Ämnesövergripande projektarbete i estetiska ämnen, 7,5 hp

Innehåll

Kursen syftar till att ge dig som student en ämnesspecifik grund för din yrkesverksamhet i Kulturskolan. I skapande verksamhet inom kulturskolans ämnen kan vi verka för social hållbarhet kopplat till individens behov. Gruppdynamik är en viktig del för hållbarhetsdimensionen i kursens arbete. Estetiska lärprocesser kopplade till ämnenas specifika uttrycksformer behandlas.

Kursen har en inriktning mot projektledarskap där ett övergripande mål med undervisningen är att studenten genom praktiska och teoretiska studier utvecklar didaktiska färdigheter som sedan omsätts i ett praktiknära projekt inom det valda ämnesområdet.

Modul 1: Metodik för projektarbete och social hållbarhet i estetiska ämnen

Modulen behandlar metoder för projektarbete, perspektiv på social hållbarhet i relation till estetiska ämnen i kulturskolan och estetiska lärprocesser. Under modulen planerar studenten för ett kommande, praktiknära projekt kopplat till ett eller flera estetiska ämnen.

Modul 2: Iscensättande av praktiknära projektarbete

Modulen behandlar projektledarskap och praktiknära arbete där studenten iscensätter ett praktiknära projektarbete. Modulen behandlar även utvärdering av planering och genomförande av projektarbeten i kulturskolan. Vidare ingår att kritisk granska och diskutera uppbyggnad och genomförande av det egna samt kurskamraters projekt.
 

Förväntade studieresultat

För betyget Godkänd ska den studerande kunna:
 
 Kunskap och förståelse

• Visa förståelse för estetiska lärprocesser och deras roll i kulturskolans undervisning.
• Redogöra för olika teorier om social hållbarhet i relation till estetiska ämnen.

Färdighet och förmåga

• Leda och organisera ett projekt inom kulturskolan med fokus på gruppdynamik och lärande.
• Formulera och genomföra fördjupningsarbete inom estetiska ämnen kopplat till det didaktiska projektet.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• Kritiskt granska och reflektera över estetiska ämnens roll i kulturskolan och samhället.
• Analysera och diskutera projektarbeten utifrån metodik, didaktik och social hållbarhet

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier och workshops.

Examination

Modul 1: Metodik för projektarbete och social hållbarhet i estetiska ämnen
Examination sker genom individuella skriftliga uppgifter och muntliga redovisningar.

Modul 2: Tillämpat praktiknära projektarbete
Examination sker skriftliga uppgifter och muntliga redovisningar.

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov och kan göras för student som erhållit beslut om stöd. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

Andra examinationsformer kan förekomma om förutsättningarna för kursens genomförande i hög grad förändras, till exempel vid få kursdeltagare.

Vid examination av skriftliga inlämningsuppgifter används betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG). Vid examination av seminariedeltagande används betygsgraderna Underkänd (U) eller Godkänd (G). För att få betyget Väl godkänd (VG) på hela kursen krävs att studenten fått VG på modul 2 och G på modul 1.

Student som erhållit godkänt betyg får inte genomgå förnyat prov.

Student som inte har godkänt resultat på prov har rätt att delta i förnyat prov (s.k. omprov). Det första omprovet ska erbjudas senast två månader efter det ordinarie provet, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Tidpunkt för omprov ska meddelas senast i samband med det ordinarie provet.

Minst ett andra omprov (ett s.k. uppsamlingsprov) ska erbjudas inom ett år efter det ordinarie provtillfället. I de fall prov inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov ska det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift ska stå i rimlig proportion till det missade provet.

En student som inte helt uppfyller målen för examination men ligger nära gränsen för godkänt betyg kan, efter beslut av examinator, ges möjlighet till komplettering för att uppnå godkänt betyg på kursen. Komplettering av examinationen ska anpassas individuellt utifrån det eller de mål som studenten inte uppnått och ska äga rum inom två veckor efter att studenterna meddelats examinationsresultatet men före nästa examinationstillfälle. Det är enbart tillåtet att komplettera ett underkänt resultat till godkänt, komplettering för högre betyg är inte tillåtet.

Övriga föreskrifter

Stoppdatum för inlämningsuppgifter är kursens sista dag, om inte annat anges av undervisande lärare. Vid alla provtillfällen ska examinerande uppgifter göras eller lämnas in inom den tid som anges av undervisande lärare för att beaktas, annars måste de göras eller lämnas in vid nytt provtillfälle.

I det fall att kursplan upphör att gälla eller genomgår större förändringar, garanteras studenten minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt tidigare kursplan under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla eller kursen slutat erbjudas.