagna konventioner.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• motivera de val som gjorts utifrån vetenskapliga perspektiv och, när så är relevant, även samhälleliga och/eller etiska perspektiv
• placera sin studie i en vetenskaplig och, när så är relevant, samhällelig kontext
• diskutera den egna studiens värde och relevans liksom begränsningar i en större vetenskaplig och, när så är relevant, samhällelig kontext
• diskutera arbetets slutsatser och beskriva hur studien skulle kunna utvecklas i ett större sammanhang.

Behörighetskrav

Univ: 22,5 hp i intervallet 31-60 hp i svenska som andraspråk, eller motsvarande.

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier och handledning. Närvaro är obligatorisk vid examinerande seminarier. Handledningsresursen ska nyttjas under den tid då kurstillfället ges. Studerande som inte avslutat arbetet med uppsatsen kan efter begäran hos kursansvarig institution beviljas omregistrering och då eventuellt erhålla ytterligare handledning

Examination

Examinationen sker genom:

1. Bedömning av forskningsplan (2 hp)
2. Bedömning av självständigt arbete samt opposition (3 hp)
3. Bedömning av självständigt arbete samt opposition (10 hp)

För att examineras på del 2 (Självständigt arbete samt opposition) krävs godkänt betyg på del 1 (Forskningsplan). För att examineras på del 3 krävs godkänt betyg på del 1 och 2.

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av anpassad examination ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

Vid examination används betygsgraderna Väl godkänd (VG), Godkänd (G) eller Underkänd (U). I Del 1 och 2 används betygen Godkänd eller Underkänd. I del 3 används betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd.

För betyget Väl godkänd läggs särskild vikt vid den studerandes förmåga att problematisera och analysera kursens innehåll. För betyget Väl godkänd på hela kursen krävs att den studerande uppnått detta betyg på del 3.

Student som erhållit godkänt betyg får inte genomgå förnyat prov.

Student som inte har godkänt resultat på prov har rätt att delta i förnyat prov (s.k. omprov). Det första omprovet ska erbjudas senast två månader efter det ordinarie provet, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Tidpunkt för omprov ska meddelas senast i samband med det ordinarie provet.

Minst ett andra omprov (ett s.k. uppsamlingsprov) ska erbjudas inom ett år efter det ordinarie provtillfället. I de fall prov inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov ska det i stället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift ska stå i rimlig proportion till det missade provet.
 

Övriga föreskrifter

Stoppdatum för inlämningsuppgifter är terminens sista dag, om inte annat anges av undervisande lärare. Vid alla provtillfällen ska examinerande uppgifter göras eller lämnas in inom den tid som anges av undervisande lärare för att beaktas; annars måste de göras på nytt.

Om beslut fattas om att kursen inte längre ska ges eller om kursplanen reviderats garanteras studenten minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt tidigare kursplan under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla eller kursen slutat erbjudas.