"False"
Umeå universitet
printicon
Huvudmenyn dold.
Personalbild Stina Westerlund

Stina Westerlund

Universitetslektor och forskningsansvarig vid Institutionen för Estetiska ämnen. Arbetar huvudsakligen med forskning och frågor som rör forskning. 

Kontakt

E-post
stina.westerlund@umu.se
Telefon
090-786 94 77

Verksam vid

Anknytning
Universitetslektor vid Institutionen för estetiska ämnen i lärarutbildningen
Plats
Z, Lärarutbildningshuset, plan 4 Umeå universitet, 901 87 Umeå

Lektor i pedagogiskt arbete och forskningsansvarig vid Institutionen för estetiska ämnen, arbete med forskningsprojekten Estetikens ekologi – akademiseringen och digitaliseringen, eller 'amatörisering' av skolämnena bild och slöjd? 2020–2024 (VR-finansierat), Crafting revisited 2022 (finansiering UmArts) och med praktiknära forskning i samverkan med Piteå kommun 2022 (finansiering LH). Arbete även med konstnärligt/vetenskapligt forskningsprojekt Minnesresande i mocka – om minnen, transformationer och hållbarhet 2018–det blir klart. 

Principals’ enactment of policy on research-based education: interpreting and facilitating policy in local school settings in Sweden
Scandinavian Journal of Educational Research, Routledge 2024, Vol. 68, (2) : 320-339
Lundqvist, Catarina; Westerlund, Stina
Memory work in suede: textile/textual methods to map quiet durability
NERA 2024: Abstract Book : 94-94
Westerlund, Stina
Man kan inte sudda i slöjd: elever om slöjdämnet som genomlevandets emotionella praktik
NordFo (Nordiskt forum för forskning och utvecklingsarbete inom utbildning i slöjd) konferens 2024; AI make slöjd, Åbo Akademi, Vasa, Finland, 18-20 september, 2024
Westerlund, Stina
Clothing and its role in teacher education in Crafts: a Swedish case
NordFo (Nordiskt forum för forskning och utvecklingsarbete inom utbildning i slöjd) konferens 2024; AI make slöjd, Åbo Akademi, Vasa, Finland, 18-20 september, 2024
Westerlund, Stina; Ågren, Karin; Mattsson, nina
Ett forsknings- och utvecklingsteams arbete i uppstarten: en balansgång mellan behov, krav och förväntningar
Forskning och utveckling i förskola och skola, Piteå: Piteå kommun 2023, Vol. 2, (1) : 32-48
Bergmark, Ulrika; Kassfeldt, Anna; Viklund, Sara; et al.
Diversification and division: 'academic drift' in Swedish teacher education in the aesthetic school subjects in a new higher education structure
Education Inquiry
Erixon, Per-Olof; Jeansson, Åsa; Westerlund, Stina; et al.
A changing ecology?: Academisation and digitalization of educational crafts in Sweden
NERA Conference 2023: Conference Agenda
Westerlund, Stina
A 'reverse' academic drift?: Changes in Swedish educational crafts
FORMakademisk, OsloMet - Oslo Metropolitan University 2023, Vol. 16, (4) : 1-9
Westerlund, Stina
Crafting revisited: a small visionary project 2021–2022
Tilde: rapporter från Institutionen för estetiska ämnen, 19
Westerlund, Stina; Jeansson, Åsa
Estetikens ekologi: Akademiseringen och digitaliseringen, eller 'amatöriseringen' av skolämnena slöjd och bild?
NEÄL-konferensen, Högskolan i Halmstad, 13–14 oktober 2022: Abstract
Jeansson, Åsa; Westerlund, Stina; Wikberg, Stina
Att utveckla undervisning i slöjdämnet: svenska förstelärare om möjligheter och utmaningar i uppdraget
Make it together: Abstracts, Københavns professionshøjskole 2022 : 34-34
Westerlund, Stina
Crafting Revisited: an interdiciplinary exploration of knowledge at the intersection of analog and digital work in Crafts.
Education and involvement in precarious times: Abstract book, NERA conference 2022, Reykjavik: University of Iceland 2022 : 27-28
Westerlund, Stina; Jeansson, Åsa
Crafting revisited: hantverkskunskap i möte med digital broderiteknik
Make it together: Abstracts, Københavns Professionshøjskole 2022 : 19-20
Westerlund, Stina; Jeansson, Åsa
Bridges and breaks in a local school organization's work to develop research-based education
Education and involvement in precarious times: Abstract book, NERA conference 2022, Reykjavik: University of Iceland 2022 : 916-917
Westerlund, Stina; Lundqvist, Catarina
Akademisering av professionen: att röra sig mellan fält
Skola på vetenskaplig grund i praktiken: akademisering av lärares arbete, Lund: Studentlitteratur AB 2021 : 129-150
Hansson, Kristina; Pettersson, Elisabeth; Rosengren Larsson, Iris; et al.
Hållbarhet i slöjdämnet: Innehåll och undervisningstraditioner
Techne series: Research in sloyd education and crafts science. A, Universitetsbiblioteket OsloMet 2021, Vol. 28, (1) : 16-32
Hofverberg, Hanna; Westerlund, Stina
Among Facilitators, Instructors, Advisors and Educators: How Teachers Educate for Sustainability in Design and Craft Education
International Journal of Art & Design Education, John Wiley & Sons 2021, Vol. 40, (3) : 543-557
Hofverberg, Hanna; Westerlund, Stina
Rektorers ledarskap i skolans vetenskapliga arbete
Skola på vetenskaplig grund i praktiken: akademisering av lärares arbete, Lund: Studentlitteratur AB 2021 : 167-189
Lundqvist, Catarina; Westerlund, Stina
Practicing the ability to endure through sloyd
NERA 2021: Program with abstracts
Samuelsson, Marcus; Westerlund, Stina
Slöjdämnet och karriärreformen: Förstelärares berättelser om uppdrag och professionell utveckling
Techne series: Research in sloyd education and crafts science. A, Vol. 28, (4) : 49-72
Westerlund, Stina
Inledning
Slöjdkunnande i förändring: nordisk slöjdforskning, Umeå: NordFo 2021 : ii-vi
Westerlund, Stina; Borg, Kajsa; Porko-Hudd, Mia; et al.
Slöjdkunnande i förändring: nordisk slöjdforskning
Tecnhne series, 28(4)
Westerlund, Stina; Borg, Kajsa; Porko-Hudd, Mia; et al.
Epilog
Slöjdkunnande i förändring: nordisk slöjdforskning, Umeå: NordFo 2021 : vii-x
Westerlund, Stina; Borg, Kajsa; Porko-Hudd, Mia; et al.
Among advisors, instructors and artists: How teachers educate for sustainability in craft and design education
NERA 2021: Program with abstracts
Westerlund, Stina; Hofverberg, Hanna
Lära sig att stå ut: Ett bidrag till diskussionen om varför vi har slöjd i skolan
Techne series: Research in sloyd education and crafts science. A, NordFo 2021, Vol. 28, (3) : 63-77
Westerlund, Stina; Samuelsson, Marcus
The Ecology of the Aesthetics: the academisation and digitalisation, or'amateurisation' of the Swedish school subjects Art and Sloyd?
ECER Programme
Wikberg, Stina; Westerlund, Stina; Jeansson, Åsa; et al.
Nordiska slöjdpedagogers syn på hållbar utveckling som innehåll i slöjdundervisningen
Techne series: Research in sloyd education and crafts science. A, NordFo 2020, Vol. 27, (2) : 64-80
Ahlskog-Björkman, Eva; Porko-Hudd, Mia; Koch, Marie Debora; et al.
Om slöjdämnet och sociala aspekter av hållbarhet
Nordic Studies in Education, Cappelen Damm Akademisk 2020, Vol. 40, (2) : 188-205
Westerlund, Stina
Berättelser av lärare som blev forskare
Berättelseforskning, den 12:e konferensen, Uppsala, 21–22 november 2019
Hansson, Kristina; Westerlund, Stina
Slöjdlärares förhållningssätt, värderingar och erfarenheter av arbete med hållbar utveckling
NordFo forskninskonferens i slöjd: Make and learn, Göteborgs universitet, Sverige, 17-20 september, 2019
Hofverberg, Hanna; Westerlund, Stina
School leaders’ enactment of policy on research-based education: dilemmas in negotiating and facilitating policy in practice
ECER 2019, Hamburg, Tyskland, Sept 3-6, 2019.
Lundqvist, Catarina; Westerlund, Stina
Career Teachers in Sloyd: Assignment, Contradictions and Dilemmas
Abstract book: 2019-03-05 : 46-46
Westerlund, Stina
Lära sig att stå ut: Ett bidrag till diskussionen om varför vi har slöjd i skolan
Göteborg: Högskolan för design och konsthantverk 2019
Westerlund, Stina; Samuelsson, Marcus
Career Teachers' Possibilities, Dilemmas and Professional Identity Constructs in Local Practice in the Light of a National Career Reform: A Study Outline
ECER 2018: Inclusion and Exclusion, Resources for Educational Research? Bolzano, Italy, September 4-7, 2018
Westerlund, Stina
Sverige: Slöjdämnets situation, utveckling och forskning under 2009–2018
Techne series: Research in sloyd education and crafts science. A, OsloMet University Library 2018, Vol. 25, (3) : 74-93
Westerlund, Stina; Hasselskog, Peter; Holmberg, Annelie
Slöjdämnets historia i skolan: isärhållande och kön
Estetiska ämnen och genus, Malmö: Gleerups Utbildning AB 2018 : 83-103
Westerlund, Stina; Sigurdson, Erik
Inledning
Slöjd i en digital skola, Stockholm: Lärarförlaget 2017 : 11-17
Westerlund, Stina
Emotionality, Making and Learning in Sloyd Education
The Learning Teacher Magazine, Karlstad: The Learning Teacher Network 2017, (4) : 16-17
Westerlund, Stina
Textile Sloyd as Emotional Practice: Students’ experiences and changing descriptions of the subject’s emotional dimension
NoFa5 - Nordisk ämnesdidaktisk konferens / Nordic conference on subject education: book of abstracts : 55-55
Westerlund, Stina
Lust och olust: elevers erfarenheter i textilslöjd
Doktorsavhandlingar i pedagogiskt arbete, 59
Westerlund, Stina
Törs jag komma in?: textilslöjdens feminina genusladdning och elevers könsbundna val
Genus & estetiska ämnen, Umeå: Umeå universitet 2011 : 109-142
Westerlund, Stina
Visa publikationer i DiVA