Medier och kommunikation D, 30 hp

Innehåll

Under kursen tillägnar sig studenten fördjupade kunskaper om centrala perspektiv och begrepp inom medie- och kommunikationsvetenskap. På tvärvetenskaplig grund introduceras både aktuella och klassiska perspektiv och begrepp av relevans för ämnesområdet. Kursen utgör termin 1 på HAMKR Magisterprogrammet i medie- och kommunikationsvetenskap 60 hp.
 
Modul 1: Teoretiska perspektiv i kultur- och medievetenskap (7,5 hp)
Theoretical perspectives in Culture and Media Studies
Modulen har en tvärvetenskaplig grund och behandlar aktuella och klassiska perspektiv och begrepp inom kultur- och medievetenskap. I gemensamma seminarier diskuteras såväl perspektivens och begreppens ämnesspecifika innebörder som deras placering i en vidare vetenskaplig kontext. Speciell tonvikt läggs vid det vetenskapliga samtalet, jämförande perspektiv och självreflektion. Modulen läses delvis tillsammans med Masterprogram i litteraturvetenskap samt Masterprogram i tillämpad kulturvetenskap.
 
Modul 2: Samtida medie- och kommunikationsstudier (7,5 hp)
Contemporary Media Studies
Under modulen fördjupar sig studenten i aktuell forskning och nyutgivna doktorsavhandlingar inom det medie- och kommunikationsvetenskapliga fältet och ett urval av teoretiska texter inom området som är av mer utforskande och experimentell karaktär studeras närmare.
 
Modul 3: Samhällsutmaningar i en digital tid (7,5 hp)
Challanges in the Digital Era 
Under denna modul studeras utmaningar kopplade till samhällets digitalisering, såsom nya former för övervakning, behovet av etiska perspektiv på artificiell intelligens och hållbarhetsfrågorna. Olika digitala verktyg introduceras också i syfte att förfördjupa förståelsen av hur medie- och kommunikationsbranschens miljöer påverkas av utvecklingen. Kursmodulen går på halvfart parallellt med modul 4.
 
Modul 4: Digitala metoder (7,5hp)
Digital Methods
Modulen ger en orientering i digitala metoder och forskning inom digital humaniora och samhällsvetenskap. I fokus ligger digitala forskningsmetoder och deras användningsområden i relation till samhällets, kulturens och kulturarvets digitalisering. Ett genomgående tema är hur kvalitativa och kvantitativa metoder kan kombineras och ömsesidigt berika varandra. Under kursen behandlas även etiska spörsmål kopplade till användningen av digitala metoder och forskningsmaterial. Modulen går på halvfart parallellt med modul 3. Modulen läses tillsammans med Masterprogram i tillämpad kulturvetenskap.
 

 
 

Förväntade studieresultat

Under hela kursen prövas att studenten:

• uppvisar initiativförmåga och självständighet.
• behärskar akademiskt skrivande och komplexa akademiska resonemang.

Modul 1 (Teoretiska perspektiv i kultur- och medievetenskap) 

För godkänd modul ska den studerande med avseende på kunskap och förståelse

• kunna kritiskt förhålla sig till centrala tankegångar inom området kultur- och medievetenskap 

För godkänd modul ska den studerande med avseende på färdighet och förmåga

• ha förståelse av hur teoretiska begrepp relaterar till ett empiriskt material 

För godkänd modul ska den studerande med avseende på värderingsförmåga och förhållningssätt:

• aktivt kunna deltaga i och föra ett vetenskapligt samtal

Modul 2 (Samtida medie- och kommunikationsstudier): 

För godkänd modul ska den studerande med avseende på kunskap och förståelse 

• kunna presentera en överblick över aktuell forskning inom det medie- och kommunikationsvetenskapliga fältet 

För godkänd modul ska den studerande med avseende på färdighet och förmåga, samt värderingsförmåga och förhållningssätt

• kunna identifiera, diskutera och problematisera teoretiska texter inom ett avgränsat fält av relevans för ämnesområdet 

Modul 3 (Samhällsutmaningar i en digital tid) : 

För godkänd modul ska den studerande med avseende på kunskap och förståelse 

• kunna identifiera och kritiskt diskutera samhälleliga utmaningar kopplade till digitaliseringen vilka är av betydelse för medie- och kommunikationsvetare 

För godkänd modul ska den studerande med avseende på färdighet och förmåga, samt värderingsförmåga och förhållningssätt

• kunna identifiera, diskutera och problematisera teoretiska texter inom ett avgränsat fält av relevans för ämnesområdet 

Modul 4 (Digitala metoder): 

För godkänd modul ska den studerande med avseende på kunskap och förståelse 

• kunna redogöra och visa förståelse för centrala begrepp och perspektiv inom kursmodulens ämnesområden 
• redogöra och visa förståelse för de metoder och verktyg som introducerats i modulen 

För godkänd modul ska den studerande med avseende på färdighet och förmåga

• självständigt kunna välja och tillämpa relevanta metoder och verktyg i egna arbeten 

För godkänd modul ska den studerande med avseende på värderingsförmåga och förhållningssätt

• uppvisa förmåga att värdera och kritiskt reflektera över olika sätt att arbeta inom och förhålla sig till digitala metoder och forskningsresultat 

Behörighetskrav

Kandidatexamen i medie- och kommunikationsvetenskap eller motsvarande. Eng A och svenska för grundläggande behörighet för högskolestudier.  

Undervisningens upplägg

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, gruppövningar, självstudier, handledning samt planering och genomförande av studentledda seminarier. Speciell tonvikt läggs vid det vetenskapliga samtalet, jämförande perspektiv och självreflektion. Förutom obligatorisk kurslitteratur ges studenten möjlighet att själv och i samråd med lärare/handledare välja kurslitteratur med stöd av kursplanens litteraturlista. I de fall närvaro vid föreläsningar och övningar är obligatoriska, det vill säga av examinerande karaktär, anges detta särskilt i schemat. 
 
Föreläsningar, seminarium och litteratur kan vara på engelska.
 
För den som är registrerad på kurs och har en funktionsnedsättning finns resurser för särskilt stöd. För mer information, kontakta Studentcentrum.

Examination

Kursen examineras genom muntliga seminarier och presentationer, samt skriftliga hemtentamensuppgifter, projektbeskrivningar och rapporter. Likaså förväntas studenten planera och genomföra projekt med externa parter. Härutöver förväntas studenten att under terminen delta på högre seminarier, disputationer, gästföreläsningar och motsvarande. 
 
Examination sker fortlöpande enligt graderna Väl Godkänd (VG), Godkänd (G) eller Underkänd (U), respektive godkänt eller underkänd. Modul 1, 2, 3 och 4 ges betygsomdöme VG, G eller U.  För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga prov och moduler är godkända. 
 
För studerande som inte godkänns vid det ordinarie provtillfället anordnas vid behov ytterligare ett provtillfälle senast två månader efter det ordinarie provtillfället (tre månader efter provtillfället om det ordinarie provtillfället är i maj eller juni), samt ett uppsamlingsprovtillfälle inom ett år från det ordinarie provtillfället. Den som godkänts i prov får inte undergå förnyat prov för högre betyg.  
 
En student som inte helt uppfyller målen för en examination men ligger nära gränsen för godkänt betyg kan, efter beslut av examinator, ges möjlighet till komplettering för att uppnå examinationsuppgiftens kriterier för godkänt betyg. Komplettering av examinationen ska anpassas individuellt utifrån det/de mål som inte uppnåtts av studenten och ska äga rum inom två veckor efter att studenterna meddelats examinationsresultatet men före nästa examinationstillfälle. Det är enbart tillåtet att komplettera ett ej godkänt resultat till godkänt, komplettering för högre betyg är ej tillåtet.  

Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning.  Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov.  Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska kursansvarig lärare, i samråd med examinator, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.   
 
För att bli godkänd på kursen krävs att samtliga prov och obligatoriska delmoment är godkända. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska moment är godkända. För att få betyget Väl godkänd på hela kursen krävs att studenten fått detta betyg på moduler om minst 22,5 hp.  
 
Studerande som registrerats på en kurs och har registrerade poäng i Ladok på kursen har rätt att examineras på kursen och dess delmoment upp till två år efter första registreringsdatum. Den studerande får tentera minst fem gånger på varje delmoment. Studerande som två gånger har underkänts i prov har rätt att hos utbildningsledaren vid Humanistisk fakultet begära annan examinator.  
 
Tillgodoräknande  
Den student som önskar tillgodogöra utbildning som inhämtats vid annan institution eller annan högskola (svensk/utländsk) skall göra detta i den ordning som beskrivs i beslutet Tillgodoräknandeordning vid Umeå universitet (Dnr. 545-3317-02). 
 
Ansökan om tillgodoräknande ska göras skriftligt. I ansökan ska anges vilken modul eller vilken kurs som ansökan avser. Bestyrkta kopior av kursbevis eller motsvarande, där det framgår lärosäte, tidpunkt, ämnestillhörighet, nivå, poängomfattning och betyg skall bifogas. Dessutom skall kursplan inklusive litteraturförteckning för de kurser som avses samt i förekommande fall uppsatsarbete bifogas.