I kursen behandlas didaktiska teorier och didaktisk forskning med koppling till yrkesutbildning. I kursen behandlas också mötet mellan yrkesutbildning och arbetsliv, kommunikationens roll i yrkeslärarprofessionens olika dimensioner samt elevers lärande utifrån specialpedagogiska perspektiv. Innehållet bearbetas med utgångspunkt i styrdokument, aktuell forskning, hållbar utveckling och krav i yrkesutövningen. Dessutom presenteras de praktiska redskap som används för att kunna genomföra tillförlitliga, giltiga och ändamålsenliga bedömningar av elevers kunskaper och färdigheter, utifrån skolans styrdokument. Detta inkluderar verktyg, metoder och tillvägagångssätt för planering och konstruktion av olika typer av bedömningssituationer, främst för användning som underlag vid betygssättning.
Den här kursen innehåller tillfällen som är en del av ett program på Umeå universitet. Du kan bara söka kursen om du går det programmet. Information om ansökningstider och vad som gäller för dig får du från din institution.
