Kandidatkurs i ekonomisk historia med vårdadministrativ inriktning, 30 hp

Innehåll

Kursen fördjupar studenternas förmåga att utföra kritiska granskningar av ekonomisk-historisk och annan samhällsvetenskaplig forskning. Kursen ger även färdigheter i att självständigt orientera sig inom de forskningsfält som anknyter till kursens förväntade studieresultat. Studenterna ska även författa och försvara en uppsats med krav på självständig formulering och analys av ett för kursen relevant vetenskapligt problem. Kursen består av två moment.

Moment 1: Teoretiska perspektiv och vetenskapliga metoder (15 hp)
Momentet behandlar olika teoretiska perspektiv i studier av långsiktig förändring med särskild hänsyn till hälso- och sjukvårdens utveckling. Momentet berör även frågor kopplade till demografi och hälsa ur ett långsiktigt perspektiv. Momentet ger även en introduktion till olika samhällsvetenskapliga forskningsmetoder, kvantitativa och kvalitativa. Skilda forskningsstrategier och forskningsprocessens olika faser diskuteras.

Moment 2: Självständigt arbete på kandidatnivå (15 hp)
Momentet ger kunskaper i att självständigt planera, genomföra och redovisa en vetenskaplig undersökning i form av en uppsats som berör ett för kursen relevant vetenskapligt problem. Uppsatsen försvaras vid ett seminarium, där även andras uppsatser ska granskas kritiskt och konstruktivt.

Förväntade studieresultat

Förväntade studieresultat, moment 1
Kunskap och förståelse
1. Kunskaper om kvalitativa och kvantitativa samhällsvetenskapliga metoder, centrala begrepp, teorier och perspektiv i undersökningar av hälso- och sjukvårdens utveckling samt i studiet av förändringar i demografi, hälsa och levnadsstandard över tid.
2. Grundläggande kunskaper om hur problemformulering, metodval och materialtillgång påverkar varandra.

Färdighet och förmåga
3. Förmåga att redovisa individuella arbeten på ett strukturerat sätt, såväl skriftligt som muntligt, inom givna tids- och utrymmesramar.
4. Diskutera och analysera konsekvenser av olika metodval för att kunna studera ett vetenskapligt problem.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
5. Ta ansvar för den egna inlärningsprocessen samt bidra till det gemensamma lärandet på ett konstruktivt sätt genom aktivt deltagande i gruppaktiviteter.
6. Att uppvisa ett kritiskt förhållningssätt till relevant forskning.

Förväntade studieresultat, moment 2
Färdighet och förmåga
7. Formulera och analysera ett för kursen relevant vetenskapligt problem.
8. Förmåga att självständigt och kritiskt redogöra för de metodval som studien bygger på
9. Självständigt samla in, bedöma och analysera ett empiriskt material på ett systematiskt sätt
10. Utforma och applicera ett teoretiskt ramverk på ett empiriskt material
11. Författa en vetenskaplig uppsats, försvara denna uppsats på ett seminarium, samt kritiskt granska andras uppsatser.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
12. Ta ansvar för den egna inlärningsprocessen samt bidra till det gemensamma lärandet på ett konstruktivt sätt genom aktivt deltagande i gruppaktiviteter.
13. Visa självständighet i att formulera och undersöka ett för kursen relevant vetenskapligt problem.

Behörighetskrav

För tillträde till kursen krävs godkänt resultat på "Teori, metod och fördjupningsarbete i ekonomisk historia" (2EH045) eller motsvarande samt godkänt resultat på övriga ingående kurser på termin 1-4 (120 hp) på Vårdadministrativa programmet.

Undervisningens upplägg

Kursen är nätburen och är i hög grad baserad på självständigt arbete.

Moment 1: Teoretiska perspektiv och vetenskapliga metoder
Undervisningen ges i form av läsinstruktioner, inspelade föreläsningar, övningar och seminarier på digital lärplattform. Inslag av nätbaserade föreläsningar och frågestunder kan förekomma. Egna litteraturstudier är en mycket viktig del av momentet.  Aktivt deltagande är obligatoriskt för seminarier.

Moment 2: Självständigt arbete på kandidatnivå
Undervisningen sker i form av handledning via lärplattformen, nätbaserade seminarier samt ett nätbaserat slutseminarium där studenterna granskar varandras arbeten. Närvaro är obligatorisk vid slutseminariet. Skriftlig återkoppling ges på den slutgiltiga uppsatsen.

Examination

Moment 1: Teoretiska perspektiv och vetenskapliga metoder
*    Skriftliga individuella inlämningsuppgifter (U-G)
*    Nätbaserade seminarier med individuell redovisning och gemensam diskussion (U-G)
*    Skriftlig individuell rapport/pm (U-VG)
Betyg på hela momentet ges efter en sammanvägning av de olika examinerande inslagen.

Moment 2: Självständigt arbete på kandidatnivå
*    Skriftlig individuell uppsats (U-VG)
*    Slutseminarium med muntlig presentation och diskussion (U-G)
Betyg på uppsatsen ges först när denna har presenterats och försvarats muntligt på ett seminarium.

Betyg på kurs sätts först när alla prov har inlämnats och alla obligatoriska moment är avklarade. Betygsskalan för hel kurs består av betygen Underkänd (U), Godkänd (G) och Väl godkänd (VG). För betyget Väl godkänd på hel kurs krävs betyget Väl godkänd på moment 2.

För skriftliga inlämningsuppgifter gäller att studenten hanterar källor i enlighet med akademiskt vedertagna former samt att uppgifterna är av god språklig standard.