Att leda och organisera för hållbarhet, 7,5 hp

Innehåll

Hållbarhet har stor påverkan på företag och deras omgivningar, vilket kan ses i affärslivets omställning mot klimatsmarta produkter och teknologier, och cirkulär ekonomi. Företag möter hållbarhetsutmaningar på grund av sina, och andras, överträdelser av planetära gränser, till exempel i form av allt mer kraftfullt politiskt omställningstryck men också de fysiska risker som klimatförändring och annan miljöförstöring medför. Kursen förbereder studenterna för att organisera och leda företagsomställning på ett ändamålsenligt sätt. Det kan betyda att lära sig om instrumentella, integrerade och så kallat "starka" förhållningssätt till hållbarhet, samt konsekvenserna av sådana förhållningssätt för chefer, anställda och andra intressenter. I kursen ingår också att förstå de specifika utmaningar som klimatförändringarna innebär för företag. 

Förväntade studieresultat

Efter genomgånget moment ska den studerande kunna: 

Kunskap och förståelse

• identifiera hållbarhetsutmaningar och kritiskt reflektera över hur de relaterar till organisering och ledning
• särskilja instrumentella, integrerade och starka förhållningssätt till hållbar organisering och ledning, både inom och utom företag 

Färdigheter och förmåga

• utveckla och argumentera instrumentella, integrerade och starka förhållningssätt till organisering och ledning för hållbarhet
• värdera och bedöma konsekvenserna av förhållningssätt till hållbarhet, till exempel avseende miljömässigt resultat, social rättvisa och organisatorisk prestation 
• kritiskt diskutera organisatoriska förhållningssätt till klimatförändringen
• muntligt och skriftlig kunna kommunicera för kursen centrala begrepp på engelska

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• rättfärdiga och argumentera för ett specifikt förhållningssätt till hållbar organisering och ledning

Behörighetskrav

90 hp varav 75 hp företagsekonomi varav kandidatnivå 15 hp eller motsvarande. Godkänt på minst 52,5 hp varav 7,5 hp på kandidatnivå. Gymnasium: Engelska B/6.

Undervisningens upplägg

Utöver föreläsningar stöds lärande genom obligatoriska litteraturseminarier, workshops och case arbeten. Case-arbetet lär och exemplifierar olika angreppssätt på hållbarhet och ger utrymme för studenterna att utveckla sina exempel. Case-studierna genomförs med skriftliga och muntliga presentationer.

Examination

Examinationen består av: 

• individuella skriftliga litteraturseminarium-PM (bedöms som godkänd/underkänd).
• individuella workshops (bedöms som godkänd/underkänd)
• skriftlig gruppuppgift (med muntlig presentation) 
• skriftlig individuell salstentamen.

Följande betygssystem används: 
Väl godkänd, (VG, 75 % eller mer), Godkänd, (G, 50 % eller mer), och Underkänd (U, mindre än 50 %).

Betyg på kursen utdelas när studenten har blivit godkänd på alla ingående examinationer och obligatoriska kurselement.

För student som underkänts vid ordinarie provtillfälle anordnas ett nytt provtillfälle inom ca 2 månader. Därutöver ges vanligtvis ett extra tentamenstillfälle varje läsår veckan före höstterminsstart. Därefter kan ej godkända prov fullgöras vid nästa kurstillfälle. Om formen för examination ej går att upprepa, kan annan form användas. 

En student som utan godkänt resultat har genomgått ordinarie prov samt ett omprov för en kurs eller en del av en kurs, har vid nästa omprovstillfälle rätt att få en annan examinator eller rättande lärare utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det. Student ska vända sig till studierektor med en sådan begäran senast 14 dagar innan nästa provtillfälle.  

Anpassningar 
Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination, och som har erhållit ett beslut om rätt till stöd från samordnare för studenter med funktionsnedsättning vid Studentcentrum, ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten. 

Akademisk integritet och fusk 
Som student förväntas du agera med akademisk integritet. Det innebär att skriva och presentera inom gränserna för de akademiska regler och förväntningar som kommuniceras i universitetets regelverk och vad som i övrigt anges från ansvarig enhet. Disciplinära åtgärder kan vidtas mot student som använder otillåtna hjälpmedel eller på annat sätt försöker vilseleda vid prov eller när en studieprestation annars ska bedömas. Regler och föreskrifter gällande produktionen av akademiska texter, och korrekt källhänvisning kommer att tillämpas på skriftliga uppgifter. Texter kan komma att kontrolleras för plagiat. I övrigt gäller Umeå universitets regelverk för utbildning på grund- och avancerad nivå.

Övriga föreskrifter

Tillgodoräknande sker enligt Umeå universitets tillgodoräknandeordning.