Kunskap, undervisning och lärande 2 (UVK), 15 hp

Innehåll

Modul 1: Kunskap, undervisning och lärande, 7hp                                                                                                               

Knowledge, Teaching and Learning,  7 credits

I kursens första modul, behandlas yrkesutbildningens och yrkeslärarens uppdrag utifrån historiska, samhälleliga och vetenskapliga perspektiv.

Modul 2: Didaktik, 3hp                                                                                                                                                                 

Didactics, 3 credits

I andra modulen  behandlas planering, genomförande och uppföljning av undervisning inom olika yrkesprogram. 

Modul 3: Bedömning för lärande, 5hp                                                                                                                                   

Assessment for learning,  5 credits

I avslutande modulen  behandlas bedömningsteorins betydelse som grund för att bedöma elevers teoretiska kunskaper och praktiska förmågor på ett tillförlitligt, giltigt och ändamålsenligt sätt.

Förväntade studieresultat

Modul 1: Kunskap, undervisning och lärande, 7hp                                                                                                         

Knowledge, Teaching and Learning,  7 credits

Efter modulen ska den studerande kunna:

Kunskap och förståelse

• visa grundläggande kunskap om yrkesutbildningens samhälleliga betydelse och utveckling över tid 
• visa kunskap om innehållet i generella och programspecifika styrdokument
• visa kunskap om relationen vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet i yrkeslärarens arbete
• visa grundläggande kunskap om lärlingsutbildning och vuxnas lärande

Färdigheter och förmåga

• analysera yrkeslärarens uppdrag med utgångspunkt i generella och programspecifika styrdokument 
• identifiera och kommunicera hinder och möjligheter för lärande inom yrkesutbildningen som kan relateras till frågor om intersektionalitet 

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• analysera och värdera sitt yrkeslärande i relation till läraruppdraget och den pedagogiska praktiken

Modul 2: Didaktik, 3hp                                                                                                                                                             

Didactics, 3 credits

Efter modulen ska den studerande kunna:

Kunskap och förståelse

• visa grundläggande didaktiska och ämnesdidaktiska kunskaper som krävs för undervisning i yrkesutbildning  

Färdigheter och förmåga

• planera, genomföra och analysera egen undervisningsinsats, vilken inkluderar användning av digitala teknologier  

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• analysera och problematisera yrkeslärarens arbete i relation till uppdraget och den egna yrkesundervisningens ramfaktorer

Modul 3: Bedömning för lärande, 5hp                                                                                                                               

Assessment for learning,  5 credits

Efter modulen ska den studerande kunna:

Kunskap och förståelse

• visa grundläggande kunskaper om centrala bedömningsteoretiska begrepp och hur de kan användas vid mätning av elevprestationer
• visa grundläggande kunskaper om metoder för kunskapsbedömning för summativa syften, inklusive deras för- och nackdelar
• visa grundläggande kunskaper om hur nuvarande betygssystem är utformat samt om dess bakgrund och utveckling

Färdigheter och förmåga

• använda centrala bedömningsbegrepp på ett relevant sätt utifrån en given kontext

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• argumentera för, och motivera en bedömningsteoretiskt försvarbar bedömningspraktik
• diskutera vikten av likvärdig och rättvis bedömning i klassrummet och på systemnivå

Behörighetskrav

Kunskap, undervisning och lärande 1, minst 7,5 hp, Värdegrund, etik och mångfald, minst 7,5 hp samt
Pedagogiskt ledarskap, sociala relationer och specialpedagogik (UK) minst 7 hp (modul 1), eller motsvarande.

Undervisningens upplägg

Kursen omfattar tre fysiska träffar om 2 dagar på campus och undervisningen består av föreläsningar, seminarier, workshops och gruppövningar. Vissa av dessa undervisningsmoment på campus är obligatoriska. Övrig undervisning sker via kursens plattform där även kursinformation samt forum för kommunikation och uppgifter finns tillgängliga.

Examination

Modul 1: Kunskap, undervisning och lärande, 7 hp

Modulen examineras genom följande inslag:

• två skriftliga individuella hemtentamina (U/G/VG)
• en skriftlig individuell uppgift (U/G)

Modul 2: Didaktik, 3 hp

Modulen examineras genom följande inslag:

• en övningslektion som inkluderar planeringsunderlag, genomförande och dokumentering (U/G)

Modul 3: Bedömning för lärande, 5 hp

Modulen examineras genom följande inslag:

• en skriftlig individuell hemtentamen (U/G/VG)
• en muntlig seminarieuppgift (U/G)

För att bli godkänd på en modul krävs att samtliga examinerande delar är godkända. För att erhålla betyget Väl godkänd på en modul krävs att samtliga examinerande delar är godkända, samt att betyget Väl godkänd har uppnåtts på den individuellt skriftliga hemtentamen eller motsvarande uppgift.

För att bli godkänd (G) på kursen som helhet krävs ett godkänt betyg på samtliga moduler. För att bli väl godkänd (VG) på kursen som helhet krävs ett väl godkänt betyg på modul 1 och 3.

För varje examinerande inslag anordnas ett ordinarie provtillfälle och ett andra omprovstillfälle inom två månader efter ordinarie provtillfälle. För prov som genomförs i maj och juni månad erbjuds första omprovstillfället inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Därutöver anordnas ett tredje omprovstillfälle inom ett år efter att kursen avslutats. Examination baserad på samma kursplan som vid ordinarie examinationstillfälle garanteras maximalt två år efter att tidigare kursplan upphört att gälla eller att kursen slutat att erbjudas (se regler för betyg och examination på grund och avancerad nivå, Dnr: FS 1.1-574-22). Efter två underkända examinationstillfällen för en viss kurs eller del av kurs har studenten rätt att efter skriftlig begäran hos prefekten få byta examinator.

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

Tillgodoräknande

Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, www.umu.se/student, och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan.