Sociologi B, 30 hp

Innehåll

Kursen avser att öka förtrogenheten med sociologins teoretiska grunder och metodologiska variationer. Den ger också utrymme för att självständigt utföra sociologiska analyser, uttrycka sig i tal och skrift samt kritiskt granska vetenskapliga texter.

Moment 1: Social kategorisering: klass, etnicitet, genus och sexualitet, 7,5 hp
Momentet ger de studerande en grundläggande förståelse för teoribildning samt empirisk forskning kring social kategorisering och sociala positioner. Klass, etnicitet, genus och sexualitet presenteras och problematiseras såväl var för sig som i relation till varandra.

Moment 2: Modern sociologisk teori, 7,5 hp
Momentet är inriktat mot utvecklingen inom sociologisk teoribildning. Ett flertal betydande teoretiska inriktningar och traditioner behandlas. Under momentet diskuteras också moderna sociologiska teoriers relevans för att analysera aktuella förhållanden och fenomen.

Moment 3: Kvalitativ metod i praktiken: att genomföra en intervjuundersökning, 7,5 hp
Inom ramen för detta moment erhåller studenterna fördjupade kunskaper om metodologiska antaganden, undersökningsdesign och analysmetoder förknippade med kvalitativa metoder. Dessa kunskaper tillämpas genom att studenterna utformar och genomför en kvalitativ intervjuundersökning, inom ett anvisat forskningsområde. Detta sker både genom individuellt och gruppvist arbete och utmynnar i individuellt författade rapporter.

Moment 4: Kvantitativ metod i praktiken: att genomföra en enkätundersökning, 7,5 hp
Detta moment avser att ge fördjupade kunskaper om metodologiska antaganden, undersökningsdesigner och analysmetoder kopplade till enkätundersökningar. Dessa kunskaper tillämpas genom att studenterna: (i) utformar egna teoretiskt relevanta problemställningar inom ett anvisat forskningsområde; (ii) utformar och genomför en enkätundersökning; (iii) sammanställer och analyserar insamlade data. Ovanstående arbete sker såväl i grupp som individuellt och utmynnar i individuellt författade rapporter, där resultat och analys presenteras.

Förväntade studieresultat

Moment 1: Social kategorisering: klass, etnicitet, genus och sexualitet, 7,5 hp

För godkänt moment ska den studerande avseende kunskap och förståelse kunna:
- redogöra för de sociala kategoriseringarna klass, etnicitet, genus och sexualitet.
- visa begreppslig kunskap i relation till sociala kategoriseringar.

För godkänt moment ska den studerande avseende färdighet och förmåga kunna:
- självständigt tillämpa teoretiska perspektiv kring sociala kategoriseringar på ett utvalt empiriskt område.
- muntligt presentera ett avgränsat teoretiskt och empiriskt område.
- producera text i vetenskaplig form och genomföra en muntlig opposition.

För godkänt moment ska den studerande avseende värderingsförmåga och förhållningssätt kunna:
- förstå och relatera samhällsvetenskaplig forskning och debatt till sociala kategoriseringar.
- förstå och problematisera relationen mellan olika sociala kategoriseringar.

Moment 2: Modern sociologisk teori, 7,5 hp

För godkänt moment ska den studerande avseende kunskap och förståelse kunna:
- redogöra för hur olika sociologiska teorier och traditioner vuxit fram.
- redogöra för huvuddragen i moderna samhällsteoriers syn på människans och samhällets egenskaper och samspel.

För godkänt moment ska den studerande avseende färdighet och förmåga kunna:
- muntligt och skriftligt redogöra för och jämföra olika moderna sociologiska teorier.

För godkänt moment ska den studerande avseende värderingsförmåga och förhållningssätt kunna:
-kritiskt granska och problematisera både klassisk sociologisk teori och samtida sociologisk teori.

Moment 3: Kvalitativ metod i praktiken: att genomföra en intervjuundersökning, 7,5 hp

För godkänt moment ska den studerande avseende kunskap och förståelse kunna:
- visa fördjupad kunskap om metodologiska utgångspunkter, undersökningsdesign och analysmetoder inom ett urval av kvalitativa forskningstraditioner.

För godkänt moment ska den studerande avseende färdigheter och förmåga kunna:
- formulera relevanta forskningsfrågor utifrån ett anvisat område, som lämpar sig för kvalitativa intervjuundersökningar.
- utforma lämplig kvalitativ undersökningsdesign utifrån formulerade forskningsfrågor.
- genomföra semistrukturerade intervjuer samt samla in, bearbeta och analysera insamlat intervjumaterial med hjälp av innehålls-  alternativt tematisk analys.
- skriva vetenskapliga rapporter, i enlighet med vetenskapliga normer gällande språkbruk och formalia, där analys och resultat från kvalitativa intervjuundersökningar presenteras.

För godkänt moment ska den studerande avseende värderingsförmåga och förhållningssätt kunna:
- göra relevanta metodologiska avväganden för kvalitativa intervjuundersökningar.
- tillämpa etiska riktlinjer på egna och andras kvalitativa intervjuundersökningar.
- reflektera kring metodologiska förtjänster och brister i egna och andras kvalitativa undersökningar.

Moment 4: Kvantitativ metod i praktiken: att genomföra en enkätundersökning, 7,5 hp

För godkänt moment ska den studerande avseende kunskap och förståelse kunna:
- visa fördjupad kunskap kring formulering av relevanta och empiriskt gångbara problemställningar utifrån teoretiska resonemang.
- visa fördjupad kunskap om enkätens centrala delar: frågekonstruktion, urval och datainsamlingsmetod.
- visa fördjupad kunskap om etiska riktlinjer för forskning.
- visa fördjupad kunskap om multivariat analys av data med hjälp av linjär regressionsanalys och korstabellsanalys.

För godkänt moment ska den studerande avseende färdigheter och förmåga kunna:
- utforma en lämplig kvantitativ undersökningsdesign utifrån formulerade forskningsfrågor.
- formulera relevanta konkreta enkätfrågor utifrån teoretiska resonemang.
- samla in enkätdata och sammanställa dessa i en datamatris.
- använda statistikprogrammet SPSS för att analysera insamlade kvantitativa data.
- skriva rapporter, i enlighet med vetenskapliga normer gällande språkbruk och formalia, där analys och resultat av kvantitativa studier presenteras.

För godkänt moment ska den studerande avseende värderingsförmåga och förhållningssätt kunna:
- göra relevanta metodologiska avväganden för att genomföra kvantitativa enkätundersökningar.
- förstå hur teoretiska begrepp kan konkretiseras och undersökas med enkätinstrumentet.
- förstå och reflektera kring metodologiska förtjänster och brister i kvantitativa undersökningar.

Behörighetskrav

22.5 hp från kursen Sociologi A (30 hp) eller Socialpsykologi A (30 hp), eller motsvarande.

Undervisningens upplägg

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och gruppövningar på moment 1, 2 och 3. I samband med examinationen på moment 1 och 4 genomförs också en muntlig opposition. Under moment 4 sker undervisningen dels genom föreläsningar, dels genom kollektiv handledning i datasal. Handledning ges, om inte annat överenskommits, under den termin som studenten är registrerad på kursen för första gången. Vissa inslag under kursen, som föreläsningar, kan vara inspelade eller ges i realtid via lärplattformen. Studenten skall ha tillgång till dator och bredbandsuppkoppling. Studenten skall ha möjlighet att ladda ner anvisade program på tillgänglig dator. Närvaro vid seminarier och gruppövningar kan vara obligatorisk. Delar av denna kurs kan ges på engelska.

Examination

Under moment 1 sker examinationen genom fullgörande av uppgifter inför obligatoriska seminarier, en salstentamen, författande av en rapport samt godkänt deltagande vid oppositionsseminariet. Under moment 2 sker examinationen genom fullgörande av uppgifter inför obligatoriska seminarier och genom salstentamen. Examinationen på moment 3 sker genom en individuellt författad rapport där resultat och analys från en genomförd intervjustudie presenteras, samt genom aktivt deltagande i obligatoriska seminarier och praktiska övningar. Under moment 4 sker examinationen genom tentamen samt skriftlig rapport.

På momenten ges ett av betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. På kursen som helhet ges ett av betygen Väl godkänd eller Godkänd. För att erhålla betyget Godkänd på kursen som helhet krävs Godkänt på alla examinerande inslag samt deltagande på kursens obligatoriska moment. För betyget Väl godkänd på kursen som helhet krävs att 75 procent av momenten har betyget Väl godkänd. Om studenten erhåller betyget Underkänd på inlämnade uppgifter eller uppsatsen sker kompletterande examination i samråd med examinator, enligt tidsplan fastställd av examinator.

För varje examinerande inslag anordnas ett ordinarie provtillfälle och ett andra omprovstillfälle inom två månader efter ordinarie provtillfälle. För prov som genomförs i maj och juni månad erbjuds första omprovstillfället inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Därutöver anordnas ett tredje omprovstillfälle inom ett år efter att kursen avslutats. Examination baserad på samma kursplan som vid ordinarie examinationstillfälle garanteras maximalt två år efter att tidigare kursplan upphört att gälla eller att kursen slutat att erbjudas (se regler för betyg och examination på grund och avancerad nivå, Dnr: FS 1.1.2-553-14). Efter två underkända examinationstillfällen för en viss kurs eller del av kurs har studenten rätt att efter skriftlig begäran hos prefekten få byta examinator.

Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om
pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska kursansvarig lärare, i samråd med examinator, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.

TILLGODORÄKNANDE
Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, www.umu.se/student, och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan.