Lektor i matematikdidaktik. Forskar om relationen mellan undervisning och lärande i matematik från förskola till gymnasienivå.
Lektor i matematikdidaktik. Forskar om relationen mellan undervisning och lärande i matematik från förskola till gymnasienivå, med särskilt fokus på hur elever lär sig genom matematiska resonemang och hur sådana resonemang kan stödjas genom undervisning.