Digitalisering i förskolan, 7,5 hp

Innehåll

I den här kursen är det centrala temat digitalisering i förskolan. I kursen redogörs för centrala faktorer rörande digitalisering och digitala verktyg i relation till barns lärande och utveckling. Vidare introduceras aktuell forskning om pedagogisk användning och förskollärares kompetensutveckling i relation till digitalisering i förskolan. I kursen behandlas kunskap och färdigheter som krävs för att stödja barns utveckling av adekvat digital kompetens i förskolan i enlighet med gällande styrdokument.

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs ska den studerande kunna:
Kunskap och förståelse

• redogöra för styrdokument i förhållande till digitalisering i förskolan
• beskriva villkoren för förskollärares kompetensutveckling i relation till digitalisering i förskolan
• beskriva villkoren för digitalisering i förskolan

Färdighet och förmåga

• diskutera, välja och planera för tillämpning av digitala verktyg i förskolan i relation till barns lärande och utvecklingutifrån styrdokument och olika teoretiska perspektiv diskutera pedagogiska metoder vilka har förutsättning att stödja barns utveckling av adekvat digital kompetens i förskolan

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• utifrån styrdokument och olika teoretiska perspektiv identifiera och värdera möjligheter och utmaningar i samband med digitalisering i förskolan

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

Kursen genomförs helt nätbaserat utan obligatoriska fysiska sammankomster. I kursen används digitala verktyg för föreläsningar, seminarier, projektarbeten, handledning, diskussion och distribution av kursmaterial. Arbetet i kursen förutsätter litteraturstudier och aktivt deltagande. Se vidare i kurstillfällets gällande schema och information i lärplattform.

Examination

Examination sker fortlöpande, genom skriftliga inlämningsuppgifter och deltagande i seminarium.

Fysisk närvaro och/eller deltagande vid schemalagda digitala träffar vid obligatoriska moment fordras för godkänt resultat på̊ kursen, om inte annat anges i kurstillfällets gällande schema och information i lärplattform.

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning
av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

Betyg för hel kurs utgör en sammanfattande bedömning av resultaten av de olika examinationerna och sätts efter avslutad kurs. Hel kurs bedöms enligt skalan väl godkänd (VG), godkänd (G) eller underkänd (U).

För betyget godkänd (G) krävs att samtliga delar bedömts med resultatet godkänd (G). För betyg väl godkänd (VG) krävs dessutom resultatet väl godkänd (VG) på individuella skriftliga uppgifter.

Den som erhållit betyget godkänd (G) på kursen kan ej examineras för högre betyg. Den som utan godkänt resultat på genomgått ordinarie prov samt ett omprov för en kurs eller en del av kurs, har vid nästa omprovstillfälle rätt att hos prefekten begära att få en annan examinator utsedd.

Övriga föreskrifter

I de fall en kurs upphört att gälla eller en kursplan genomgått större förändringar garanteras minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt tidigare kursplan under en tid av maximalt två år från kursplan upphört att gälla eller att kursen slutat erbjudas.