Sökresultat

KLÄM Konferenstexter om Lärande, Ämnesdidaktik och Mediebruk Anders Marner & Hans Örtegren (red.) ~Tilde – skriftserie nr. 1, Institutionen för estetiska ämnen, Umeå universitet Nätverket för ämnesdidaktik är ett nationellt och nordiskt samarbete för ämnesdidaktiker inom alla olika ämnen och

Rapport nr. 14, 2011 Institutionen för estetiska ämnen, Umeå universitet Genus & estetiska ämnen 1 TILDE rapporter från Institutionen för estetiska ämnen 2 Tilde ~ Rapporter från Institutionen för estetiska ämnen Redaktör: Per-Olof Erixon Omslag och grafisk form: Eva Skåreus

2012 Vårpromotion Program Kära nya doktorer! Lena Gustafsson Rektor Ni har nu nått Sveriges högsta akademiska examen – doktorsexamen. Jag vill å Umeå universitets vägnar gratulera er till era personliga fram- gångar och tacka för er forskningsinsatser. I få andra länder i världen bidrar

Tema: • Berättande – uttryck, samspel, förhandling • Anmälningar Stora Nygatan 31, Box 2112, 103 13 Stockholm 08-545 254 80, info@carlssonbokforlag.se modernism och mode Andrea Kollnitz och Louise Wallenberg En riktigt god läsjul önskar vi på Carlsson Bokförlag! En stark berättelse om

1 TILDE rapporter från Institutionen för estetiska ämnen 2 Tilde ~ Rapporter från Institutionen för estetiska ämnen Redaktör: Per-Olof Erixon Omslag och grafisk form: Eva Skåreus Redaktionens adress: Humanistiska fakulteten, Institutionen för estetiska ämnen, Umeå universitet, 901 87

FAKULTETSNÄMNDEN FÖR LÄRARUTBILDNING THE FACULTY BOARD FOR TEACHER EDUCATION Printed in Sweden ISSN 1404-7659 nr.1 2001 för lärarutbildning och forskning idskrift Journal of Research in Teacher Education Märta Tikkanen det bidde en tumme... Disparata synpunkter på lärarutbildningen

F ö r t e c k n i n g över S v e n s k a S k o l m u s e e t s samlingar av L i t t e r a t u r a n g å e n d e u n d e r v i s n i n g i s k r i v n i n g o c h t e c k n i n g s a m t g r a v y r e r o c h l i t o g r a f i e r förvärvade från Teckningsläraren J o h n E k s t r ö m

FAKULTETSNÄMNDEN FÖR LÄRARUTBILDNING THE FACULTY BOARD FOR TEACHER EDUCATION Printed in Sweden ISSN 1404-7659 INNEHÅLL Redaktionellt Artiklar Sara Lidman: ...brevid ämnet ...och dock! Lydia Williams: Understanding the Holocaust? Fiction in Education Anita Malmqvist: När orden inte

Utvärdering av Läslyftet Delrapport 6: En fallstudie av Läslyftets avtryck och effekter i grundskolan Katarina Kärnebro och Sara Carlbaum Umeå Centre for Evaluation Research Evaluation Report, August 2018 2