SPA är en seminarieserie för pedagogiskt ansvariga. Ledstjärnan är att, genom erfarenhetsutbyte kollegor emellan, utöva en gynnsam inverkan på de pedagogiskt ansvariga.
Enheten för universitetspedagogik och lärandestöd (UPL) arrangerar SPA i form av lunchseminarier cirka tre gånger per termin. Under seminariet har vi bordsplacering och det är vanligtvis fem till sex personer per bord. I bordsplaceringen eftersträvar vi en blandning av fakultetstillhörighet och kön.
Varje seminarium har ett eget tema. Den första tredjedelen av lunchseminariet ägnas åt en inledning till temat, oftast av en av universitetets pedagogiska ledare, ibland av inbjudna gäster.
Under den andra tredjedelen diskuteras temat kring respektive bord av deltagarna.
Den avslutande tredjedelen ägnas åt att fånga upp synpunkter och tankar från borden som kan vara av allmänt intresse för deltagarna. Minnesanteckningar förs under varje seminarium och delas sedan med deltagarna.
I en studie av denna seminarieverksamhet, där ett antal seminariedeltagare intervjuades, anges följande skäl för pedagogiskt ansvariga att delta i denna seminarieserie:
SPA ger en social funktion för studierektorer/pedagogiskt ansvariga som inte återfinns någon annanstans.
SPA genererar nätverk; kontakter över både institutions- och fakultetsgränser som utnyttjas i olika utsträckning.
SPA utvecklar den egna, något diffusa professionen, genom erfarenhetsutbyte och identitetsförstärkning.
SPA fungerar som inspiratör inför diskussioner kring pedagogisk utveckling vid hemmainstitutionen.
Utöver SPA bedriver UPL kompetensutveckling för pedagogiskt ansvariga i form av kursen Pedagogiskt ledarskap.
