Fjärrundervisning innebär att undervisning och lärande ges möjlighet att ges synkront, i interaktiv form, genom användning av digitala teknologier.
Jörgen From är docent vid Pedagogiska institutionen. Han har jobbat med webbaserad utbildning i 20 år där Umeå universitet haft en roll som kunskapsförmedlare för hela Norrlands inland.
BildUlrika SahlénI projektet samverkar vi med Region 10 (R10), en frivillig sammanslutning av tio inlandskommuner i Norr- och Västerbottens inland, (Arjeplog, Arvidsjaur, Dorotea, Lycksele, Malå, Norsjö, Sorsele, Storuman, Vilhelmina och Åsele), samt Örnsköldsviks kommun.
Projektet är en del i regeringens satsning på svensk skola via sk ULF-medel, där ULF står för Utveckling, Lärande, Forskning.
Målsättningen med ULF är skolutveckling på vetenskaplig grund och specifikt på fjärrundervisning i vårt projekt.
På ett övergripande plan utgör fjärrundervisning ett medel för att kunna hantera lärarbristen, och på så vis säkerställa en likvärdig utbildning oavsett var i landet man som elev bor. I det mer konkreta projektarbetet är en annan utmaning att projektet baseras på en symmetrisk och komplementär samverkan, vilket innebär nya angreppssätt för oss som forskare när det gäller forskningsdesign, problemformulering etc. Sedan har givetvis Coronapandemin ställt till det en del, samtidigt som den gjort hela projektet än mer angeläget.
Det roligaste är samtidigt just den symmetriska och komplementära samverkan som verkligen fungerar utmärkt, och som berikar institutionens övriga verksamhet på flera sätt som exempelvis utbildningsprojekt, doktorandtjänst, nya ansökansmöjligheter och gästföreläsare på våra grundutbildningar.
J. Ola Lindberg, Jörgen From, Fanny Pettersson, Gerd Pettersson, Josef Siljebo, Simon Skog, Tomas Holmgren, Robert Holmgren. Sedan har vi även Katarina Parfa Koskinen som också arbetar med fjärrundervisning relativt Sameskolstyrelsen.
