"False"
Umeå universitet
printicon
Huvudmenyn dold.
Personalbild Helena Näs

Helena Näs

Lärare och forskare med fokus på grundskolans tidigare år. Undervisar i biologi, kemi och utomhuspedagogik. Forskningssamarbetar med skolor och med lärarstudenter. 

Kontakt

E-post
helena.nas@umu.se
Telefon
090-786 95 58

Verksam vid

Anknytning
Universitetslektor vid Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik
Plats
Naturvetarhuset, huskropp A, plan 5, Johan Bures väg 16 Umeå universitet, 901 87 Umeå

Grundutbildning ämneslärare i biologi, kemi och matematik (1985-1989)

Jag har arbetat som lärare på högstadiet, gymnasiet och komvux i tolv år. År 2000 fick jag anställning vid Umeå universitet.

2000-2003 adjunkt på Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik, NMD

2003-2010 doktorand och lärarutbildare vid NMD

2010- universitetslektor vid NMD

Promoting continuity in science education through transition to secondary school: Findings from a formative intervention
NOFA9: Education, knowledge and Bildung in a global world: Book of Abstracts, Åbo Akademi University 2023 : 138-138
Varg, Lina; Näs, Helena; Ottander, Christina
Science teaching in upper primary school through the eyes of the practitioners
NorDiNa: Nordic Studies in Science Education, Vol. 18, (1) : 128-142
Varg, Lina; Näs, Helena; Ottander, Christina
Sammansatta problem i undervisning för hållbar utveckling
Nordisk arbeidsmodell for undervisning for bærekraftig utvikling, Oslo: Naturfagsenteret 2017 : 14-19
Manni, Annika; Näs, Helena; Åberg, Erika
Teaching photosynthesis in a compulsory school context: Students' reasoning, understanding and interactions
Umeå: Umeå universitet, Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik 2010
Näs, Helena
The space shuttle: an introduction to ecology teaching
The nature of research in biological education: Old and new perspectives on theoretical and methodological issues, Utrecht, The Netherlands: CD-beta Press 2009 : 297-311
Näs, Helena; Ottander, Christina
Understanding photosynthesis and respiration - is it a problem?: eighth graders' written and oral reasoning about photosynthesis and respiration
Science education: Shared issues, common future, Singapore: National Institute of Education 2009 : 1281-1318
Näs, Helena; Ottander, Christina; Benckert, Sylvia
Student reasoning while investigating plant material
NorDiNa: Nordic Studies in Science Education, Oslo och Göteborg: 2008, Vol. 4, (2) : 177-191
Näs, Helena; Ottander, Christina
What is going on in a classroom during ecology lessons?
Näs, Helena
Visa publikationer i DiVA