"False"
Umeå universitet
printicon
Huvudmenyn dold.
Personalbild Per Andersson

Per Andersson

Pedagogisk utvecklare och inplacerad excellent lärare.

Kontakt

E-post
per.andersson@umu.se
Telefon
090-786 59 32

Verksam vid

Anknytning
Universitetsadjunkt vid Enheten för polisiärt arbete Roll: IT-ansvarig
Plats
Polisutbildningshuset, Humanioragränd 3 Umeå universitet, 907 36 Umeå

Pedagogisk utvecklare sedan 2008 med fokusområden PDK (Pedagogisk Digital Kompetens), högskolepedagogik utbildning med IKT-inriktning och pedagogisk meritering. Har även lång erfarenhet av pedagogiska utvecklingsprojekt med olika inriktningar.

Pedagogisk utveckling i teori och praktik – Polisutbildningen Umeå
NU2020 - Hålbart lärande: Abstracts : 203-204
Söderström, Mikael; Andersson, Per; Bergh, Pontus
"StrokeSverige" lär i webbaserad kompetensutbildning
VILÄR Abstraktbok
Rejnö, Åsa; Andersson, Per; Wester, Per
Pedagogisk digital hinderbana och tunnelbana för ökad PDK
Universitetspedagogiska konferensen 2017: undervisning i praktiken – föreläsning, flexibelt eller mitt emellan?, Umeå: Universitetspedagogik och lärandestöd (UPL), Umeå universitet 2017 : 8-9
Andersson, Per
Pedagogical development in higher education with a focus on teaching methods
: The 2nd EuroSoTL conference, June 8-9 2017, Lund, Sweden
Andersson, Per; Wester, Maria
Webbaserad pedagogisk portfölj: För- och nackdelar?
NU2016, 15-17 juni, Malmö
Andersson, Per; Dafgård, Lena
Utbildningsinsats för att höja den pedagogiska digitala kompetensen
NU2016, Malmö, 15-17 juni, 2016
Andersson, Per; Olsson, Johanna; From, Jörgen
Utbildningsinsats för att höja den pedagogiskt digitala kompetensen
NU2016, Malmö, Sverige, 15-17 juni, 2016
Andersson, Per; Olsson, Johanna; From, Jörgen
OER för förändrad studerandeaktivitet
NGL 2015, Next Generation Learning Conference: Book of Abstract : 14-14
Andersson, Per; Idberger, Karl
“One day, one problem”: applying SOTL on a course about teaching in higher education
EuroSoTL: Bridging Boundaries through the Scholarship of Teaching & Learning, June 8-9 2015, University college Cork, Ireland
Andersson, Per; Wester, Maria
"One day, one problem": endags PBL-undervisning
Universitetspedagogiska konferensen 2015: gränslös kunskap, Umeå: Universitetspedagogik och lärandestöd (UPL), Umeå universitet 2015 : 10-11
Andersson, Per; Wester, Maria
Digital portfölj för dokumentation av pedagogiska meriter
Swednets årskonferens 2014 - Pedagogisk meritering i högre utbildning, 15 maj, 2014
Andersson, Per
E-portfölj för dokumentation av pedagogiska meriter?
NU2014: Abstracts : 217-217
Andersson, Per; Käck, Annika
KVOOC istället för MOOC för att höja den Pedagogiska Digitala Kompetensen (PDK)
NU 2014, Umeå, Sverige, 8-10 oktober, 2014
Andersson, Per; Olsson, Johanna; Byholm, Maria
Lärare vid Umeå universitets användning av Adobe Connect
Universitetspedgogisk konferens Umeå univeristet 2013
Andersson, Per
Nordic knowledge on the web
Reformation, revolution, evolution: universitetslärandet ur ett tidsperspektiv : konferensrapport, Umeå: Universitetspedagogiskt centrum (UPC), Umeå universitet 2013 : 173-173
Andersson, Per
Lärares vid Umeå universitets användningav Adobe Connect
Ett universitet i tiden: universitetspedagogiska konferensen 2013 : konferensrapport, Umeå: Universitetspedagogiskt centrum (UPC), Umeå universitet 2013 : 47-49
Andersson, Per
Strategisk utveckling av Polisutbildningen
Reformation, revolution, evolution: universitetslärandet ur ett tidsperspektiv : konferensrapport, Umeå: Universitetspedagogiskt centrum (UPC), Umeå universitet 2013 : 163-164
Winka, Katarina; Andersson, Per; Elisasson, Britt-Marie; et al.
ICT-coaches: an example of a strategic network for the development of technology enhanced teaching and learning
ICED Conference 2010: enhancing strategies for global quality learning in higher education
Englund, Claire; Andersson, Per
Virtuell utbildning på distans: erfarenheter från ledarskaps- och coachingprogrammet
Umeå: Umeå universitet 2006
Andersson, Per; Stödberg, Ulf; Söderström, Tor
Virtuella case: Stimuleras reflektion?
Netlearning Ronneby 2004
Andersson, Per
Video Cases. An Instrument for reflective learning in PE Teacher Education?
What´s going on in the gym, Institute of Sport Science & Clinical Biomechanics, University of Southern Denmark, Odense 2004 : 139-148
Söderström, Tor; Tärnklev, Conny; Andersson, Per; et al.
Virtual Cases: Linking Theory and Practice in PE Teacher Education
What´s going on in the gym, Institute of Sport Science & Clinical Biomechanics, University of Southern Denmark, Odense 2004 : 149-153
Söderström, Tor; Tärnklev, Conny; Mikaels, Jonas; et al.
Can video cases stimulate in-depth learning in PE teacher education?
Proceedings of Society for Information Technology and Teacher Education International Conference 2003 : 2329-2332
Mikaels, Jonas; Lundberg, Johan; Tärnklev, Conny; et al.
Video Cases. An Instrument for reflective learning in PE Teacher Education?
What´s going on in the gym conference, Odense, 20-23 november 2003
Söderström, Tor; Tärnklev, Conny; Andersson, Per; et al.
Virtual Cases. Linking Theory and Practice in PE Teacher Education
What´s going on in the gym conference, Odense 20-23 november 2003
Söderström, Tor; Tärnklev, Conny; Mikaels, Jonas; et al.
Virtual Video Cases in PE Teacher Education
Proceedings of Society for Information Technology and Teacher Education International Conference 2003 : 2333-2334
Tärnklev, Conny; Andersson, Per; Lundberg, Johan; et al.
IKT och lärande
Lund: Studentlitteratur 2001
Andersson, Per
Visa publikationer i DiVA